高考历史一轮复习 专题五 检测试题 人民版.doc

检测试题(时间:60分钟;满分:100分)编者选题表考点题号古希腊、罗马政治文明1、2、3、4、5、6、7、8近代西方代议制确立、发展9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20综合21、22一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)(对应学生用书第277278页)1.(2011年海南单科,9)梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则:“我所给予平民的适可而止,他们的荣誉不减损也不增多:即使是对那些有财有势的人也一样,我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来,政府应当()a.捍卫平民的权利b.兼顾平民和贵族的利益c.维护贵族的利益d.抑制平民和贵族的要求解析:b本题主要考查学生对材料信息的解读能力。从材料可以看出梭伦的原则是既要顾及到平民和贵族的利益,又不偏袒任何一方,体现了中庸的特点,a、c、d三项均不能全面体现材料信息。2.(2011年浙江文综,12)在历史发展进程中,人类社会逐步告别“小国寡民”时代,世界从分散走向整体。下列项中,与“小国寡民”相关的是()老子向往的理想社会屈原追求的“美政”理想罗马法的基础雅典民主制的重要条件a.b.c.d.解析:c本题考查学生对古希腊民主制的理解认识。老子向往的理想社会是小国寡民,雅典直接民主制的前提条件也是小国寡民的城邦,故正确;屈原追求的“美政”是君民共治,君主加强道德素养;而罗马法的基础是十二铜表法,故与“小国寡民”无关。3.一位政治家在演讲中提到:“一个公民只要有任何长处,他就会受到提拔,担任公职;这是作为对他优点的奖赏,跟特权是两码事。贫穷也不再是障碍物,任何人都可以有益于国家,不管他的境况有多黯淡。”这一现象最早出现于()a.梭伦改革时期b.伯里克利担任首席将军时期c.查士丁尼统治时期d.华盛顿任美国总统时期解析:b本题主要考查学生对伯里克利统治时期民主政治状况的掌握。伯里克利统治时期民主政治达到顶峰,为鼓励公民参与政治,发放津贴,从而出现材料中所谓“贫穷也不再是障碍物”。a、c、d三项均与材料信息不符。4.(2011肇庆一模)关于雅典民主政治,苏格拉底说:“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害远比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话()a.表明雅典人用抽签的方法雇用一些行业的人b.实质上揭示了直接民主制度的弊端c.认为抽签选举方式的危害小d.认为管理国家事务比抽签雇人容易出错解析:b本题主要考查学生对材料信息的理解能力。材料说明的是苏格拉底认为,通过抽签方式选用一位舵手、建筑师、吹笛手等所造成的损失远远没有通过抽签方式选用一位国家领导人造成的损失大的多,实际是批判直接民主制的弊端,a、c、d三项均与题干材料主旨不符。5.(2012南京一模)乌尔比安的论告示中记载:“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服,而老鼠将衣服咬坏了。那么,洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。”这一案例体现的罗马法原则是()a.重视证据b.公平公正c.契约至上d.注重程序解析:c本题主要考查学生从材料中获取解读信息的能力。解答本题的关键信息是洗衣人要对“承揽之诉”承担责任,由“承揽之诉”可知洗衣人要履行契约。a、b、d三项均与材料信息无关。6.斯塔夫里阿诺斯说:“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对其中“理性”的理解正确的是()a.