2008级排水管网系统课程设计任务书.doc

重庆文理学院课程设计任务书 化环学 院（系） 环境工程 专业 各 班题 目 重庆忠县江南区排水规划工程 任务起止日期： 2010 年 11 月 22日 2011 年 1 月 10 日指 导 教 师 教研室主任 年 月 日审查院长（系主任） 年 月 日批准2008级给水排水管网系统（一）课程设计任务书1 课程设计题目重庆X县江北区()排水规划设计2 课程设计任务根据所提供的设计原始资料，完成重庆忠县排水管渠系统的设计，课程设计内容包括：（1）认真阅读课程设计任务书，弄懂设计意图及设计要求，根据设计要求，认真查阅有关资料，准备设计用资料；（2）根据提供的原始资料按规划要求进行雨水管道的平面布置，并划分雨水汇水面积进行部分雨水管道的水力计算；（3）根据提供的原始资料按规划要求进行污水管道的平面布置，并划分服务面积进行部分污水管道的水力计算； （4）绘制雨水管道的规划图；（5）绘制污水管道的规划图；（6）选择一条雨水干管绘制其纵剖面图；（7）选择一条污水干管绘制其纵剖面图；（8）完成设计说明书和计算书。设计文档及图纸要求见设计指导书。3 规划区域概况（1）城地区地理位置及自然条件该地区位于四川盆地中南部，冷暖江的中下游。城区分为、两个行政区，江南为区，江北为区。该地区的地貌属丘陵地区，海拔标高一般为310350m。 气象条件气候温和湿润。湿度：年平均17.9；最热月平均27.1，极端最高41.1；最冷月平均7.1，最低3。年平均相对湿度80%，年平均降水量1044.2mm。平均气压973.1毫巴（730mm汞柱高）。常年主导风向为北风和西北风。夏季主导风向为北风。夏季平均风速1.6m/s；冬季平均风速1.4m/s。水文资料冷暖江历史最高洪水位315.458；二十年一遇洪水位310.400；95%保证率的枯水位301.750m；常水位306.420m。河床底标高为295.050m。95%保证率的枯水期流量60m3/s，最大流量3650m3/s，多年平均流量400.6m3/s，平均流速0.53.8m/s；平均水面比降1.8；平均水温19.2。 地质资料城区地质情况良好，为亚砂土、亚粘土、砂卵石组成，厚度为4.511m，地基承载能力均在1kg/cm2，地震烈度小于6度。（2）总体规划概况该地区土地肥沃，气候温和湿润，盛产甘蔗、棉花等经济作物，制糖、纺织等工业较发达，市区较大的工厂有锻压设备厂、棉纺织厂、制糖厂等。水陆交通方便，有两条铁路干线、三条公路与外界相连，冷暖江可通航。该地区是以发展制糖工业为主的轻工业城市。规划城市道路分主干道、次干道和支道三种，主干道红线宽度2630场面（人行道67m，车行道1416m），次干道红线宽度18.522m（人行道3.55m，车行道11.512m）；支道红线宽度1216m（人行道2.53.5m，车行道79m）。城市排水现状是：城区中有部分合流制管渠，但多为石砌暗沟，设在人行道下面，盖板裸露地面。由于断面较小，加以年久失修，有的已堵塞或断裂。新发展区域中建有一些分流制排水管道，但为真正分流。由于排水管道长度短，覆盖率低，城市中未形成排水管网，致使城区污水未经处理就排入水体，对冷暖江造成严重污染。为了保护环境，防止冷暖江水质的进一步恶化，推进该地区经济的持续发展，因此要求建设排水管渠，对该地区污水进行收集、处理，以适应市政建设发展的需要。（3）工业废水城区主要工厂的工业废水量及职工人数见表1。表1 主要工厂的工业废水量工厂名称最大班职工人数（人）淋浴人数（%）生产污水量（m3/d）总变化系数KZ一般车间热车间一般车间热车间棉纺印染厂1258390457080001.4锻压设备厂220486506516501.2制糖厂520564507024001.5医疗器械厂22014440506801.2（4）公共建筑该地区的主要大型公共建筑主要有火车站、医院、县医院、公园和机务段等，其集中流量见表2。表2 公共建筑设计流量公共建筑设计流量（m3/d）火车站20医院100县医院50公园10机务段104 设计基础资料4.1规划范围北区（区）。4.2规划原则 采用完全分流制排水体制。4.3规划参数4.3.1雨水工程（1）公共基本参数暴雨重现期P=1a；地面集水时间t1可按照室外排水设计规范结合工程资料自行取值； 折减系数m2。