广东省河源市中国教育学会中英文实验学校七年级历史下学期第6周周清试题 中图版.doc

广东省河源市中国教育学会中英文实验学校2015-2016学年七年级历史下学期第6周周清试题一、选择题（每题5分，共80分）1俗话说：三百六十行，行行出状元。“状元”一词和下列古代哪一制度有关:（ ）a.分封制 b.九品中正制 c.科举制 d.三省六部制2苏州市名人馆位于苏州市人民路2075号公共文化中心内，馆内陈列苏州历代名人447人，其中科举时代苏州的状元人数为47人，反映了苏州自古人杰地灵、人才辈出。科举制正式诞生于下列哪一皇帝时期（ ）a隋文帝 b隋炀帝 c唐太宗 d唐玄宗13隋唐五位皇帝重视科举制度的根本目的是（ ） a、促进经济发展 b、公正选拔人才 c、促进文化发展 d、维护国家统治4科举制的殿试开始于（ ）a、武则天时期 b、隋文帝时期c、隋炀帝时期 d、唐玄宗时期5诗赋成为进士科考试的主要内容开始于（ ）a. 隋文帝统治时期 b. 隋炀帝统治时期c. 唐玄宗统治时期 d. 武则天统治时期6唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进士约为六十分之一；科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是科举制是用分科考试的方法来选拔人才 （ ）科举制是政府选官的最主要来源科举选拔的标准是择优录取科举考试基本年年进行 a. b. c. d.7下表所列内容为中国某朝代具有的一些信息。据此推断该朝代是（ ）a.汉朝 b.唐朝 c.宋朝 d.明朝8“可汗”是我国古代西北各部对君主的称呼，被他们拥戴为“天可汗”的人物是： a 、唐高祖 b 、唐太宗 c、 唐高宗 d 、唐玄宗9表示与唐朝已经“和同为一家”的少数民族是：（ ）a回纥 b吐蕃 c契丹 d女真10下面的诗句反映了a.唐朝的民族关系很融洽。 b.唐朝的对外政策很开明。c.唐朝的经济很繁荣。 d.唐朝的科技很先进。11“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”，下列体现这一思想的唐太宗的举措是与吐蕃和亲 令玄奘西游天竺 开通丝绸之路 派鉴真东渡日本a b c d12鉴真与玄奘在我国历史上产生了很大影响，他们的共同之处是 都生活在唐朝 都有百折不挠的毅力 都是去天竺取经 都为中外文化交流作出重大贡献a. b. c. d.132015年5月，国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总理莫迪访华，莫迪的访华促进了中印经济文化交流。早在唐朝我国就有一位为中印文化交流做出杰出贡献的使者，他是a.甘英 b.玄奘 c.鉴真 d.郑和14重视对外交流是唐朝社会繁荣的原因之一。某一历史人物曾为中日两国文化交流作出了突出贡献，他是( )a阿倍仲麻吕 b玄奘 c晁衡 d鉴真15现在各国人把中国人称为“唐人”的原因是（ ）a中国人是唐朝人的后代 b唐朝在世界上享有较高的声望 c唐朝时中国才开始对外交往 d中国人具有很高的制糖技术 16七年级（一）班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们选定的主题是“唐代的中外交往”，并拟定了如下四个标题，请你帮他们指出哪一项是不恰当的（ ）a文成公主与松赞干布成亲 b鉴真东渡宣扬中国文化 c玄奘西游天竺取经 d日本派遣唐使来华17材料一：科举制使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。北宋的吕蒙正自幼遭不幸。其父将其母子赶出家门，长期居住在一个山洞里过着饥寒生活，他发奋读书而高中状元，极善理财治国，成为宋初名相。（1）材料一说明了科举制有什么积极之处？（3分）它创立于哪个朝代（2分）（2）当时科举制中常设的主要科目是哪两科？（2分）科举制推行后产生了哪些积极影响？（4分）材料二（3）唐朝时期的吐蕃是今天哪一民族的祖先？（2分）（4）材料二反映了唐与吐蕃友好交往的哪件大事？（3分）这件事有何历史作用？（4分）参考答案1c【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，状元，一般是指科举考试中，殿试考取一甲（第一等）第一名的人 。另外还有比喻在本领域（本行业）中成绩最好的人。所以答案选c考点：人教版新课标七年级历史下册繁荣与开放的社会科举制的创立。 2b【解析】试题分析：本题主要考查学生对科举制的准确识记。依据已学知识可知，隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，科举制正式诞生，故选b考点：北师大版七年级下繁荣与开放的社会科举制3d【解析】试题分析： 本题主要考查科举制的相关知识，解题时抓住“根本原因”应该从利于统治的角度分析，联系已学知识，科举制有利于选拔人才，有利于扩大统治基础，有利于把选拔官员的权利收归中央，从而巩固封建统治，故选d。考点：人教新课标七年级下册繁荣与开放的社会科举制的创立4a【解析】试题分析：本题主要考查学生对科举制的准确识记。依据已学知识可知，唐朝完善了科举制，唐朝时武则天创立了殿试和武举，故选a。