青青山芋藤.doc

生态游戏活动：青青山芋藤活动意图：秋天是收获的季节，是处处都蕴藏着教育契机的季节。我们本着“社会即学校”的教育思想，切切实实引领孩子走向大自然、大社会，将教育与社会生活密切相结合，以此丰富教育内容，拓展教育时空，使园外的自然环境与特定的社会环境成为幼儿学习的重要场所。现在我们生活中的很多孩子都不认识农作物，只能够过图片加以了解。针对这一现象，我们创造机会带领孩子们一起走进田间地头，让孩子们与大自然亲密接触，在活动中看一看、摸一摸、说一说、採一採、做一做，把对秋天的美好感受通过他们的稚嫩小手展现出来。这样既贴近幼儿更好又能激发孩子们的创造性思维，培养他们的设计制作能力，不仅让孩子体验到劳动的辛苦和丰收的喜悦，同时也培养了幼儿良好的行为习惯和生活态度。活动对象：中班幼儿活动目标：1、启发幼儿从周围环境中寻找秋天的变化，了解秋天的基本特征。 2、引导幼儿从多方面来“找秋天”，表达自己所找到秋天的。3、培养幼儿选择自己喜欢的方式表达秋天，发展想象力、创造力和动手能力。活动准备：1、教师踩点秋收的地点，确定要参观、收获果实的路线。 2、家长给孩子准备好合适的衣服和鞋子。3、准备好幼儿秋收的劳动工具（安全、方便）。活动过程：1、带领孩子前往“秋收”地早上，班级的孩子们在老师的带领下排着整齐的队伍前往幼儿园附近的秋收地！在前往的路途中，教师不断地引导孩子知道，沿途不能追逐打闹，注意遵守纪律和安全，以免发生意外。2、参观山芋地为了确保每个孩子的安全，我们请部分家长协助老师的管理，对参观的路段就行了短时间的管制。走在乡间的泥路上，孩子们叽叽喳喳地讲着。当一大片的山芋田展现在孩子们的面前时，孩子们开心地欢呼着奔向裸露在泥土外的山芋藤，边跑边说：“哇，好多的山芋啊！”“哇塞，真的好多”说着不约而同地伸出了自己小小的手，用手轻轻地摸着山芋藤，还用手捧着凑上自己的鼻子闻闻。然后在老师的指令之下，用手轻轻地拔山芋藤，用工具挖土里的山芋。为了安全起见，每一组幼儿都由老师带领着挖，很快，土越挖越深，渐渐地藏在土里的山芋羞答答的露出来了。孩子们积极地参与到其中，忙的不亦乐乎。3、山芋藤也可以这么玩在给孩子们讲解了山芋和山芋藤的营养价值和食用方法后，我引导孩子重新关注被忽视的山芋藤。我先示范了一些山芋藤的玩法（编、折、扯等），幼儿在我的引导之下大胆想象、将山芋藤创意地变成了一件件美丽的挂件，有的孩子做成了耳环，有的孩子做成了项链，还有的孩子做成了美丽的头饰看看孩子们，满脸的汗水、满手的泥巴、满脸的笑容，真实幸福极了！4、整队回园老师清点完人数，整顿好队伍，带领着孩子们结束这次圆满的出游活动！活动反思：劳动的过程中孩子们兴奋极了，当老师讲完挖山芋的注意事项，孩子们早已等不及了了，老师的命令一下，大家都争先恐后地去自己的小组里挖山芋，当挖到山芋时会禁不住向同伴炫耀一下，虽然小手上都沾满了泥巴、山芋藤的乳浆，参与的积极性依然很高。这次活动只有短短的一个多小时，但是在我们让孩子整队回园时，孩子们分明是不愿意离开的。虽然孩子们忙得满头是汗，满手满脚是泥，可还是那么的快乐！秋天象征着成熟，能给人们带来收获的喜悦