（2）当地的暴雨公式（3）综合径流系数1=0.602=0.623=0.654.3.2污水工程（1）人口密度p1=200cap/hap2=180cap/hap3=240cap/ha（2）综合生活污水量标准n01=250 L/cap.dn02=240 L/cap.dn03=230 L/cap.d4.4课题分配表每位同学采用的设计参数见表3。表3 设计参数分配表学号后两位设计参数暴雨强度（L/sha）综合径流系数人口密度（cap/ha）综合生活污水量标准（L/capd）1q11p1n014q21p1n027q31p1n0310q12p2n0113q22p2n0216q32p2n0319q13p3n0122q23p3n0225q33p3n0328q11p3n0132q12p3n022q13p3n035q21p2n018q22p2n0211q23p2n0314q31p1n0117q3 2p1n0220q33p1n0323q21p1n0126q31p2n0129q12p3n0131q22p1n023q13p2n026q21p3n029q22p1n0312q23p2n0315q31p3n0318q21p2n0321q31p1n0124q23p1n0327q33p2n0330q11p3n035 提交设计成果（1）雨水管道的平面布置图，并在图上划分汇水面积（4号图，附在设计文档中）；（2）雨水管道的规划图在平面布置图上标注水力计算结果（管底坡度、管径、管长、管内底标高等），标注方式要规范（2号图）；（3）污水管道的平面布置图，并在图上划分服务面积（4号图，附在设计文档中）；（4）污水管道的规划图在平面布置图上标注水力计算结果（管底坡度、管径、管长、管内底标高等），标注方式要规范（2号图）；（5）雨水管道规划设计说明书一份（水力计算表上加一栏“备注”，补充一些简要说明）；（6）选择一条雨水干管绘制其纵剖面图（3号图）； （7）选择一条污水干管绘制其纵剖面图（3号图）；（8）设计文档一份。6 设计进度安排（1）布置设计任务（2学时）；（2）布管、统计基础数据（12天）；（3）水力计算（34天）；（4）画图（34天）；（5）编制说明书、计算书（12天）；总 计2周。给水排水管网系统（一）课程设计指导书1 课程设计目的（1）本课程是给水排水工程专业学生学完给水排水管网系统（一）后所必须进行的实践环节，通过课程设计，加深对给水排水管网系统（一）专业课程内容的进一步理解和掌握；（2）了解排水流域的划分及排水流量的计算，掌握排水管渠的水力计算和管道布置，了解排水管道设计的基本过程，了解设计的思路和程序；（3）加深对工程设计的理解，加强绘图练习及计算机绘图，加强利用参考书的能力，进一步熟悉工程设计的步骤及要求，为工程设计打下基础。2管渠系统的设计计算2.1 雨水管渠系统的设计2.1.1雨水管渠的平面布置根据地形划分排水流域，布置干渠，标出水流方向。平面布置时，应充分利用地形，使雨水以最短距离就近分散自流排入水体。一般情况下，当地形坡度变化较大时，雨水干渠宜布置在地形低处或溪谷线上。地形平坦时，宜布置在排水流域中央。2.1.2雨水干渠的设计流量计算和水力计算划分设计管段，计算各设计管段的汇水面积并编号，用箭头标出水流方向；确定平均径流系数；确定设计重现期，地面集水时间；列表计算各设计管段的设计流量并进行水力计算，确定管径，坡度及设计管段起点和终点的埋深及管内底标高。2.2污水管道系统的设计2.2.1污水管道的平面布置根据污水厂或出水口位置，依次布置主干管、干管、支管、并确定中途泵站的位置。平面布置时应考虑地形等因素对管道定线的影响，一般将主干管和流域干管布置在集水线上，尽量让污水靠重力流动，尽量不设或少设中途泵站，同时应尽量避免主干管、干管与障碍物相交。2.2.2污水管道设计流量计算划分设计管段，计算各设计管段的排水服务面积并编号，用箭头标出水流方向；求居住区单位面积上的平均生活污水流量；列表计算设计管段的设计流量。2.2.3水力计算污水管道的主干管、区域干管、支干管及倒虹管应进行详细的水力计算与高程计算。计算时应注意控制点位置的选择及其高程确定，以及必须满足水力计算设计数据的规定。