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文档简介
高中生物实验课开展情况调查问卷Q1:1.您学校所在地为?(请精确到县、乡、镇)_Q2:您的教龄为? 15年 610年 1120年 20年以上Q3:您的岗位为? 生物教师 专职生物实验员 生物教师兼实验员 其他学科教师兼教生物Q4:您现有学历为? 中师或高中 专科 本科 研究生或研究生课程进修班Q5:您的专业情况为? 生物教育专业 其他教育专业 非教育专业Q6:您校有专职生物教师多少名?以及兼职生物教师多少名?_Q7:您所在的教研组开展有关生物学实验教学的教研活动吗? 经常 偶尔 没有Q8:您所在学校领导或教务处等部门对生物实验教学是否重视? 很重视,并经常听课指导 不太重视,一般公开课等活动时听 不重视,从不听课也没人指导Q9:学校对您的实验教学工作的评价主要侧重于哪方面? 主要看学生考试成绩 重点看学生实验开课情况 综合考虑各种情况 学校无任何评价Q10:您所在的学校有几间专门的生物学实验室? 0间(或与其他学科共用) 1间 2间 3间或以上Q11:您所在学校生物实验室实验设备与实验器材配备情况如何? 配备齐全 大部分有配备 少数配备 无Q12:您所在学校的生物学实验准备老师配备情况如何? 专职人员 兼职人员 生物任课教师兼任 无Q13:您校生物实验课程设置情况为? 基本按生物课程标准要求进行 削减了10%左右 削减了20%左右 削减了30%左右及以上Q14:您校对生物课程标准中规定的实验完成情况为? 能按课标规定的要求完成全部实验 能按课标规定的要求完成75%左右实验 按课标要求只能完成50%左右实验 按课标要求只能完成少数几个实验Q15:您认为目前所使用的教材中生物实验在数量上的情况为? 太多 偏多 适中 偏少 太少Q16:您在实验教学中遇到的困难在于哪些方面?(可多选) 实验设备 实验材料 实验操作 教案编写 预备试验 实验原理 结果分析 学生兴趣 教学时间 经费支持Q17:您所开展的实验教学中,一般分配几名学生为一组进行实验? 1 或2人 3 或4人 5 或6人 更多 不进行学生实验Q18:您常采取哪类实验教学类型? 教师演示 教师演示+学生操作 教师指导+学生自主探索 其它Q19:在实验教学中对于不容易出成果或较复杂的实验,您通常是如何解决的?(可多选) 改进实验,尽量让学生动手做 说明实验难度,讲解实验原理并进行演示实验 画出装置,只讲解反应和操作原理 放弃Q20:在生物学实验教学中,您的学生能够积极动手参与实验吗? 总是这样 经常这样 有时这样 很少这样 从不这样Q21:您认为在生物学实验教学中,学生表现出浓厚的兴趣了吗? 总是这样 经常这样 有时这样 很少这样 从不这样Q22:您所在学校学生的生物实验考试总体情况如何? 操作题和笔答题都非常好 操作题非常好,笔答题一般 笔答题非常好,操作题一般 笔答题非常好,操作题很差 操作题和笔答题都不好Q23:您认为开展生物学实验教学对学生而言重要吗? 非常重要 重要 无所谓Q24:您认为开展生物学实验教学可以达到什么目的?(可多选) 仅为了完成教学大纲的实验教学任务 帮助学生掌握和巩固理论知识 帮助学生在考试(包括竞赛中)取得好成绩 激发和提升学生们
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