(部编)人教2011课标版一年级上册小学生标点符号的运用.doc

微课讲课稿同学们：在小学一、二年级，有许多的小朋友在看图写话上有所欠缺。简单两句，写得挺好的，但话一多就乱了，有时写到中间就乱点逗号、句号。今天我们要学习的是一些常见标点符号的用法。在小学里，最常用的标点符号有逗号、句号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号、引号、书名号、破折号、省略号等。怎样在句子中正确地使用它们呢？老师先讲一个故事让大家听听。在一个大家庭里住着一群标点符号。夜静悄悄的，远远传来标点家族的吵闹声。感叹号叫道：“伙伴们，我的感情强烈，我在文章里肯定最重要。”感叹号话音刚落，就传来一阵嘲笑。最不服气的小问号跳出来大声喊叫：“我说你这个感叹号啊！都这么大把年纪了还在那儿耍威风呢！要是没有我来发问，怎么能引起读者的思考？”这样一来，省略号拍了一下桌子， 连忙从椅子上站了起来，他说：“伙伴们，请你们注意，文章里没有什么比我更重要，要是没有我表示文中的省略，读者怎么受得了？”这一下惹闹了小逗号，他说：“你们一点也不重要，最重要的是我，要是没有我把句子段开，谁能一口起读下去呀！”句号自以为水平高，匆匆忙忙的跑到台上，说：“要是没有我，你们就一口起读完一整篇文章去吧！那么，话就说的没完没了。”确实，在这个家族里，种种标点符号有不同的用法，应该团结连合起来，才能使句子更加通顺。下面老师具体来讲解这些常用的标点符号的作用和用法。1、逗号 ， 表示一句话中间的停顿。例：1.我的家乡虽然不富有，但是很美丽。2.天空中漂浮着朵朵白云，就像蓬松的棉絮一样。2、句号 。 表示句子完成之后的停顿。例：1.中国的国旗是五星红旗。2.她是一个值得信赖的人。3、顿号 、 表示并列词语之间的停顿。例：草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 4、分号 ； 表示有并列关系的分句之间的停顿。例：春雨沙沙，春雨沙沙， 飘在果林，点红桃花； 洒在树梢，染绿柳芽； 落在田野，滋润庄稼； 降在池塘，唤醒青蛙。5、感叹号 ！ 表示感情强烈的句子末了的停顿。例：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！6、冒号 ： 1、表示提示语后的停顿。例：妈妈常对我说：“放学回来，你要帮助老奶奶做点事。 ”7、问号 ？ 表示问句之后的停顿。例：1.你是从家里来么?2.真气人，鱼儿怎么不上我的钩呢? 8、引号 “ ” 1、表示引用部分。2、表示特定称谓。例：小明非常的聪明，是我们班有名的“小机灵” 。 9、书名号 表示书籍、报刊、文章、文件等名称。例：难道你不想拥有 哈利波特、寓言故事这样的书吗？10、省略号. 1、表示文中省略的部分。2、表示语气断断续续或突然停止。例：“妈妈，妈妈”孩子张开小手，欢快地跑向了他的妈妈。11、破折号 1、表示解释说明。2表示话题的转变。3、表示声音的延长。例：1.“吃饭喽”餐厅里妈妈高兴地喊着。 2.呜，远处的海面上，传来了轮船即将启航的汽笛声。为了让我们跟快地记住这几个标点朋友，我们来念一首标点符号儿歌： 标点符号很重要，组成文章不可少。 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思未完用逗号，一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。 并列词语用顿号，并列分句用分号。 提示下文用冒号，对话引用加引号。 书文名称要标明，前后加上书名号。 有些意思要省掉，可以加个省略号。 转折解释破折号，表示注释加括号。标点符号用准确，文