罗马法完全摒弃了习惯法b.罗马法体现了与时俱进,为现实服务c.罗马法形成了完备的法律体系d.罗马法崇尚自由平等解析:b罗马法在其发展过程中不是一成不变,而是伴随着国家的发展变化,其法律条文也是随形势的需要而不断调整,材料中的“理性”指的是不固守,不死板,而是随形势变化而改变,a项说法错误,c、d两项与材料信息不符。7.(2011江西六校联考)古代罗马颁布的民法大全中规定:“任何人不能因为思想而受惩罚。”这说明()a.古罗马人认为人是衡量万物的标准b.罗马法保证人在各个方面是平等的c.古罗马人强调法律面前人人平等d.罗马法强调司法实践中的证据意识解析:d本题主要考查学生对材料信息的解读能力。材料中“不能因为思想而受惩罚”,即受惩罚的都是有实物证据,a、b、c三项与题干材料无关。8.某班级组织“罗马凭什么永恒”的研究性学习,从中得出的正确结论是()a.罗马法是西方人文精神的源头b.罗马建成了地跨欧亚非三洲的大帝国c.罗马制定了世界上第一部比较完整的成文法典d.罗马法中蕴涵的人人平等等法律观念对后世影响深远解析:d本题主要考查罗马法对后世的历史影响。人文精神的源头是古希腊,罗马帝国后来灭亡,汉谟拉比法典比罗马法要早,故排除a、b、c三项。罗马法的法律观念为近现代法律的制定奠定了基础。9.有学者认为:“(光荣革命)不是一次微不足道的政变,也不是一次以建立平衡宪法为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。”这里“转折点”指的是()a.权利法案结束了国王的权力b.国家权力重心由国王转移至议会c.议会与国王在国家权力上实现了平衡d.英国君主立宪制确立解析:b“光荣革命”后,国王和议会的关系发生了变化,表现为由“国王的议会”变为“议会的国王”,确立起议会主权的原则,a、c两项说法错误,d项标志是权利法案颁布。10.汤因比曾这样评价一件史事:“顺利地在旧瓶里装进了新酒,还不至于引起旧瓶爆炸。”并认为:“这可以说是一种宪法方面的胜利,这种胜利应该当作是一种惊人的技艺。”汤因比所评价的是()a.英国君主立宪制的确立b.美国联邦共和制的确立c.法国共和制度战胜君主制度d.近代德国宪法与议会装饰下的皇帝专制解析:a由“旧瓶”和“新酒”的关系可知,形式是保留了旧的东西,而实际上已换了全新的内容,由所学知识可联系到英国君主立宪制,形式上还保留着国王,但国王的权力和以前已不能同日而语,b、c两项都可以说是新瓶新酒,而德国皇帝权力变化不大。11.据报道,英国工党成员怀特对将2012年女王伊丽莎白二世登基60周年钻石纪念日列为公共假期的提议发表评论如下:“为一个出生于特权阶级的人庆祝登基钻石纪念日的意义到底是什么?她(指英国女王)只不过是一条寄生虫,并竭尽所能来榨取这个国家所有的一切。”从历史的角度看,怀特敢于这样做的理由最有可能是()a.英国女王没有实权,“统而不治”b.英国两党制的形成c.英国女王年老体衰d.英国议会改革,资产阶级获得更多席位解析:a一个工党成员就敢于对女王出言不逊,主要因为女王处在无权的地位。英国两党制的形成和英国议会改革都没有点明问题的核心。英国女王年老体衰不符合“历史的角度”。故答案为a。12.(2011辽宁模拟)一学者这样评价某国政治制度演进:“较少的腥风血雨,较少的声色俱厉,较少的深思高论,只有一路随和,一路感觉,顺着经验走,绕着障碍走,怎么消耗少,怎么发展快就怎么走温和中包含着刚健,渐进中累积着大步。”他评价的是()a.英国君主立宪制b.德国君主立宪制c.美国总统共和制d.法国共和制解析:a本题主要考查学生从材料中解读信息的能力。“较少的腥风血雨温和中包含着刚健,渐进中累积着大步”,可以看出该国的政治制度演进充满着和平改进,而b、c、d三项均经历了长期的军事斗争才逐步确立民主制度。13.“在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制控制者的办法这大概是改造专制制度、以制度创新(使国家)走向长治久安的最完美的例子。”