高考历史一轮复习 专题七 检测试题 人民版.doc

检测试题(时间:60分钟;满分:100分)编者选题表考点题号两极格局形成1、2、3、4、5、6、7、8、9多极化趋势的出现和加强10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20综合21、22一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)(对应学生用书第283285页)1.杜鲁门总统声称:“无论在何地爆发革命、发生动乱,都与美国的安全有关,美国政府都应进行干预”。这表明()a.美苏“冷战”正式开始b.两极格局正式形成c.美苏争霸正式开始d.世界大战即将爆发解析:a本题考查学生获取有效信息的能力及知识迁移能力。材料体现的是杜鲁门主义。杜鲁门主义的提出,标志着美苏冷战正式开始,a项正确。1955年华沙条约组织的建立,标志两极格局的正式形成,b项错误。美苏争霸开始于赫鲁晓夫执政时期,应在杜鲁门总统之后,故c项错误,d项不符合史实。2.(2011苏北四市质检)英国约翰w梅森在冷战一书中提出,如果把冷战时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对冷战重新定义的主要出发点是()a.美国马歇尔计划推动了欧洲重建b.冷战期间各国并无直接武装冲突c.不诉诸武力避免了新的世界大战d.美苏两国在国家利益上没有矛盾解析:c本题主要考查冷战的客观积极影响。解答本题的关键是“长时期的和平”即双方势均力敌,都不敢轻易发动战争,从而避免了新的世界大战,但地区的冲突仍然存在。a项与材料不符,b、d两项与史实不符。3.(2011南京调研)下图是最新型的美国汽车漫画,形象的反映了二战后美国对欧洲采取的措施是()a.实施美元贬值b.实施马歇尔计划c.刺激汽车工业发展d.推行杜鲁门主义解析:b二战后,美国通过经济援助从而控制了西欧,以实现美国遏制苏联、称霸世界的野心,b项符合漫画含意。4.(2012韶关二模)1951年的一天,丘吉尔最后一次致信斯大林:“我已重掌政府,请允许我用一个词来回复您于1945年8月发自柏林的最后一封电报您好!”第三天,苏联驻英使馆便接到来自斯大林手书的急电“感谢问候!斯大林”。此情形的背景是()a.经济危机的发生b.“二战”的结束c.布雷顿森林体系的建立d.“冷战”的兴起解析:d材料反映的是国家间政治方面暗自较劲的辞令,由1951年可直接排除a、b、c三项,冷战自1947年正式开始,此时正逐渐全面展开。5.马歇尔深知苏联根本不可能接受欧洲复兴计划。他曾说,如果一开始就把苏联和东欧排斥在计划之外,就会吓跑欧洲人,有的欧洲国家就会表现迟疑。上述材料不能用来说明()a.美国有意识地制造了欧洲分裂b.美国将分裂欧洲的责任推给苏联c.美国有意掩盖其从经济上控制西欧的企图d.美国有意在欧洲建立一个军事战略同盟解析:d本题说明马歇尔充分考虑到了苏联和东欧国家的态度,所以才有意邀请苏联和东欧国家,其实质是推卸分裂欧洲的责任,掩盖其政治目的,但这不能说明美国有意在欧洲建立一个军事战略同盟。6.(2011长沙四县调研)下图反映的历史现象发生于()a.法国大革命中b.联邦德国境内c.20世纪中期d.欧盟东扩过程解析:c本题主要考查学生从图片中获取解读信息的能力。图片中的地区被英法美俄(苏)分区占领,由所学知识可知,该地区是德国,1945年德国在二战中战败,其领土被英法美俄(苏)四国占领。7.(2011汕头四校联考)学者们评论某一时期的欧洲,使用了“欧洲的末日审判”、“欧洲的政治崩溃”、“欧洲时代的消失”、“别了,欧洲历史”等标题。据此判断,欧洲的这一时期开始于()a.20世纪30年代初b.20世纪40年代中期c.20世纪70年代初d.20世纪80年代末解析:b材料中的这些标题反映的是1945年二战结束后,欧洲在国际格局中的中心地位丧失,西欧被美国控制,东欧被苏联控制,国际政治格局的中心由欧洲转向美苏。8.(2012南京一模)1953年,朝鲜战争结束后,大批朝鲜、韩国民众因为战争而离散。1985年,朝韩双方进行了第一次大规模离散家属的互访。以下说法正确的是()朝鲜分裂根源于民族矛盾的激化亲人的离散是两极世界下的悲剧家属的重逢由于美苏冲突的结束两极格局解体推动朝鲜半岛缓和a.b.c.d.解析:b朝鲜战争的发生是美苏冷战的结果,其分裂的根源即在于此,故排除,两极格局结束于1991年,而题干时间是1985年,故排除。9.(2011厦门质检)早在战争结束之前,美国军事策划人员已经预见到“反对当前敌人的战争一旦结束,世界在国家军事力量对比方面将出现深刻变化,这种变化,从罗马帝国衰落后的1502年中发生的事情看,只有罗马帝国衰落一事可与之比拟打败日本后,美国和苏联将是仅有的头等军事大国。”这些预见变为现实的证据有()欧洲衰落德国分裂美苏争霸日本崛起a.b.c.d.