长方体的表面积(三课时).doc_第1页
长方体的表面积(三课时).doc_第2页
长方体的表面积(三课时).doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

长宁完小数学教研组 数学导学案学习内容长方体的表面积年级五主备人王光武课时第三课时学习目标1、认识并掌握长方体表面积的意义。2、学习长方体表面积的计算方法。3、培养学生的空间观念和概括推理能力。重点难点1、长方体表面积意义表面积计算方法。2、确定长方体每个面的长和宽。学习方法通过学生的自我探究，来掌屋长方体表面积的计算方法。教学准备一个长方体学 习 流 程 导 学【自主学习】 请同学们看课本23页。大家拿出自己准备的剪刀，和纸制长方体，沿着长方体的一条棱把它剪开，大家看看是什么形状?请大家在自己的展开图上，分别用上、下、左、右、前、后标出六个面，并指出哪几个面面积相等。大家仔细看图，看看每个长方形长和宽与长方体的长、宽、高有什么关系?【合作探究】 一个长方体的木箱，长为6分米，宽为5分米，高为4分米，如果在箱子外边帖一层商标纸，至少需要多少平方分米的商板纸?1、 求至少要多少平方分米的商板纸，就是求什么？( )2、我们怎样来求长方体的表面积呢?方法1：方法2：3、交流总结：长方体的表面积计算公式： 【展示交流】1、上面我们探究交流了长方体的表面积计算公式，请同学们来交流一下长方体表面积的计算方法。2、如果要在上面的箱子四周喷红色油漆，(上下面不喷)，那么喷油漆的面积是多少平方分米?【当堂测试】1、请同学们打开课时练18页，做一下第1题，看图列式计算。2、把课本24页做一做完成。3、完成练习六第2题。【拓展延伸】把下面的长方体切成两个完全相同的小长方体，怎样切使得表面积增加的最多?增加的表面积是多少平方厘米?8 12 3【课堂收获】这一节课，我们的收获了什么？请大家来谈谈自己的感受。 学生在个人理解教材前提下，独立完成学案，落实自主学习的各项任务。同时，教师要适时地对学生预习作出方法指导、信心鼓励和时间要求。 课堂上老师尽量多让学生汇报、展示学习情况，共同解决学习过程中个人或小组解决的问题，丰富学习的方式和途径，丰富学习的经验。根据自主学习的情况明确展示任务，进行展示。 让学生以小组为单位，来说一说长方体表面积的计算方法。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论