2.3中途泵站的设计根据输送的污、雨水流量和所需扬程，选定污水泵型号及配用电机型号、台数；计算集水井容积、尺寸；确定泵轴线标高。3 设计文档及图纸3.1图纸要求（1）参照提供的参考图纸，采用CAD认真绘制；（2）注意线宽（有粗线、中粗线、细线区别）；（3）字体（字型、字高要统一、协调、美观）；（4）图框规范，布图合理，采用提供的统一的图纸图签（见附录1）。3.2设计文档要求设计文档手写、打印均可，手写要用统一的课程设计用纸，用黑色笔工整书写，打印用 5号字，A4纸，上下左右各留20mm。 设计文档结构及要求如下： （1）封面（由学校统一格式） 封面包括：题目、院（系）、班级、学生、指导教师及时间（年、月、日），书写规范整洁。 其中题目按任务书正文第一页第1项中的题目书写（标明规划区域和设计参数编号），其余按任务书封面书写。（2）任务书（由指导教师提供，指导书不装订）（3）目录 目录要层次清晰，要给出标题及页次，目录的最后一项是无序号的“参考文献资料”。 （4）正文 正文应按目录中编排的章节依次撰写，要求计算正确，论述清楚，文字简练通顺，插图简明，书写整洁。正文包括设计说明书、设计计算书和结束语，正文内容如下：概述：城市概况及自然条件，设计范围与设计任务设计依据和设计基础资料排水体制、布管说明水力计算及参数说明水力计算结束语（5）参考文献 参考文献必须是学生在课程设计中真正阅读过和运用过的，文献按照在正文中出现顺序排列。参考文献书写格式必须规范，图书类的参考文献的书写格式如下（详见附录3）：序号 作者名书名（版次）出版单位，出版年例：1 孙慧修，郝以琼，龙腾锐编. 排水工程.（上册）.中国建筑工业出版社，2000.4 课程设计考核方式及成绩评定考核方式：考查成绩评定：根据学生提交的设计说明书、计算书和图纸质量，结合设计期间纪律及表现情况，按优、良、中、及格、不及格等五个等级给出成绩。5 主要参考资料1 给水排水教研室编. 排水工程（一）课程设计任务书、指导书. 2009.2 孙慧修，郝以琼，龙腾锐编. 排水工程.（上册）.中国建筑工业出版社，2000.3 严煦世、刘遂庆.给水排水管网系统.中国建筑工业出版社，2002.4 GB50014-2006，室外排水设计规范. 中国建筑工业出版社，2006.5 给水排水设计手册第1册（常用资料）、5册（城市排水，或给水排水快速设计手册排水分册）、水力计算表分册。（注：设计文档中每册独立编号按标准列出）水污染控制教研室2010年11月附录1：图签（严格按照要求绘制，全班保持一致）附录2：某实际工程的排水管道施工说明仅供设计说明书参考（可根据自己的设计成果修改、部分采用），禁止全文照抄或拷贝!一、雨水施工图说明 1、水准基点：同道路设计。 2、单位：高程、距离以米计，其余均以毫米计。3、管材：采用钢筋混凝土管道(级GB11836-89)。Y18检查井至设计终点顶管施工，采用钢筋混凝土管道(级GB11836-89)；Y10Y12段因有地裂缝横穿道路,故采用玻璃钢夹砂管(5000Pa）;Y19Y20段顶管穿过城墙，采用DN1000mm玻璃钢夹砂管(5000Pa），外套d1500mm钢筋混凝土级管(GB11836-89)，在钢筋混凝土套管中铺设200mm厚中砂，并固定夹砂管。4、雨水口深度H1.1米，雨水口连接管采用d300mm钢筋混凝土管道，石棉水泥套环接口，并以i0.01的坡度坡向检查井，连接管采用120混凝土基础，下设3:7灰土垫层，厚150mm。5、选用标准图（1）d500mm管道采用1000园形砖砌排水检查井，见S460(七)/4。 d800d1000mm管道采用1500园形砖砌雨水检查井，见S231/28-8。折点井Y18采用2000园形砖砌雨水检查井，见S231/28-9。Y19、Y20检查井选用阶梯式跌水井，见S234/11-9。因Y19井同时又是折点井，故其井室长度B按4m做。Y19、Y20检查井井室壁厚改为370mm，盖板钢筋全部放大1号。凡选用S231、S234标准图，检查井井基础下加300mm厚3:7灰土，检查井内壁抹面、管道穿井壁及流槽处均参照S460(七)施工。Y18检查井见图10-10。 （2）铸铁井盖及支座：采用重型井框盖，见97S147/3、41、43。井盖防盗链见附图。 （3）铸铁爬梯采用97S147/3、65、68。 （4）雨水口：采用偏沟式单箅、双箅雨水口，分别见95S235-2/8、9。 （5）管道接口：钢筋混凝土管道开槽施工段采用石棉水泥套环接口，见S460（五）/8。顶管段采用钢板内涨圈接口，见95S222/28、29。玻璃钢夹砂管道采用双胶圈接口。 （6）管道基础：钢筋混凝土管道采用120混凝土基础，见95S222/5。混凝土管基下增设3:7灰土垫层，厚300mm；玻璃钢夹砂管道采用砂垫层基础(参见管道生产企业制定的管道安装作业指导书)。（7）出水口：选用浆砌块石门字式出水口，见95S223/16；出水口下游护砌见95S223/20。6、所选用的标准图均应按照其总说明及各图说明施工。7、施工中除道路交叉口检查井井位不能移动外，其余各井以不截断管子为原则，可适当移动。8、凡预埋管的两端均采用M7.5混合砂浆砌Mu7.5砖堵死，不得进水、土。 9、本工程场地为非自重湿陷性黄土场地，稳定地下水水位埋深8.59.5m，标高397.14398.40m,现为年平水期水位，水位年变幅1.5米左右，故Y19出水口段施工时若管道位于地下水位以下，施工前应采用井点降水法降低地下水位至设计管底以下2.0米后方可施工。10、施工注意事项及质量要求：按照给水排水管道工程施工及验收规范(GB50268-97)执行。二、污水施工图说明 1、水准基点：同道路设计。 2、单位：高程、距离以米计，其余均以毫米计。 3、管材：开挖施工段采用钢筋混凝土管道(级GB11836-89)。W6检查井至设计终点顶管施工,采用钢筋混凝土管道(级GB11836-89)。W6W8段因有地裂缝横穿道路,故采用玻璃钢夹砂管(5000Pa）。 4、选用标准图 （1）污水检查井：d600mm、d700mm管道采用1250园形砖砌排水检查井，见S460（七）/5。d1200mm管道采用2000园形砖砌污水检查井，见国标S231/28-15，井基础下加300mm厚3:7灰土，检查井内壁抹面、管道穿井壁及流槽均参照S460(七)施工。管道埋深7.0米时，须加固改造检查井，将井室壁厚改为370mm,盖板钢筋全部放大1号。 （2）铸铁井盖及支座：采用重型井框盖，见97S147/3、41、43。井盖防盗链见附图。 （3）铸铁爬梯采用97S147/3、65、68。 （4）管道接口：钢筋混凝土管道开槽施工段采用石棉水泥套环接口，见S460（五）/8。顶管段采用钢板内涨圈接口，见95S222/28。玻璃钢夹砂管道顶管时，接口采用钢板外套环（由供货厂商提供现场技术指导）。 （5）管道基础：采用120及180混凝土基础，见95S222/5、。所有管道基础下均增设3:7灰土垫层，厚300mm。 5、所选用的标准图均应按照其总说明及各图说明施工。 6、在施工中，除道路交叉口检查井不能移动之外，其余各井位以不截管子为原则，可适当移动。 7、凡预埋管的两端均采用M7.5混合砂浆砌Mu7.5砖堵死，不得进水、土。 8、现状污水管道接入设计污水干管时应视现状检查井的使用情况对其进行改造。改造工程量另计。9、由于现状管线较多且复杂，部分管线难以实测，故施工前应对所有有关的现状管线仔细调查，并开挖实测其高程。如有与图纸不符之处，及时通知设计人员，现场处理。施工时应做好安全防护工作，避免挖断现状管线。10、沿途单位雨、污水出户管在管道施工中一并接入，并办理接户手续（另行设计）。11、施工结束后应将现状污水支管及合流管拆除。如有特殊情况无法拆除时，应将现状检查井填埋，以免影响路面外观。（本次设计未统计拆除埋深较深的合流管的工程量） 12、本工程场地为非自重湿陷性黄土场地，稳定地下水水位埋深8.59.5m，标高397.14398.40m,现为年平水期水位，水位年变幅1.5米左右，施工时若管道位于地下水位以下，施工前应采用井点降水法降低地下水位至设计管底以下2.0米后方可施工。 13、施工注意事项及质量要求：按照给水排水管道工程施工及验收规范(GB50268-97)施工和验收。附录3：课程设计管理规定重庆文理学院课程设计管理规定2010-11-12课程设计（包括学年论文、大作业等）是学生在教师指导下运用所学课程知识来研究、解决一些具有一定综合性问题的专业课题。为加强全校课程设计教学管理，提高课程设计质量，制定本规定。