高考化学二轮复习 专题十 非金属及其化合物专题讲义(1).doc

第10讲非金属及其化合物主干知识数码记忆非金属元素及其化合物的性质一、小试能力知多少(判断正误)(1)(2013课标全国卷)可用蘸浓盐酸的棉棒检验输送氨气的管道是否漏气()(2)(2013课标全国卷)碘是人体必需微量元素，所以要多吃富含高碘酸的食物()(3)(2013北京高考)长期盛放石灰水的试剂瓶内壁出现白色固体：ca(oh)2co2=caco3h2o()(4)(2013广东高考)用加热法除去nacl中的nh4cl()(5)(2013广东高考)高温下，用焦炭还原sio2制取粗硅()(6)(2013福建高考)从海水中提取物质都必须通过化学反应才能实现()二、必备知识掌握牢1重要非金属单质及其化合物的特性(1)br2是常温下呈液态的非金属单质。(2)氢氟酸能与sio2反应而腐蚀玻璃。(3)f2能与水剧烈反应生成hf和o2。(4)冷的浓h2so4、浓hno3能使铁、铝钝化。(5)so2能使品红溶液褪色，加热后又恢复红色。(6)si能与naoh溶液反应放出h2。(7)淀粉遇i2变成蓝色。(8)氮气与氧气在放电条件下化合生成无色no。(9)无色气体no遇空气(或o2)变为红棕色no2。(10)浓h2so4具有吸水性、脱水性、强氧化性。2重要非金属单质及其化合物的工业制法(1)cl2电解饱和食盐水。(2)si在高温下，用焦炭还原sio2。(3)盐酸将cl2在h2中燃烧所得的hcl溶于水。(4)硫酸fes2(或s)so2so3h2so4。(5)nh3n2与h2在高温、高压、催化剂的作用下合成氨。3非金属单质及其化合物的重要规律(1)最高价氧化物对应水化物的酸性强弱取决于该元素非金属性的强弱。hclo4h2so4h3po4h2co3h2sio3(非金属性clspcsi)。(2)利用“强酸制弱酸”的规律证明酸性的强弱。如：na2sio3h2oco2=h2sio3na2co3，则酸性：h2co3h2sio3。(3)强氧化性的酸(如浓h2so4、hno3)与金属反应不生成h2。如：金属与浓hno3反应生成no2，而与稀hno3反应生成no。三、常考题型要明了考查非金属化合物的性质典例考查非金属单质及其化合物的制备与用途演练1考查气体的制备与性质演练2典例(2012北京高考)用右图所示装置进行下列实验，实验结果与预测的现象不一致的是()中的物质中的物质预测的现象a淀粉ki溶液浓硝酸无明显变化b酚酞溶液浓盐酸无明显变化calcl3溶液浓氨水有白色沉淀d湿润红纸条饱和氯水红纸条褪色解析浓硝酸具有挥发性、强氧化性，因此烧杯中i会被hno3氧化为i2，溶液变蓝色；浓盐酸虽有挥发性，但酚酞遇酸不变色；浓氨水具有挥发性，烧杯中al3与nh3反应生成al(oh)3白色沉淀；饱和氯水中会逸出氯气，进入烧杯后生成的hclo具有漂白性，可使湿润的红纸条褪色。答案a对比法记忆so2和氯水漂白的作用“三不同”演练1(2013广东高考)下列措施不合理的是()a用so2漂白纸浆和草帽辫b用硫酸清洗锅炉中的水垢c高温下用焦炭还原sio2制取粗硅d用na2s作沉淀剂，除去废水中的cu2和hg2解析：选b二氧化硫的漂白原理是二氧化硫与有色物质反应生成无色的物质，二氧化硫不仅能漂白品红，也能漂白其他有机色素，a项说法正确；锅炉中的水垢含有碳酸钙，与硫酸作用生成微溶的硫酸钙，硫酸钙覆盖在水垢表面，不利于水垢的进一步溶解，b项不合理；碳与二氧化硅在高温下作用生成硅和一氧化碳，c项说法正确；s2与cu2、hg2反应生成cus、hgs沉淀，d项说法正确。演练2(2013威海模拟)用如图所示装置进行实验，将少量液体甲逐滴加入到固体乙中(可加热)，试管中试剂为丙，则下表中对应选项错误的是()甲乙丙试管中的现象a浓盐酸高锰酸钾石蕊溶液先变红后褪色b醋酸石灰石ca(oh)2溶液先沉淀后消失c浓氨水生石灰alcl3溶液先沉淀后消失d稀硝酸铜水试管口出现红棕色解析：选c浓盐酸和高锰酸钾反应生成氯气，氯气使石蕊溶液先变红后褪色；醋酸与石灰石反应生成co2，co2与ca(oh)2溶液反应，先生成caco3沉淀，然后沉淀溶解生成ca(hco3)2；浓氨水与生石灰可制取氨气，alcl3溶液与nh3反应生成al(oh)3沉淀，最后沉淀不溶解；稀硝酸与铜反应生成no，no被氧化为no2，试管口出现红棕色。