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课 时 教 学 设 计 首 页 授课时间 年 月 日课题第四节 群落的演替课型第 课时课时教学目标（三维）(一)知识目标： 1、阐明群落的演替过程。 2、说明人类活动对群落演替的影响。 3、关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策。（二）能力目标：1、通过群落演替的过程培养学生要用“动态发展”的观点来分析事物。 2、从生活中大家都熟悉的现象中来分析新的问题，从而培养学生仔细观察、全面独立分析问题，和学生共同探讨植物体内的其它激素。（三）情感目标：从以前的围湖造田、毁林开荒到现在的退耕还林、还草、还湖，要让学生意识到环保的重要性和必要性教学重点与 难点群落的演替过程。教学方法与 手段1学案导学：见前面的学案。2新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑情境导入、展示目标合作探究、精讲点拨反思总结、当堂检测发导学案、布置预习使 用 教 材 的 构 想本课的设计采用了课前下发预习学案，学生预习本节内容，找出自己迷惑的地方。课堂上师生主要解决重点、难点、疑点、考点、探究点以及学生学习过程中易忘、易混点等，最后进行当堂检测，课后进行延伸拓展，以达到提高课堂效率的目的。本节课重点内容为群落的演替过程，其中初生演替的过程较为重要，且难理解，应重点讲解和比较，并归纳总结。次生演替相对简单，主要由学生自学完成。第 1 页 娄烦中学课 时 教 学 设 计 尾 页板 书 设 计第4节 群落的演替一、群落演替的概念和类型1、概念2、光裸的岩地上的群落演替过程裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段3、弃耕农田上的群落演替过程 4、类型：初生演替次生演替二、人类活动对群落演替的影响 三、退耕还林、还草、还湖作 业 设 计1在寒温带地区，一场大火使某地的森林大面积烧毁，在以后漫长的时间中，在原林地上依次形成了小灌木地、以白桦为主的阔叶林、以云杉为主的针叶林，这种现象称为()A物种进化B外来物种入侵C群落演替 D垂直结构2演替过程中灌木逐渐取代草本植物，其重要原因是()A灌木繁殖能力较强B草本植物寿命较短C草本植物较为低等 D灌木较为高大，能获得更多的阳光教 学 后 记本节课时间45分钟，其中情景导入、展示目标、检查预习5分钟，讲解初生演替过程10分钟，学生反思总结当堂检测10分钟左右，其余环节20分钟，能够完成教学内容。在后面的教学过程中会继续研究本节课，争取设计的更科学，更有利于学生的学习，也希望大家提出宝贵意见，共同完善，共同进步!娄烦中学课 时 知 识 清 单第4节 群落的演替一、群落演替的概念和类型1、概念2、光裸的岩地上的群落演替过程裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段3、
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