这个国家是()a.英国b.法国c.美国d.德国解析:a本题以制度创新为切入点考查描述与阐释能力。解答本题要抓住这样几点分析:一是“长期专制传统”,二是“革命与专制的循环”,三是“有效地控制控制者的办法”,四是“长治久安”。能够符合上述观点的只有英国,法国不符合三四点,美国不符合一二点,德国不符合第二、三点。14.古今中外,无论是东方古国,还是近代西方国家,都以建章立制来强化中央对地方的管辖,下列具有此类性质的文献或制度是()秦汉郡县制十二铜表法英国权利法案美国1787年宪法a.b.c.d.解析:d解答本题需围绕限制性条件“中央对地方的管辖”来分析,和均与此无关,郡县制的推行,其主要目的就是加强中央对地方的控制,美国1787年宪法实行联邦制较好地协调了中央与地方的关系。15.(2011皖南联考)美国前总统富兰克林说过这样一番话:“要想当议员,就得有30个美元, 这么说吧,我有一头驴,它值30个美元,那我就可以被选为议员了,一年后,我的驴死了,我这个议员就不能继续当下去了。请问,究竟谁是议员呢?是我,还是驴?”这说明富兰克林认为美国独立后忽视了()a.白人的利益b.黑人的利益c.穷人的利益d.议员的利益解析:c本题主要考查学生从材料中获取解读信息的能力。材料反映了当时美国议员选举有财产资格的限制,对于广大穷人来说是一种歧视。a、b、d三项均与材料信息不符。16.下面是18世纪80年代某西方大国确立的资产阶级代议制图示,该体制在资产阶级政治民主化方面所作的主要贡献是确立了()a.议会制原则b.分权与制衡原则c.总统制原则d.政党政治原则解析:b本题主要考查美国政治模式的特点。由总统、最高法院、参众国会可以看出分权,由双向箭头可以看出权力间的制衡关系,a、c、d三项与此图无关。17.以下是洪仁玕在资政新篇中对各国国情的描述,其中与史实有明显出入的是()a.“英吉利即俗称红毛邦于今称为最强之邦,由法善也”b.“日耳曼邦内分十余邦,不相统属信奉天父上帝、耶稣基督尤甚”c.“花旗邦即米利坚邦长五年一任,限以俸禄,任满则养尊处优,各省再举”d.“佛兰西邦亦是信上帝、耶稣基督之邦,但其教多务异迹奇行,而少有别”解析:c本题主要考查学生对近代西方四国国情的掌握,a项为英国,工业革命后成为最强大国家;b项为德意志诸邦,当时尚未统一;c项为美国,但总统任期四年,而非五年,任满后也非养尊处优,d项为法国。18.(2012福建模拟)以下内容摘自某论著的目录:“民主的源头”、“迥异于东方的法律制度”、“议会之母”、“驴象之争”、“一票共和”。据此判断该论著的名称可能是()a.东西方政治制度比较研究b.西方国家政治制度论析c.古代西方政治制度透视d.现代西方经济制度考量解析:b本题主要考查学生的分析和鉴别能力。“民主的源头”是希腊,“议会之母”是英国,“驴象之争”是美国,“一票共和”是法国,由此可知,该论著论述的是西方国家政治制度的古今演进,a、c、d三项与题干材料不相符。19.(2011江西百校联考)英国历史学家阿克顿勋爵“权力导致腐败,绝对权力导致绝对的腐败”的观点普遍被西方思想家政治家所认同,为避免“绝对权力导致绝对的腐败”,西方政治家们采取的措施是()a.推翻君主制,建立共和制b.消灭私有制,实现社会平等c.建立人民代表大会制度d.建立分权制衡民主制度解析:d“权力导致腐败”反映的是专权带来的弊端,其原因是权力缺乏监督和制约,为此西方国家为防止专制独裁,实行分权制衡的政治体制。20.某部电影有这么一组镜头:德国的帝国议会准备通过一项不利于政府的法案。你猜想这一事件的结果可能是()a.帝国议会通过后即可生效b.帝国议会通过后由联邦议会批准生效c.经皇帝批准后立即生效d.联邦议会和皇帝根本不会批准,该法案无法通过解析:d帝国议会行使立法权,但任何法案都必须经联邦议会和皇帝批准才能生效,所以它不可能通过任何不利于政府的法案。