江苏省南京三中八年级物理寒假作业试题（三） 新人教版.doc

寒假作业练习3 物态变化知识梳理一、温度1.温度是表示物体_的物理量。常用单位是_，规定：在一个标准大气压下_的温度为0度，沸水的温度为_ ，它们之间分成100等份，每一等份叫_。某地气温-3读做：_ 温度计的测温原理：_。所能测量的最高温不得超过测温液体的_，测量的最低温不得低于测温液体的_。 常用温度计的使用方法：使用前：观察它的_，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的_ ，以便准确读数。使用时：温度计的玻璃泡_，不要碰到_；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的_再读数；读数时玻璃泡要_，视线与_相平。练习1：关于如图所示的温度计，下列说法中错误的是a它的示数为10 b它的最小分度值为1c它不能离开被测物体读数 d它是根据液体热胀冷缩的规律制成的气固液凝固 放热熔化 吸热液化 放热汽化 吸热升华 吸热凝华 放热二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况：1、汽化和液化：汽化：蒸 发定义：物质从_变为_叫汽化，需要_热量。定义：_叫蒸发。影响液体蒸发快慢的因素：_ _作用：蒸发 吸 热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。沸腾体定义：_叫沸腾。 沸 点： 液体沸腾时的温度。沸腾条件： 沸点与气压的关系： 练习2：蒸发和沸腾的区别： 液化：定义：物质从_变为_叫液化，需要_热量。 方式： 好处：体积缩小便于运输。 温差越_，越有利于水蒸气放热液化。任何气体温度降到一定低时都可以液化，但并不是任何气体都可以通过单纯的压缩体积来完成液化的。水蒸气是看不见、摸不着的无色无味的气体；“白气”“白雾”一般都是由水蒸气液化而来的小水珠，是液态水练习3：自然界中露珠和雾的形成是_(填写物态变化名称)练习4：烧开水时，为什么壶嘴处看不到白气，而离壶嘴一段距离处有很多白气，请解释。2、熔化和凝固熔化：定义：物质从_变为_叫熔化，需要_热量。晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象：晶体熔化特点：_ 非晶体熔化特点：_熔点 ：晶体熔化时的温度。 晶体熔化的条件：_ _ 凝固 ：定义 ：物质从_变为_叫凝固，需要_热量。凝固图象：晶体凝固特点：_ 非晶体凝固特点：_凝固点 ：晶体凝固时的温度。 同种物质的熔点凝固点相同。晶体凝固的条件：_练习5：某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示，这种物质是_(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是 ，熔化的时间是_min，第6分钟物质处于_态，第10分钟物质处于_态，第14分钟物质处于_态，。3、升华和凝华：升华 定义：物质从_变为_叫升华，需要_热量。易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。凝华 定义：物质从_变为_叫凝华，需要_热量。凝华的现象有：霜的形成、雾凇美景、严冬窗户内侧的冰花练习6：实施人工增雨的一种方法是飞机在高空撤干冰（固态二氧化碳），干冰进入云层，很快 成气体，并从周围吸收大量的热，于是高空水蒸气便 成小冰晶或 _成小水滴，使云中的冰晶增多，小水滴增大，从而形成降雨（填物态变化的名称）练习7：如图是研究碘的物态变化的实验装置。当碘 热量后，直接升华成碘蒸气；碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量， 成固态的碘（填物态变化名称）练习8：请解释“霜前冷、雪后寒”第二章物态变化知识梳理练习1：a 练习2：略 练习3：液化练习4：壶嘴处温度较高，水蒸气不容易液化，而离壶嘴