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文档简介

2、小小的船一、教学目标知识与能力：复习“的、船”等10个生字；正确朗读课文，背诵课文；仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语。过程与方法：结合插图，想象诗歌描绘的图景。情感态度价值观：感受夜空的美丽。二、教学重难点：朗读课文，背诵课文。想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。三、教学准备字卡、ppt课件四、教学过程（一）激趣导入：1、同学们，你们看蓝蓝的天空上有一颗颗小星星，那么你们看在这美丽的夜空中还少了谁呢？你们喜欢月亮吗？你们能告诉老师，平时你们看到的月亮是什么样呢？2、有一位老爷爷跟你们一样，特别喜欢月亮，而且他还为月亮写了一首特别好听的小诗。大家想听吗？（二）复习1、可是，要想找到月亮船，还得通过星星们的考验呢！大家有信心吗？我们一起来看看。（出示生字，学生认读）2、同学们真棒，看，有一位小姑娘飞上了蓝蓝的天空，乘上了弯弯的月亮船，唱起了这首好听的歌。看，月亮船开来了。（播放视频小小的船）（三）学习课文1、好听吗？这么美的诗同学们要读一读吗？好，请听老师的要求，去找自己的小伙伴练习读课文，互相给对方读一次，再齐读一次，读完后坐好，开始。2、哪对小伙伴们愿意给同学们读一读呢？3、同学们读得真好，有哪个细心的小朋友可以告诉老师，儿歌当中写的是怎样的月儿呢？ 的月儿弯弯的月儿像什么？ 小小的 儿小小的船儿什么样？ 尖咦？这几个字哪里去了？原来这几个淘气的生字宝宝出来玩了。可是，他们不认识家了，哪个聪明的小朋友愿意把他们送回家呢？同学们真棒，我们一起来读读吧！4、出示课文：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。同学们，弯弯的月儿是什么样呢？用你的小手画一画。你们看，这弯弯的月儿只是像小船，他并不是真正的小船，那么月亮除了像小船还像什么呢？5、比较句子：弯弯的月儿小的船弯弯的月儿小小的船指导朗读，比较不同。6、弯弯的月亮真像一只小船。让我们坐上这只船，一起在蓝天中划船吧。此时你会看到什么？星星是什么样的？天空呢？7、语言训练用（ ）像（ ）说话（四）升华情感配乐：美丽的月夜，闪闪的星空，我们乘坐着月亮船飞向太空，啊，天空真美啊，我们在这里和星星们一起舞蹈，和月亮一起歌唱。同学们，如果你们乘着月亮船继续前
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