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文档简介

人教版一年级语文上册第一课时教学设计一、 谈话导入，激发兴趣同学们，之前我们认识了许多生字宝宝，今天我们一起来认识认识拼音姐姐这个大家庭中的成员吧！拼音姐姐可有意思啦，她能帮助我们识字、读书、写话，是我们学习的好帮手，你们愿意学好她吗？今天我们就来学习第一颗。二、 聆听故事，观察插图在正式认识拼音宝宝之前，请大家仔细看一看投影上的图片，一边看一边认真听老师讲一个故事：这是阳光明媚的一天，一位小姑娘和爸爸、妈妈来到郊外踏青，她来到小溪边欢快地唱起了字歌。大公鸡听到了歌声，也跟着唱了起来。歌声引来了大白鹅，伴随着优美的歌声，大白鹅在水中翩翩起舞。它跳着跳着，发现了自己在溪水中美丽的倒影，便不由自主地哼起歌来。同学们，我们要学习的拼音字母就藏在这美丽的图画和动人的故事中呢！三、 借助插图，学习单韵母1.师出示图片，要求生仔细观察，从图片中需要单韵母，并让生来到大屏幕前指出它。2.师范读的读音，并强调发音的要点：张大嘴巴。3.师领读，生跟读。4.指名生读。5.生齐读。6.师领读单韵母儿歌，帮助学生记忆。7.小老师领读儿歌。8生齐读儿歌。9.认识四线三格。10.学写单韵母:师范写，生书空；生描红，并练习书写。四、借助插图，学习单韵母1.师出示片，生仔细观察并从图中找出单韵母，并上台指出来。2.师范读，并提示发音重点：嘴巴要张圆。3.指名生读。4.生齐读。5.师领读单韵母儿歌，帮助学生记忆。6.小老师领读儿歌。7生齐读儿歌。8.学写：师范写，生书空；生描红，并练习写。五、借助插图，学习单韵母1.师出示图片，生观察图片，从中找出单韵母，并让学生上台从图片中指出来。2.师范读，并重点提示发音要点：嘴角向两边展开。3.指名生读。4.生齐读。5.师领读单韵母儿歌，帮助学生记忆。6.小老师领读儿歌。7.生齐读儿歌。8.学习：师范写，生书空；生描红，并练习书写。六、课堂小结，巩固练习1.抢读拼音字母游
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