广东省汕头市龙湖实验中学九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算教案 新人教版.docVIP

广东省汕头市龙湖实验中学九年级化学上册 第五单元 化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算教案 新人教版一、教学目标1、进一步认识化学方程式的意义，在正确书写化学方程式的基础上会进行简单的计算。2、掌握有关化学方程式计算的思路、基本题型和规范解题的格式。二、重点和难点（一）重点 由一种反应物或生成物的质量计算另一种反应物或生成物的质量。（二）难点解题的格式规范化。三、教学流程设计（一）出示学习目标1、进一步认识化学方程式的意义，在正确书写化学方程式的基础上会进行简单的计算。2、掌握有关化学方程式计算的思路、基本题型和规范解题的格式。（二）指导自学1、归纳总结出根据化学方程式计算的步骤吗？2、完成练习1、2。（三）师生互动完成教学过程 复习引入化学方程式的意义？（以电解水的反应为例）1、表示水通电生成氢气和氧气。2、表示每36份质量的水完全反应，生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。说明：在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比成正比例关系。因此，利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（反应物）。 学生讨论根据自学，学生总结利用化学方程式进行计算的解题过程。课件展示解题过程，使学生初步学会利用化学方程式计算的书写格式。 总结步骤1、设未知量（未知数后不加单位）；2、正确书写化学方程式（注意化学方程式的书写要完整、准确，指出若不配平，直接影响计算结果）；3、计算相关物质的相对分子质量；4、标出已知量、未知量；5、列出比例式；6、解比例式（结果保留两位小数）；7、简明地写出答语。【有关化学方程式计算的基本题型】已知反应物的质量求生成物的质量【例题1】【练习1】加热分解24.5g氯酸钾，可以得到多少克氧气?已知生成物的质量求反应物的质量【例题2】【练习2】氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100 g氢气需要氯气多少克?生成氯化氢气体多少克?【有关化学方程式计算的拓展题型】体积与质量的相互换算例3：一定质量的zn和足量稀h2so4恰好完全反应，生成h2 2.24l（标准状况下h2的密度为0.0899g/l）。求参加反应的zn的质量。（相对原子质量：h-1，zn-65)化学方程式：zn+ h2so4= znso4+ h2不纯物质的反应计算注意：代入化学方程式计算的量必须是纯净物（反应物或生成物）的质量,若是不纯物,则需转换。 公式：纯净物的质量混合物质量纯度 混合物质量(1杂质的质量分数) 例4：含杂质质量分数为5%的锌粒6.84克，与足量稀硫酸充分反应，可生成氢气多少克？（杂质不跟稀硫酸反应,化学方程式：zn+ h2so4= znso4+ h2 ）【练习4】某厂生产的产品碳酸钠中混有少量碳酸氢钠。为了测定产品中碳酸钠的质量分数，取100g样品加热(2nahco3 na2co3 + h2o + co2 ，碳酸钠受热不分解)，完全分解生成二氧化碳气体0.22g。求：(1)样品中碳酸氢钠的质量。(2)样品中碳酸钠的质量分数。表格数据型计算题例5：取6.25g的石灰石粉末，进行四次高温煅烧（杂质没有变化）、冷却、称量剩余固体质量的重复操作，记录数据如下：（提示：碳酸钙在高温下分解，生成氧化钙和二氧化碳）操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固体质量5.55g4.35g4.05g4.05g试计算：（1）完全反应后生成二氧化碳 g。（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数。【练习5】小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回了若干块矿石样品，对样品中碳酸钙的质量分数进行检测，采用了的办法如下：取用8g这种石灰石样品，把40g稀盐酸分4次加入，测量过程所得数据见下表（已知石灰石样品中含的杂质不溶于水，不与盐酸反应）。请计算：（1）8g石灰石样品中含有杂质多少克？（2）样品中碳酸钙的质量分数是多少？（3）下表中m的数值应该为多少？ （4）要得到280kgcao，需要质量分数为80%的石灰石多少kg？序号加入稀盐酸质量（g）剩余固体质量（g）第1次105.5第2次10m第3次101.2第4次101.2（反应的化学方程式:caco3 + 2hcl =cacl2 + h2o + co2 ）坐标数据型计算题例6：某校九年级综合实践活动小组用一定量的质量分数为10%的过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，最后所得气体质量与时间的关系如右图所示。请计算：所用过氧化氢溶液的质量？【练习6】将含有杂质的不纯锌8g（杂质不与硫酸反应）与足量的稀硫酸反应（已知：zn+h2so4=znso4+h2），放出氢气的质量（g）随时间（min）的变化曲线如下图所示（1）第 min时，锌粒与稀硫酸完全反应，放出氢气的质量为 g。（2）该不纯锌粒中锌的质量分数是多少？（写出计算过程精确到0.01）过量计算题例7：将6g镁分别与不同质量的氧气反应生成氧化镁的质量如下表氧气质量（g）24812氧化镁的质量（g）5101010（1）第一次时为什么不能生成氧化镁8g？（2）第二次以后，氧气质量不断增加，而生成氧化镁质量为何不增加？ 小结化学反应计算的几种方法。四、板书设计课题3 利用化学方程式的简单计算解题步骤：1、设未知量（未知数后不加单位）；2、正确书写化学方程式（