解析:a本题的限制性条件是关于战后国家间军事力量对比发生变化;符合史实,与材料信息和题意要求无关。10.(2011宁德质检)1951年,联邦德国总理阿登纳访问巴黎时说:“我有意选定法国首都作为我第一次正式访问的地方,是想借此证明,我把德法关系看成是解决任何欧洲问题的关键。”其主要用意在于()a.推动法德和解,谋求欧洲联合b.麻痹法国政府,借机东山再起c.反省战争罪责,取悦法国人民d.获取政治资本,稳定国内局势解析:a本题主要考查欧共体成立的背景和进程。法德关系是影响西欧关系的关键,也是欧洲联合最难解决的问题,法德宿怨由来已久,阿登纳之行的目的是推进法德和解和欧洲的联合。b、c、d三项均与史实不符。11.20世纪70年代以来,日本要求与美国建立平等的伙伴关系。2004年1月19日,日本陆上自卫队进入伊拉克,这是二战以来日本陆上自卫队首次踏上处于战争状态的外国领土。2006年,日本联合德国、印度、巴西申请加入联合国常任理事国。其根本原因是()a.美苏两极格局已经瓦解b.日本开始奉行独立自主的外交政策c.日本已经成为经济大国d.日本需要提高自己的国际地位解析:c本题主要考查学生论证问题的能力。日本自70年代以后试图成为政治大国源于其不断增长的经济实力。一个国家在国际上的地位取决于其综合实力,尤其是经济实力。12.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道:“一个崭新的世界政治格局开始出现欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子或两个卒子,东欧和西欧”。为了摆脱“卒子”的地位,西欧所做出的努力包括()接受马歇尔计划加入北大西洋公约组织成立欧洲共同体从经济实体向经济政治实体过渡a.b.c.d.解析:d本题考查政治格局的变迁。经济决定政治,世界经济力量的变化带来世界政治格局的变化。二战后,欧洲国家认清了美苏争霸的实质,为了维护自身的安全和利益,开始走向了联合,成立欧洲共同体,经济一体化促进了欧洲政治一体化的进程,逐渐摆脱美国的控制。政治格局朝着多极化方向发展。13.(2012安徽百校联考)第一次不结盟首脑会议通过大会宣言,表示“参加这次会议的不结盟国家无意组成一个新的集团而且也不能成为一个集团”。对此理解不正确的是()a.不结盟运动反对美苏两大集团控制世界b.不结盟运动的性质与“经互会”、华约不同c.不结盟运动奉行非集团、不结盟的政策d.不结盟运动是没有共同目标的松散组织解析:d本题主要考查学生对不结盟运动的认识,a项说明了不结盟运动的原因,b项说明其目的不是进行冷战,c项说明了它的宗旨,d项与史实不符。14.(2011镇江一模)观察下列图片并结合所学知识,能得出的正确信息是()反映了20世纪70年代的国际关系的变化冷战后形成了美、欧、日三足鼎立的世界格局中国重返联合国与发展中国家的支持分不开20世纪60、70年代世界格局出现多极化趋势a.b.c.d.解析:c本题主要考查学生对材料信息的解读。美、日、欧三足鼎立是资本主义世界的一种局面,它开始出现于20世纪六七十年代,故排除,第26届联合国大会恢复了中国在联合国的合法席位,也意味着第三世界力量的壮大和对两极格局的冲击。15.历史漫画常以幽默夸张的笔法描绘历史现象或历史事件,并赋之以深刻的寓意。请为漫画选择合适的标题()a.迅速兴起的不结盟运动b.不断扩大中的欧洲联盟c.日益发展的北美自由贸易区d.艰难前行的独立国家联合体解析:b本题主要考查学生从图片材料中解读信息的能力。图中正展开的是欧盟的旗帜。由漫画中旗帜逐步展开的态势看,欧盟成员正逐步增加。16.研究性学习是历史学习的基本方法。读如图漫画,你认为研究的主题应该是()a.世界格局多极化迅速发展b.人类面临恐怖主义的威胁c.地区冲突影响人类的和平d.当今世界大国的强权政治解析:d依据对题目图片信息的解读、分析可知,美国和北约对利比亚的态度明显体现了大国强权政治,故正确答案为d项。a项明显错误;b、c两项未能从漫画的内容分析。17.(2012肇庆一模)参考消息2010年岁末感言“新世纪头十年,地球未按美国愿望转”,这表明()a.美国已经彻底失去了世界霸权b.当今世界多极化趋势c.中国实力的上升d.中美较量的结果解析:b解答本题需紧扣时间和语意。21世纪初,美国愿望未能如愿,说明有不同力量在抵制美国。体现世界的多极化趋势,a项错在彻底,c、d两项与材料信息不符。18.西方主流国际关系学界强调,“国际自由经济的存在少不了要有一个霸主。历史经验表明,没有一个占主宰地位的自由强国,国际经济合作极难实现或维持,冲突将成为司空见惯的现象”。材料的主要观点是()a.建立单极世界是国际关系发展的唯一出路b.多极化趋势必将退出国际舞台c.只有建立单极世界,国际自由经济才存在d.单极霸权一定程度上能避免国际冲突解析:d本题主要考查学生从材料中获取解读信息的能力。