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文档简介

学习资料收集于网络，仅供参考一年级健康教育工作总结阅读的复习其实可以说是各个复习知识要点的一个综合体现。复习阶段，我们可以注重学生这些阅读方法和能力的培养：正确、通顺地拼读文字材料，知道大致的意思。结合上下文和生活实际理解文中词句的意思。运用指定的符号在文中找到要求的语句。在文字材料中，寻找问题的答案。展开想象，感受语言的优美，进行语言的积累。时间如梭，一个学期又在紧张忙碌中结束了。回顾一学期的健康教育工作，深感欣慰。根据学期初制定的教学计划，我做了一些富有成效的工作，收到了良好的效果。但也难免有不足之处，为了把今后的工作做得更好，现做如下总结。本学期重点完成了如下教学任务：一.二. 1、组词。（形近字和同音字）三. 例：月儿弯弯的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。确定教学总体目标和教学指导思想。让每一个孩子尽快适应小学生活：尊重孩子的心理发展规律，尊重孩子的发展个性，全面关注孩子的身心健康。四.五. 一扇门窗 一个故事 一个城市 一座城市 一片草地结合健康教育和心理健康的内容，整合进行主题教育教学，重点进行了以下教育：1.2.3. 1、组词。（形近字和同音字）女孩 江南 江湖 江河 请坐 让座 座位 再见 再会 可以 可是新生入学适应性教育。让学生知道自己是小学生了，大家都来认识我，我们都是好朋友，让学生尽快融入到新的集体中来。4. 安全交育。（1）教育学生注意交通安全，走路靠右边，横过马路或过路口时，要做到：一慢、二等、三行；（2）注意饮食卫生安全，做到：一日三餐定时定量，营养均衡，并针对调查了解部分学生不吃早餐现象，与家长进行了沟通交流，给予了早餐营养食谱建议，得到了家长的支持与认可。课堂上普及健康卫生的饮食习惯知识，不吃腐烂变质的食物，生吃瓜果要洗净，以防农药残留。（3）注意防火、防溺水、防寒、防冻、防滑等。5.6. 地（土地）（大地）（田地）（种地）（天地）注意力训练。坚持不懈的对学生进行了倾听训练、表达训练、思维训练。7.8.9. A B C D E F G H I J K L M N O P Q9、区分以下形近字或音近字：行为习惯养成的培养。对学生日常行为习惯进行了长时间的指导训练，自己整理书包，自己穿衣服，叠被子，洗脸刷牙；见到老师主动打招呼，同学之间互相帮助，互相爱护，不打架，不骂人，守纪律，懂礼貌等，在家长的积极配合下，取得了很好的效果。10. 身体健康教育。对学生进行了“让细菌离我们远远的”“游戏中的自我保护”等教育。课件|教案|试卷|无需注册总之，一学期以来，我一健康教育为载体，从身体、心理等多方面对学生进行了行之有效的教育教学，收到了事半功倍的效果。当然，也有不尽如人意的地方
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