广东省汕头市金园实验中学九年级化学上册 第6单元 碳和碳的化合物综合试题 新人教版.doc

第6单元（可能需要的相对原子质量：h:1 c:12 o:16 s:32 cu:64） 一、选择题（12题，每小题3分，共36分）：1234567891011121、同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使用a、铅笔 b、圆珠笔 c、红墨水笔 d、碳素墨水笔2、单层石墨成为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是a、石墨烯的化学式为c b、石墨烯的硬度小于金刚石c、石墨烯属于化合物 d、石墨烯中碳元素的化合价为+43、近年来，“温室效应”对我们的影响越来越严重。下列不属于“温室气体”的是a、so2 b、co2 c、甲烷（ch4） d、臭氧（o3）4、下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是a、碳具有还原性，可冶炼金属 b、氧气具有氧化性，可作为燃料c、氮气的化学性质稳定，可作为保护气 d、石灰石受热分解，可用于制备生石灰5、下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是a、炼铁焦炭 b、打印炭粉 c、低碳生活 d、石墨炭棒6、学校禁止吸烟，是因为燃着的香烟产生的烟气有害健康，其中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是：a、co2 b、co c、n2 d、so2 7、某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是 a、连接仪器 b、检查气密性 c、取用石灰石 d、验满8、把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1mm深、这个现象说明a、固体分子在不停地运动 b、温度越高，固体分子运动越剧烈c、固体分子之间存在着引力和斥力 d、固体分子之间只有引力，没有斥力9、关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是a、co的含量增加会导致温室效应b、室内放一盆水可防止co中毒c、co和co2组成元素相同，所以它们都具有可燃性d、大气中co2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用10、通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是：a、两支蜡烛自下而上依次熄灭 b、二氧化碳不能燃烧c、二氧化碳的密度比空气大 d、二氧化碳支持燃烧11、二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是a、二氧化碳能用作灭火剂 b、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料c、干冰能用于人工降雨 d、二氧化碳用作气体肥料12、实验室进行“炭粉还原氧化铜”的实验中，下列图像合理的是：二、填空题（4小题，共21分）：13、（6）（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言、请用化学用语填空：2个氢原子 ；二氧化氮分子 ；氢氧根离子 ；五氧化二磷中氧元素的化合价 。（2）写出符号“2ch4”中数字的含义：“2”表示 ；“4”表示 。14、（6分）回答下列问题：（1）氧气可压缩储存于钢瓶中，因为受压时氧气分子间的 减小；（2）ch4充分燃烧可用化学方程式表示为 ；（3）水电解时生成了氢气和氧气，说明化学变化中， 可分，而 不可分；而实验时，在水中加入的na2so4 （“是”或“不是”）催化剂。15、（4分）普通干电池在生活中的用途很广。回答下列问题：（1）普通干电池照明时化学能转化为 。（2）电池中石墨表现出优良的 性能；石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是 不同；co和co2化学性质不同的原因是 ；16、（5分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。（1）下列“水”属于纯净物的是 （填序号）a、蒸馏水 b、河水 c、自来水（2）汕头水资源丰富，但分布不均，有些村民用地下水作为生活用水，人们常用 检验地下水是硬水还是软水；某同学自制如图所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是 。（3）高铁酸钾（k2feo4）是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为4k2feo42r+4k2o+3o2，则r是 （填化学式）。（4）请举一例生活中节约用水的具体措施 。三、简答题（2小题，共14分）：17、（8分）已知a、b为两种黑色粉末，d为红色单质。a、 b、 c 、d 、e 、f 五种物质之间的转化关系如下图所示。（部分生成物已省略）。请回答：（1）b的化学式为 ，d的化学式为 ；f与b发生反应的化学方程式为 。（2）反应的化学方程式为 ，在上述反应中a、f都具有 性。 （3）将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放c、f的两个瓶中，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因 （填“相同”或“不同”）。18、（6分）“低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福、根据上述流程回答下列问题：（1）上述流程中可循环利用的物质是。（2）除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是。a、把混合气体通过灼热的氧化铜 b、把混合气体点燃 c、把混合气体倾倒到另一个容器中（3）甲醇（ch3oh）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式 ，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是 。四、实验题（2小题，共20分）：19、（12分）根据如图仪器或装置回答问题：（1）写出仪器名称： ， 。（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择上图中的（填标号）进行组装，该反应的化学方程式是 。（3）实验室可将与 （填标号）连接制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式为，该发生装置与组装成的发生装置相比较，突出优点是 。（4）某同学欲量取50ml的稀盐酸进行（3）的实验，需用到上述仪器中的（填标号），还需要增加一种上述没有的仪器是 ，他在量取所需的体积时，若仰视凹液面最低处读数，则所量溶液的体积（填“”、“”或“=”）50ml。20、（8分）fecl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度fecl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。写出本实验发生反应的化学方程式： 。、分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的fecl3溶液，如果观察到 ，就可以粗略判断，得出实验结果。 为进一步判断上述实验结论的准确性，运用右图，小刚同学进行了如下实验方案设计。、方案一在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间。 方案二在不同过氧化氢浓度下，测定 ；方案二的实验测量结果：实验序号30% h2o2溶液的体积（ml）2% fecl3溶液的体积（ml）加入h2o的体积（ml）反应的时间（min）生成o2的体积（ml）15x205v1210315yv2表中x= ，y= 。实验结论：通过测量，若v1 v2（填“”、“=”或“”），说明 。五、计算题：（2小题，共9分）21、（3分）如图为某分子的结构模型，请回答下列问题：（1）这种分子的化学式为 ；该物质是食醋的主要成分。（2）该物质的碳、氢、氧原子个数比为 。（3）该物质中碳元素的质量分数为 %。22、（6分）现有不纯的氧化铜样品，为对其成分进行分析。取10g此样品，向其中分五次加入相同浓度的稀硫酸，使之充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：（已知杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应；化学方程式：cuo+h2so4=cuso4+h2o）第一次第二次第三次第四次第五次加入稀硫酸的质量/g2020202020充分反应后剩余固体质量/g8643m试回答下列问题：（1）上述表格中m的值为 ，10g样品中cuo的质量分数为 。（2）计算第三次加稀硫酸充分反应后共制得cuso4的质量。2016届上初三化学第06单元考试卷.docx答案一、选择题：（每题3分，共36分）123456789101112daabcbbaddcb二、填空题：（共21分，每空1分，方程式2分）13、（6分）（1）2h no2 oh （2）甲烷分子的个数为2 1个甲烷分子中含有4个氢原子、14、（6分）（1）间隔 （2）ch4+2o2co2+2h2o （3）分子 原子 不是15、（4分）（1）电能 （2）导电 碳原子的排列方式 不同的分子构成16、（5分）（1）a （2）肥皂水 吸附作用，除色、除味 （3）fe2o3（4）用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等。 三、简答题（共14分）17、（8分）（1）cuo cu co+cuocu+co2（2）co2+ca(oh)2=caco3+h2o 还原（3）不同18、（6分）（1）二氧化碳 （2）bc（3）2ch3oh+3o22co2+4h2o 将内壁附有石灰水的烧杯罩在火焰上方，若石灰水变浑浊，则有co2生成。（2分，操作1分，现象结论1分）四、实验题（共20分）19、（12分）（1）酒精灯铁架台（2）2kmno4k2mno4+mno2+o2（3） caco3+2hcl=cacl2+h2o+co2 可以控制反应的速率或可以控制所加液体的量（4） 胶头滴管 20、（8分）2h2o22h2o+o2、反应速率不同、方案二相同时间收集气体的