浙江省乐清市盐盆一中七年级语文下册 第一单元试卷题 人教新课标版.doc

浙江省乐清市盐盆一中七年级语文下册 第一单元试卷题 人教新课标版一、书写水平考查（3分）此题根据全卷书写质量酌情给分。二、语文知识积累与运用（27分）1.读下面这段文字，根据拼音填写汉字。（4分） 慢慢地你会养成一种tin( )淡的心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动p( )，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借jin( )，以免重蹈覆zh( )。 2.根据下面语境，为空格处选择合适的词语。（3分） 他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸：火一样（ ）的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种（ ）不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出（ ）无比的生的意志。a. 坚忍 b. 凝重 c. 蓬勃3.“腹有诗书气自华”，考考你的古诗文背诵。（8分）(1) ，各领风骚数百年。(赵翼论诗) (2)故园东望路漫漫， 。(岑参逢入京使) (3) 鸟向檐上飞， 。（吴均山中杂诗）(4) ，散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛） (5) 深林人不知， 。（王维竹里馆）(6) 一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的， 。（普希金假如生活欺骗了你）（7）、邑人奇之，稍稍 ，或以钱币乞之。 ，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（王安石伤仲永）4.修改下列句子中不当的地方。（2分） （1）“减负”后我们学校开设了丰富多彩的活动。 （2）他不慌不忙从容悠闲地漫步在滨江公园的花径上。 5.根据相关提示，在下表序号处填入相应的内容。（4分）作者作品人物有关情节三国演义刘备、曹操刘备三顾茅庐童年休息日捡旧货挣钱，和外祖母相依为命曹雪芹贾宝玉、林黛玉封建大家庭家道衰败，从繁荣走向没落6.阅读下面材料，按要求答题。（6分）2005年，几名嘉兴学院学子偶尔看到“凤凰助苗网”后，决定以班级名义，资助其中的两名孩子。几个人默默的善举，却悄悄地感染了周围的人，三年来，一班传一班，一届传一届,他们用还不强壮的双臂，为100多名素不相识的山里贫困的小孩子，支撑起了希望的蓝天。如今，他们的爱已不仅仅表现为“资助”，更多的大学生们正自发地以社会实践的形式走向湘西，向那里的孩子传播知识与希望。2008年，嘉兴学院爱心群体被评为“浙江骄傲2008年度最具影响力人物”。（1）假设学校邀请嘉兴学院爱心群体作一个事迹报告会，需要布置会场，请你拟一条能体现他们精神的宣传语。（20字以内）（2分） （2）假设你是这个爱心群体所资助的一名贫困生，你将如何表示对他们的感谢？（30字左右）（2分） （3）围绕上面的材料，请你向这个爱心群体提一个同学们感兴趣的问题，语言要准确、得体。（2分） 二、现代文阅读（20分）老海棠树 史铁生奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业，书包挂在房檐上。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我；她必是xin m，猜我在上头是什么感觉，都能看见什么？春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累。”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气。或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗莱，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗莱一边说：“我就一辈子给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起眼，又会有一阵子愣愣地张望。有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦刷啦”，院子里的人都还在梦中。那时奶奶已经腰弯背驼，我大了些，“刷啦刷啦”的声音把我惊醒，于是我赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀你还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看得见？”奶奶说：“不能那样，人家看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完了院子又去扫街。所以冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“您学那玩艺儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！“奶奶”她终于抬起头时，眼里竟全是cn ku，毫无对我的责备。但在我的印象里，奶奶的目光慢慢离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫和空荒而在我的梦里，奶奶总是坐在满树的繁花中，满地的浓阴里，张望复张望，或不断地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。7.根据拼音写汉字或写拼音。（3分）xin m（ ） cn ku （ ） 盛好饭菜（ ）8.本文语言运用很有特色，请评析下列句子中加点字的作用。（4分） （1）我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。 （2）她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。 9.请按照春夏秋冬的顺序，概括“奶奶”所做的事情。（4分） 10.阅读、两段，说说“奶奶”为什么不让自己闲着，而且“几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习”？（4分） 11.“我”的过错铸成了“永生的痛悔”。如果还有机会弥补，你觉得“我”会怎么做？（50字以内）（5分） 三、古诗文阅读（20分）【注释】幽人：指隐居的高士。卿：对好朋友的称呼。12.“一杯一杯复一杯”中连用三个“一杯”，这有什么好处？（3分） 13.“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”表达了诗人怎样的感情？（2分） （二）（15分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣!”14.解释下列加点的词。（5分）（1）世隶耕 （2）邑人奇之 （3）稍稍宾客其父 （4）日扳仲永环谒于邑人 （5）泯然众人也15.翻译下列语句。（4分）（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 （2）令作诗，不能称前时之闻。 16.方仲永的父亲面对天资过人的方仲永是怎样做的？（用原文语句回答）（2分） 17.作者在文中表达了怎样的观点？（2分） 18.你是怎样看待社会上“望子成龙、望女成凤”的现象的？（2分） 四、写作（30分）19.幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题写一篇作文。要求：（1）文体不限；（2）字数不少于500；（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。参考答案二、语文知识积累与运用（27分）1.恬、魄、鉴、辙2.c、b、a （5）明月来相照 （6）就会成为亲切的怀恋 （7）宾客其父 父利其然也4.（1）“活动”后加“课”，或者“开设”改为“开展”（2）“不慌不忙”和“从容悠闲”删去其中之一二、现代文阅读（20分）老海棠树7.羡慕 惭愧 cheng8（1）“海底捞月”：生动地体现了“我”敏捷的动作和顽皮淘气的个性。（2）“终于”：足见奶奶低头不语时间之长，体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理。三、古诗文阅读（20分）（一）山中与幽人对酌（5分）17.运用反复手法，写出二人对酌的情致极高；或“极写饮酒之多”、“极写饮酒之痛快”。18.表达诗人对自由自在生活的热爱之情，以及与朋友