二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)(对应学生用书第278页)21.(2011泉州统考)阅读下列材料,回答问题:材料一明清故宫建于北京城的中央,以南北为中轴线,坐北朝南,充分体现了皇权至上的封建统治思想,故宫城外是皇城,皇城外又有北京城,城城包围,显示了森严的等级制度。历史上,故宫基本格局主要分为外朝和内廷两部分外朝建筑高大森严,显示着皇权的至高无上;内廷建筑则庭院错落,自成体系,富于情趣。前朝后寝,分工明确,不得随便逾越,体现了中国自古以来等级分明、内外有别的伦理观念。材料二公元前6世纪初,梭伦对国家政权机构进行了改革,使公民大会成为国家最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末,克利斯提尼创立新的五百人会议,每个选区选出50人参加,议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任,但一位公民一生只能担任两届议员。材料三美国总统与议会议员均由选举产生。美国立法权归于由参议院和众议院组成的国会。每州众议员人数与该州人口成正比,任期两年。国会拥有立法权、财政权、宣战权等。材料四在西方民主制度下,国家大事的通过与否决的方式不一样,决策机构各国也不尽相同,反映了西方政治决策系统的差异性。材料五据华商报消息:贵州省锦屏县平秋镇圭叶村,最近因一枚由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有“平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为五瓣,分别由四名村民代表和一名党支部委员保管,村里的开销须经他们中至少三人同意后,才可将其合并起来盖章,盖了章的发票才可入账报销。这枚印章被网友称为“史上最牛公章”。(1)根据材料一,概括中国古代政治制度的特点。(4分)(2)依据对材料三的理解,概括说明材料二为近代资产阶级民主政治的发展提供了哪些宝贵经验?材料三与材料二中两种民主制度在表现形式上有何不同之处?(6分)(3)结合所学知识,回答:1840年,英国要发动对清朝的鸦片战争,决策机构(决策者)是。理由是。1914年,德国对英法宣战,决策机构(决策者)是。理由是。(6分)(4)材料五中“史上最牛公章”“牛”在何处? (4分)解析:本题以古今中外的政治体制的演进为主线考查学生从材料中获取解读信息的能力和运用所学知识分析解决历史问题的能力。第(1)问根据材料中的“皇权至上”“等级森严”等关键信息概括即可。第(2)问首先对材料三所包含的信息进行层次分析,然后与古希腊民主制度的具体运作方式进行对应列举。第(3)问中的决策机构即国家的权力中心,理由即法律规定的它们的权力。第(4)问主要“牛”在预防专权和体现公平、代表民意等方面所做出的创新。答案:(1)皇权专制、等级森严;中央集权。(4分)(2)法制基础之上的选举制、任期制、集体领导的议会制、比例代表制等。材料二表现形式是直接民主;材料三表现形式是间接民主(代议制)。(6分)(3)议会。理由:议会是国家政治生活的权力中枢。皇帝。理由:德意志帝国宪法规定,元首是皇帝,皇帝和宰相掌握国家最高权力,但皇帝有权任命宰相。(6分)(4)体现创新性;将公章一分为五,暗含分权制衡原则;尊重民意,体现公平,使权力受到有效制约和监督。(答出其中两点即可得4分)22.(2011泰安期末)在几千年的人类文明史上,社会政治制度经历了不断演变的过程。在世界上不同的地区,社会政治制度呈现多元化的特点。阅读下列图文材料,结合所学知识,回答下列问题:材料一2007年3月16日,温家宝总理在回答记者提问时指出:“民主、法制、自由、人权、平等、博爱,这不是资本主义所特有的,这是整个世界在漫长的历史过程中共同形成的文明成果,也是人类共同追求的价值观。我同时强调,世界上有2 000多个民族,200多个国家和地区,它们的社