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文档简介

人教版语文一年级d t n l课时教案 第三课时 课时目标： 1. 能读准音，认清形、正确书写，认识“马”、“土”、“不” 这三个生字。 2. 通过观察，了解图意，体验童趣。 3. 会拼读本课中的带音节的字，熟读儿歌。教学重点： 声母d、t、n、l的发音及d、t、n、l与韵母的拼读音节。教学难点： n、l的发音及n、l与韵母的拼读教学准备： 课件、带字卡片教学过程：一. 认读贯通1.看图说话，引导学生看动图意：一条宽广的马路，旁边 是一望无际的泥土。 2.出示带拼音的词语，马路、泥土，根据拼音读一读。 3.出示生字卡片，认识“马”、“土”这两个字，知道路边的土地就是泥土。 4.引导学生扩词练习。 二. 儿歌积累 1.教师范读轻轻跳提出要求要认真听，看谁能听一遍就能记住。 2.学生跟读，在听的过程中把不认识的字圈出来。 3.分小组比赛朗读，教师指出学生朗读中出现的读不准的字并给予指正。 4.学生自由朗读。三. 拼读总结 这几节课，我们学会了d、t、n、l和它们的拼音，并能拼读词语和儿歌，还认识了几个生字。小朋友们学的很认真，课后，小朋友们也要多用拼音卡片来联系声母和单韵母的拼音。 四. 作业设计 请把下面可以配对的字母找出来，拼一拼，看看什么是音节。 d l ta u i n f m v o e 五.板书设计
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