广东省汕头市金园实验中学八年级物理下册《浮力与机械能》练习题（无答案） 新人教版(1).doc

浮力与机械能1、下列有关做功的说法正确的是（）a将重50n的铅球投出10m,推力做功500j b将500ml矿泉水举高1m做功约100jc一位同学上从一楼到三楼克服重力做功约3100j d将一袋10kg大米扛到肩上做功约500j2、如图所示，圆锥体重为，悬浮在水中时受到水对它向上的压力为f1，向下的压力为2这两个力之间的关系是( )a f1 f2 b f1f2 cf1 f2 d无法判断. 3、如图所示，悬吊的实心金属球缓慢浸没于倾斜的盛满水的大烧杯中，沉到底部，则从大烧杯溢出流入小烧杯中的水和此金属球的关系是 （ ）a、球的浮力大于小烧杯中水的重力 b、两者体积相等，水的质量较大 c、两者体积相等，水的质量较小 d、球受到的重力等于小烧杯中水的重力4、质量为45kg 的某同学在跳绳时重心高度随时间变化的关系如图所示由图象可估算出该同学在1 分钟内克服重力做功的平均功率为（ ）a45w b135w c169w d270w5、一小孩从公园中的滑梯上加速滑下，下列说法中正确的是 ( )a重力势能减小，动能不变，机械能减小 b重力势能减小，动能增加，机械能减小c重力势能减小，动能增加，机械能增加 d重力势能减小，动能增加，机械能不变6、小明同学用一个质量可以忽略不计的薄塑料袋装满水，挂在弹簧测力计上后，将其浸没在水中，那么他看到的弹簧测力计读数（）a小于袋中水的重 b等于袋中水的重 c大于袋中水的重 d等于零7、小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图所示，他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉。在此过程中，鸡蛋受到的浮力f随时间t的变化图像可能是下图中的（ ）8、小明从家里去上学，如图所示，是他上学过程中的路程一时间图象，请你判断小明在哪一段时间内动能最大（ ）a.在t1t2时间内，小明的动能最大 b.在t2t3时间内，小明的动能最大c.在0t1时间内，小明的动能最大 d.无法判断9、如图所示，将一个由某种材料制成的空心球放入甲液体中时，小球漂浮；当把它放入乙液体中时，小球悬浮。则下列判断不正确的是 （ ）a球在两种液体中受到的浮力相等 b甲液体的密度大于乙液体的密度c材料的密度一定大于乙液体的密度 d材料的密度一定小于甲液体的密度10、某物理小组制作的潜水艇模型如图所示，通过胶管a从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气，就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时，若从a管吸气，烧瓶将会（）a上浮，它受到的浮力增大 b下沉，它受到的浮力减小c下沉，它受到的浮力不变 d上浮，它受到的浮力不变14、将重为4n，体积为510-4m3的物体投入一装满水的烧杯中，当物体静止时处于 状态 ，此时物体受到的浮力 n ，过程中物体排开的水重为 n。15、当大规模的林区发生虫灾时，政府常调动直升飞机在灾区上空喷洒生物农药，当飞机在某一高度水平匀速喷洒农药的过程中，飞机的能量变化是：动能 ，重力势能 ，机械能 。（均选填“增大”、“减小”或“不变”） 16、如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直方向上拉力f=3n的作用下向上运动，铁块运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示则铁块受到的摩擦力为 1n，图中矩形的面积表示 ， 06s内拉力f做的功是 3.6j，功率是 w。17、如图，已知甲、乙两弹簧测力计的示数分别为5n、4n，把甲测力计下移，使金属块刚好没入水中时，甲的示数变成了3n则此时乙的示数是 n，金属块受到的浮力是 n。甲、乙示数的变化 （填“相同”“不同”），这可说明 （4）运动员越过横杆下落到地面，能量的转化情况是 18、如图是一个可测液体密度的“浮标”在竹筷子下面缠绕一些铁丝，如图甲所示。(1) 分别将“浮标”浸入a、b两牛奶中，待静止后，筷子上与液面相平的位置分别标记为a和b, 如图乙所示，如果“浮标”在a、b两牛奶中受到的浮力分别是fa、fb，则fa fb（填“、=、”） (2)比较标线a和b的上下位置，可知a、b牛奶的密度为a b（填 “、=、”）， (3)在实际测量过程中，发现“浮标”杆上的二条标记线靠得很近，为了更易区分，请你提出一条,进“浮标”的建议 。19、 (1)如图所示，密度均匀的木块漂浮在水面上，现将水上部分截去，画出剩下的部分在水中静止时的大致位置和所受浮力的示意图（2）小丽用40n的水平力推着购物车前进，若她推车速度为2m/s, 请在图中画出小丽对车做的功随时间变化的图象。20、图19甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。图19乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动。请回答以下问题：（1）设计甲实验的目的是研究 的关系；设计乙实验的目的是研究运动的小车与所受 的关系。（2）在甲的两次实验中，让小球从不同的高度滚下，是为了： _ _ _；甲实验是通过观察_ _的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小；下列实例中与此实验方法相同的有 。（填编号）认识电流大小时，用水流进行类比 用细沙的下陷程度来认识压力的作用效果大小用乒乓球被弹起的高度来判断声音传递能量的多少（3）乙实验中小车在平面上运动的距离越远，说明受到的阻力越 ，推理得出：在理想情况下，运动的物体如果 ，将做匀速直线运动。实验时，要求小车每次从 滑下。（4）我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能，结合甲图所示实验（略加修改），在下面的横线上写出怎样研究物体的动能大小与质量的关系？_ _。 21、韦聪同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关，他做了图14所示的实验(1)从图或可以得出：浸在液体中的物体受到液体对它 。(2)从图可以得出： 。(3)图和图是探究 。(4) 图中物体受到的浮力大小为 n（5）小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，所需器材 请你简述实验方法 22、小鹭想探究弹性势能的大小与哪些因素有关她利用一段弹簧、光滑轨道、物块a和b等器材进行实验如图所示，用物块将弹簧压缩到一定程度后释放，物块沿轨道向左滑行，最高可冲到光滑斜面虚框处（1）实验时可通过观察同一滑块 冲上斜面的高度来判断弹性势能的大小（2）比较如图（a）、（b）两个实验可以初步得出，弹簧的弹性形变越大，具有的弹性势能就 越大（3）若物块冲上斜面的最大高度ha=hchb，弹性形变的大小lalb=lc，则物块达到最高处所具有的重力势能ea、eb、ec的大小关系是 。23、小明对生活中见到的各种车都非常感兴趣。如：