考点：人教版科举制的创立科举制的诞生，科举制的完善5c【解析】试题分析: 本题考查的知识点是科举制的完善。科举制在唐朝得到进一步完善，唐玄宗时期，科举考试中杂文专考诗赋，成为进士科主要的考试内容，有利于唐诗的发展。故选c。考点: 人教新课标七年级下册繁荣与开放的社会科举制的创立6b【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，查学生对材料信息的理解和分析能力。依据题文材料“唐朝科举，以考试成绩作为录取标准；明经科的录取率约为十分之一，进土约为六十分之一”可以得到的信息 是科举制是用分科考试的方法来选拔人才和科举选拔的标准是择优录取。从“科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。”可以得到的信息是科举制不是政府玄关的主要来源。所以答案选b考点：人教版新课标七年级历史上册繁荣与开放的社会繁荣一时的隋朝 7b【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“出现了筒车及曲辕犁” 文成公主入藏均是唐代商品经济的特征所以答案选b考点：人教版新课标七年级历史上册繁荣与开放的社会“贞观之治”。8b【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，“天可汗”是唐代西北各族君长对唐太宗的尊称。我国古代西北各族君长称可汗，为对太宗表示拥戴。故尊之为“天可汗”。唐王朝给西北各族君长的玺书对太宗亦沿用此称。所以答案选b考点：人教版新课标七年级历史下册繁荣与开放的社会“贞观之治”。 9b 【解析】试题解析： 本题考查的是唐朝与吐蕃的交往。唐朝时期，唐朝与吐蕃实行了联姻，使双方“和同为一家”，唐朝时期，吐蕃与唐朝是两个并立的政权，这一关系当时一直没有改变，文成公主和金城公主入藏，称唐蕃之间已经“和同为一家”，只是说两族之间和两个政权之间的关系已经十分密切。考点：人教版七年级历史下册繁荣与开放的社会合同为一家；10a【解析】试题分析：此题考查唐朝的民族关系。“贵主和亲”是指文成公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布，“胡风似汉家”说明了文成公主入藏对吐蕃吸纳汉族文化的影响。诗句反映了唐朝民族关系的融洽，故选a。考点：人教版七年级下繁荣与开放的社会“和同为一家”11a【解析】试题分析：此题考查唐太宗的民族政策。“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”说明了唐太宗时期开明的民族政策，如将文成公主嫁给松赞干布，即与吐蕃和亲。说明了唐朝实行对外开放政策，丝绸之路的开通是在汉朝时期。所以只有符合题意，故选a。考点：人教版七年级下繁荣与开放的社会“和同为一家”文成公主入藏12b【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查学生对鉴真与玄奘相关的历史的对比分析.二者都是唐朝僧人,一个东渡日本,六次才成功,历尽艰辛,一个西游天竺讲学取经,历尽艰险,在唐的对外交往中作出了自己的贡献,他们的这种顽强的毅力和百折不挠的精神值。所以答案选b考点：人教版新课标七年级历史下册繁荣与开放的社会对外友好往来。13b【解析】试题分析：本题考查唐朝时的中印友好往来。唐朝时，中国同天竺的交往很频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。贞观初年，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺。他在天竺遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。他在天竺各地讲学，受到当地人的尊敬。玄奘辛勤不懈地传播和弘扬了佛教文化，促进了中外文化的交流。故选b。考点：人教版七年级下册繁荣与开放的社会对外友好往来14d【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，鉴真是唐朝僧人，持戒律最严的律宗南山宗祖师，也是日本佛教南山律宗的开山祖师，著名医学家。日本人民称鉴真为“天平之甍，意为他的成就足以代表天平时代文化的屋脊（意为高峰）。所以答案选d考点：人教版新课标七年级历史下册繁荣与开放的社会对外友好往来。 15b【解析】试题分析：本题主要考查学生对唐朝历史的相关知识的准确识记。依据已学知识可知，唐朝实行对外开放的政策，实行开明的民族政策，经济繁荣，政治稳定，文化昌盛，唐都长安是国际性大都市，吸引各国人来唐朝长期居住，唐朝在世界上享有较高的声望，现在各国人把中国人称为“唐人”，故选b。考点：人教版七年级下册繁荣与开放的社会唐朝16a【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据题干的含义是中外的交往，可见是国与国市之间的，而a文成公主与松赞干布成亲，是国内的，是唐朝和少数民族之间的交往。所以答案选a考点：人教版新课标七年级历史下册繁荣与开放的社会对外友好往来。17（1）科举制使大批地位低下和出身寒微的优秀人才脱颖而出。（3分）（答案符合意即可得分）