广东省河源中国教育学会中英文实验学校中考化学 酸和碱复习学案2（无答案）.doc_第1页
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文档简介

酸和碱学习目的：1、进一步加深对氢氧化钠、氢氧化钙的主要性质和用途的认识；2、进一步加深酸碱指示剂及溶液酸碱度表示法的认识；3、综合运用碱的性质解决问题。模块一：自主学习学习内容摘 记一、碱的通性：1、碱溶液ph 7，能使紫色石蕊试液变 ，无色酚酞试液遇到碱 。2、先补充化学方程式，然后在下列的物质中，选出能与碱反应的物质，并在下面的空格写出反应的化学方程式。so2agcl caco3 co2 nh4cl cucl2 na2co3 hcl bacl2 cuso4 h2so4 反应物补充方程式（注意配平）再写出一个类似的化学方程式碱与非金属氧化物naoh + so2 = 碱与酸cu(oh) 2 + hcl = 碱与盐ca(oh) 2 + nh4cl = 注意：1、碱与盐反应时，反应物必须均可溶，且还要符合复分解反应发生的条件（、h2o） 2、难溶碱：mg(oh) 2和al(oh) 3（白色）、fe(oh) 3（红褐色）、cu (oh) 2（蓝色）二、中和反应:（1）实质： （2）应用：由于人的胃里有 ，因此胃液分泌过多会引起胃病，服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛。其治疗的化学原理为（用化学方程式表示） 。三、溶液酸碱度ph(1)ph值与酸碱度的关系： (2)ph的测定方法： 测定方法可简写重点内容即可。模块二：交流研讨研讨内容摘 记【内容一】小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。【内容二】按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见，请直接提出或质疑。【内容三】请组长组织，全组同学合作，将自主学习的内容在白板上展示出来。模块三：巩固内化学习任务摘 记 任务一：完成下列重点内容并背诵下来。中考总复习p46-47“知识梳理与考点解读”的四至六任务二：尝试完成下面的习题。“烧碱同学”要穿过迷宫，从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过。如图（1）请你在答题卡中用“连续线”画出烧碱应行走的路线。（2）烧碱在刚进迷宫时，碰到了两种阻止他前进的物质，请写出化学反应的方程式： ； 模块四：当堂训练1、
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