材料反映的是一个占主宰地位的自由强国的存在可有利国际经济合作和减少冲突,a、b、c三项均不符合材料信息。19.(2011安徽名校联考)“不结盟”一词最早可追溯到1954年印度总理尼赫鲁在斯里兰卡发表的一场演说中。尼赫鲁将一年前中国总理周恩来为处理中印两国政治分歧所提出的和平共处五项原则作为“不结盟运动”的基础。对此正确的理解是()a.和平共处五项原则最早在1954年提出b.和平共处五项原则对不结盟运动有间接影响c.中、印都参加了不结盟运动,同是缔约国d.不结盟运动主张国与国之间不要结盟解析:b本题考查新中国初期的外交和“不结盟运动”。不结盟运动正式开始于1961年,中国于1992年9月正式成为不结盟运动的观察员国,故排除c项;不结盟运动倡导不参加大国军事同盟而并非不要结盟,故排除d项;从材料中“1954年”、“一年前”等关键词以及所学知识可知和平共处五项原则是在1953年提出,排除a项。20.(2011临沂质检)关于下面三幅漫画的寓意,不正确的说法是()a.图一:德国被分区占领,雅尔塔体制形成b.图二:柏林墙加大了隔膜,美苏对峙加剧c.图三:民间暗中交往,德国统一,冷战结束d.三幅漫画反映了德国历史和国际关系演变解析:c本题主要考查学生对图片信息的阐释能力。图一中两个装束相同的人意味着是同一民族的人,两人想握手而又不能握手,a项正确;图二显示两人想友好的外在障碍加强了,b项正确;图三显示墙倒了两人终于拥抱了,反映德国统一。三幅图整体上反映了d项,c项中暗中交往和冷战结束与图三不符。二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)(对应学生用书第285286页)21.(2012济南调研)第二次世界大战后,国际风云变化多端。阅读下列材料,回答问题:材料一“1954年在日内瓦会议时福斯特杜勒斯拒绝同周恩来握手因此,我走完舷梯时决心一边伸出我的手,一边向他走去。我们的手相握时,一个时代结束了,另一个时代开始了。”尼克松回忆录材料二都是美国非常强有力的竞争对手他们在全世界同我们竞争得非常激烈同我们在二战结束的时候相比,美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。1971年美国总统尼克松的一次演说材料三(1)根据材料一,结合国际背景指出福斯特杜勒斯为何拒绝同周恩来“握手”?“一个时代结束了,另一个时代开始了”反映了中美关系发生了怎样的变化?(6分)(2)材料二中美国的“竞争对手”主要有哪些?对国际格局产生了怎样的影响?(8分)(3)材料三所示图片反映了国际格局发生了怎样的变化?对以后的国际格局产生了什么影响?(6分)解析:本题主要考查学生运用所学知识阐释材料信息的能力。第(1)问根据时间从国际政治格局和美国的对外政策分析拒绝握手的原因,中美关系的变化以握手为切入点回答对峙到正常化。第(2)问,“竞争对手”主要回答新兴力量,影响主要从对传统格局和未来趋势分析。第(3)问材料三反映的是东欧剧变、德国统一,苏联解体,尤其后者标志冷战结束,两极格局崩溃,影响从现状和趋势分析。答案:(1)原因:50年代,当时世界出现两极格局;美国拒绝承认新中国,中美对抗。变化:中美关系由冷战、对峙开始走向正常化。(6分)(2)竞争对手:欧共体、日本、不结盟运动、中国。影响:冲击两极格局,推动世界格局向多极化发展。(8分)(3)变化:两极格局瓦解。影响:出现“一超多强”,世界多极化趋势加强。(6分)22.(2011泰兴模拟)阅读下列材料:材料一谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。然而在千余年的发展中,欧洲的政治家和统治者们虽不惜使用最强大的武力,却都失败了。经过两次世界大战的厮杀后,昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国,它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲欧洲政治家们清醒地认识到,如此下去,欧洲不再是欧洲人的欧洲。1951年4月,法国、联邦德国等六国签署了煤钢联营协定,由此开辟了由经济联合入手解决欧洲统一问题的新途径。1958年,六国又组成了欧洲经济共同体和欧洲原子能联营。1967年,三个机构合并统称为欧洲共同体。1991年底,欧共体12国在荷兰的马斯特里赫特举行的首脑会议上通过了马斯特里赫特条约,决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟,即建立欧洲联盟。人教社世界现代史材料二下面是一组西方画家描绘战后国际格局及其变化的漫画材料三材料四针对2003年美国攻打伊拉克一事,有人画了以下两幅漫画请回答:(1)根据材料一分析二战后欧洲的统一过程有何