一、课程设计教学基本要求 （一）课程设计的教学要求 通过课程设计，提高学生综合运用所学知识来解决实际问题、使用文献资料、及进行科学实验或技术设计的初步能力，为毕业设计（论文）打基础。（二）课程设计任务书 课程设计任务书由指导教师填写并经教研室主任签字后生效。 课程设计任务书应包括这几项内容： 题目； 已知技术参数和设计要求； 工作量； 工作计划； 指导教师与教研室主任签字。 课程设计任务书的格式因课程设计类型和课程的不同而不同，具体格式由指导各门课程设计的教研室负责制定。 （三）课程设计图纸及说明书（或论文） 对工程技术类的课程设计，设计图纸一般不少于1张A1图（或折合为A1图），另有设计计算说明书1份（一般不少于3000字）；对文管类的课程设计（包括学年论文、大作业等），要撰写一篇完整的论文（一般不少于3000字）。 二、课程设计选题 （一）选题要求 1. 课程设计的内容应属课程范围，应能满足课程设计的教学目的与要求，能使学生得到较全面的综合训练。 2. 课程设计的选题应尽可能有实用背景，对模拟性质的“题目”应每年更新，不得重复使用。 3. 课程设计的难度和工作量应适合学生的知识和能力状况，使学生在规定的时间内既工作量饱满，又经过努力能完成任务。（二）课程设计题目可以由指导教师拟定，并经教研室主任审定。课程设计的题目也可以由学生自拟，但必须报教研室主任审批，同意后方可执行。 三、组织管理课程设计教学工作在主管校长领导下，实行学校、院（系）二级管理。（一）教务处工作职责1. 负责全校课程设计教学宏观管理，制定课程设计教学管理规章制度；2. 组织编写和审查课程设计教学大纲，审查课程设计计划；3. 组织课程设计教学检查以及协调课程设计教学中出现的各类问题。（二）院（系）工作职责1. 组织编写课程设计教学大纲、课程设计指导书等；2. 及时处理设计中出现的问题，撰写检查工作总结报告； 3. 考核指导教师的工作，表扬先进，鞭策后进； 4. 经常组织研讨课程设计教学改革，不断总结经验教训，探索加强课程设计教学管理的途径和方法。 （三）教研室工作职责 1. 编写课程设计教学大纲、课程设计教材或指导书等教学文件；2. 安排指导教师，审定课程设计题目和任务书； 3. 组织课程设计成绩评定工作； 4. 考核全室指导教师的工作； 5. 认真进行课程设计工作总结；6. 教学文档的整理及归档工作。四、对指导教师的要求 （一）指导教师的资格 课程设计的指导教师必须由中级职称及中级职称以上的教师担任，助教一般不能独立承担指导工作。对第一次承担指导工作的教师要由教研室（或系）组织他们亲自做一遍，并且审查通过后方可上岗。 （二）指导教师的职责 1. 选择题目，拟定任务书，制定工作计划；2. 向学生下达设计任务书； 3. 检查学生的工作进度和质量，耐心细致地进行指导，及时解答和处理学生提出的问题； 4. 审查学生完成的设计资料与文件，必要时组织学生答辩； 5. 言传身教，教书育人； 6. 评定学生成绩； 7. 撰写课程设计工作总结；8. 课程设计工作计划和工作总结均一式两份，一份存教研室，一份交教务处备案。 （三）指导学生的人数 每位指导教师指导课程设计的人数，因课程不同而不同，一般以 30人左右为宜。 （四） 指导时间 指导教师必须坚守岗位，在指导课程设计期间，一般不应出差，确因工作需要出差，则必须经院（系）主管领导批准，并委托相当水平的教师代理指导，每个工作日指导时间一般不少于 3小时。五、对学生的基本要求 （一）学习态度 有勤于思考、刻苦钻研的学习精神和严肃认真、精益求精的工作态度，对有抄袭他人设计图纸（论文）或找他人代画设计图纸、代做论文等行为的弄虚作假者一律按不及格记成绩，并根据学校有关规定给予处理。 （二）学习纪律 要严格遵守学习纪律，遵守作息时间，不得迟到、早退和旷课，每天出勤不少于 8小时。如因事、因病不能上课，则需请假，凡未请假或未获准假擅自不上课者，均按旷课论处。（三）公共道德 要爱护公物，搞好环境卫生，保证设计室整洁、卫生、文明、安静。严禁在设计室内打闹、嬉戏、吸烟和下棋。 六、课程设计检查 （一）整个课程设计进行过程中，指导教师都要随时对学生的课程设计进度和设计质量进行检查，发现问题及时解决，对重大问题要及时向教研室和学生所在院