广东省佛山市顺德大良实验中学高中物理《1.3电场强度（第2课时）》导学案（无答案）粤教版选修31.doc

1.3 电场强度（第2课时）【学习目标】（1）掌握电场强度的叠加计算（2）掌握用电场线表示电场强度的方法；（3）掌握常见电场的电场线画法；（4）掌握匀强电场。【使用说明】1、在做学案前必须认真阅读教材，阅读过程中在课本上做必要的标记；2、在40分钟之内完成，遇到问题先独立思考，晚修不讨论，不抄袭作业。【课前预习案】请同学们阅读教材p1113的内容，完成下边的问题。一、电场的叠加：在某空间，如果有几个点电荷同时存在，它们的电场就相互叠加，形成合电场，这时某点的场强就等于各个点电荷单独存在时在该点产生的场强的_ 。二、电场线1、定义：电场线是画在电场中的一条条_的曲线，曲线上每点的切线方向表示该点的_方向。2、电场线的特点（1）电场线是假想的，不是真实的。（2）电场线从_或_出发，终止于_或_。（3）电场线的疏密表示电场的_ 。（4）电场线_(能、不能)相交。（5）一般情况下电场线_（是、不是）电荷的运动轨迹。三、匀强电场1、定义：电场中各点电场强度的大小_，方向_的电场叫匀强电场。2、特点：（1）电场强度处处_ 。 （2）电场线特点： 【课堂探究案】探究1、电场强度的叠加问题1：如果场源是多个点电荷，该如何计算电场中某点的电场强度？【针对练习】1、如图所示，真空中，带电量分别为+q和-q的点电荷a、b相距r，求（1）两点电荷连线的中点o的场强的大小和方向（2）在两电荷连线的中垂线上，距a、b两点都为r的p点的场强大小和方向+q-qoba探究2、对电场线的理解与应用问题1：如何用电场线形象描述电场？现实中有没有电场线？电场线的分布与场强有什么关系？3cba【针对练习】2、如图所示是某区域的电场线图，a、b、c是电场中的三点。（1）说明哪点的场强最大？ （2）标出a、b、c三点的场强方向。 （3）若把负电荷分别放在这三点，画出所受静电力的方向。（4）比较把同一负电荷分别放在这三点时，电荷在a、b、c三点所受电场力的大小和加速度的大小。探究3、利用电场线的分布来解题【针对练习】3、如图所示，用一绝缘轻绳悬挂一个带电小球，小球质量为1.010-2kg，所带电荷量为2.010-8c,。现加一水平方向的匀强电场，平衡时绳与铅垂线成30 0夹角。求这个匀强电场的电场强度。【课后练习案】1、四种电场的电场线如图所示。一个正电荷q仅在电场力作用下由m点向n点作加速运动，且加速度越来越大，则该电荷所在的电场是图中的( ) (a)(c)(d)nmnmnmnm(b)2、 如图所示，m、n是某个点电荷电场中的一条电场线上的两点，在线上o点由静止释放一个自由的负电荷，它将沿电场线向n点运动，下列判断正确的是（ ）m o na. 电场线由n指向m，且enem b. 电场线由n指向m，en、em的大小关系无法确定c. 电场线由m指向n，且enem d. 电场线由m指向n，且enem3、用电场线能很直观、很方便地比较电场中各点的强弱。在如图13-4-1中，左边是等量异种点电荷形成电场的的电场线，右边是场中的一些点：o是电荷连线的中点，e、f是连线中垂线上相对o对称的两点，b、c和c、d也相对o对称。则（ ）a