非金属氧化物与环境污染一、小试能力知多少(判断正误)(1)(2013合肥模拟)co2、no2或so2都与酸雨的形成有关。()(2)(2013临沂检测)大气中co2的含量增加会导致温室效应加剧。()(3)(2013大纲全国卷)用过量氨水吸收工业尾气中的so2：2nh3h2oso2=2nhsoh2o()二、必备知识掌握牢1大气污染环境问题主要污染物主要危害pm2.5直径小于等于2.5 m的悬浮颗粒物引发哮喘、支气管等疾病 酸雨so2、nox土壤酸化、水源污染、植物死亡、建筑物被腐蚀臭氧层破坏氟氯代烷nox紫外线对人体健康及生态环境带来危害光化学烟雾碳氢化合物nox刺激人体呼吸系统，危害人体健康温室效应ch4、co2全球气候变暖2水体污染环境问题主要污染物主要危害赤潮、水华n、p等营养物质的含量过高使水体富营养化，水中含氧量减少水俣病含pb、cd、cr、hg等重金属、工业废水污染水源、通过食物链被富集，严重危害人体健康3土壤污染环境污染主要污染物主要危害白色污染废弃塑料制品破坏土壤结构焚烧后造成大气污染生态脆弱化肥、农药不合理使用破坏土壤结构，污染水源、危害人体健康三、常考题型要明了考查大气污染的防治典例考查大气污染的成因演练1考查化学与材料、环境的关系演练2典例(2013天津高考改编)某市对大气进行监测，发现该市首要污染物为可吸入颗粒物pm2.5(直径小于等于2.5 m的悬浮颗粒物)，其主要来源为燃煤、机动车尾气等。因此，对pm2.5、so2、nox等进行研究具有重要意义。请回答下列问题：(1)将pm2.5样本用蒸馏水处理制成待测试样。若测得该试样所含水溶性无机离子的化学组分及其平均浓度如下表：离子knanhsonocl浓度/moll1410661062105410531052105根据表中数据判断pm2.5的酸碱性为_，试样的ph_。(2)为减少so2的排放，采取的措施是：洗涤含so2的烟气。以下物质可作洗涤剂的是_。aca(oh)2bna2co3ccacl2dnahso3(3)汽车尾气中nox和co的生成及转化。目前，在汽车尾气系统中装置催化转化器可减少co和no的污染，其化学反应方程式为_。解析(1)溶液中nh水解呈酸性。根据电荷守恒可求得溶液中c(h)1104moll1，故ph4。(2)so2是酸性氧化物，能被ca(oh)2吸收，a正确；亚硫酸酸性强于碳酸，so2能与碳酸钠反应，生成na2so3或nahso3，同时生成co2，b正确；so2与cacl2、nahso3不反应，c、d错误。(3)co和no反应生成无污染的n2和co2，根据元素守恒用观察法即可配平。答案(1)酸性4(2)a、b(3)2co2no2co2n2 常见污染气体与防治方法：污染气体防治方法so2工业上用浓氨水吸收，实验室里用naoh溶液吸收nox用naoh溶液吸收h2s用naoh溶液吸收cl2用碱液吸收co用燃烧的方法除去演练1环境污染问题越来越受到人们的关注，造成环境污染的主要原因大多是人类生产活动中过度排放有关物质引起的。下列环境问题与所对应的物质不相关的是()a温室效应二氧化碳b光化学污染二氧化氮c酸雨二氧化碳d白色污染一次性塑料制品的使用解析：选c酸雨是指ph”、“”或“”)。解析：(1)硅原子的原子核内含14个质子，原子核外有3个电子层，每个电子层上的电子数分别为2个、8个和4个，所以其原子结构示意图为。(2)长江三峡大坝的水泥中含有硅酸盐，石英光导纤维的主要成分是sio2，不是硅酸盐，陶瓷坩埚中含有硅酸盐，玻璃中含有硅酸盐，硅太阳能电池中含有单质硅的成分，不含硅酸盐。(3)由sicl4的沸点低的性质可以选择蒸馏的