重庆市綦江县隆盛中学七年级历史上册 第10课 秦末农民起义学案（无答案） 川教版(1).doc_第1页
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文档简介

秦末农民起义学习目标过程与方法：通过分析秦的暴政和陈胜、吴广起义的关系，及陈胜、吴广起义和秦的灭亡的关系，学习分析因果关系的方法。情感态度与价值观： 肯定和赞赏陈胜、吴广的首创精神以及农民起义推翻秦朝残暴统治的历史功绩，培养正确的价值观。重点1、 大泽乡起义2、 秦朝的灭亡难点1、 秦朝的暴政和农民起义的关系2、 项羽、刘邦反秦活动的性质教学过程: 自主学习（一）课前收集有关秦末农民起义的故事（二）阅读本课学习目标、重难点。（三）结合下面的知识体系，阅读教材秦末农民起义(课前完成,将重要的知识点在书本上标记出来。)1、 焚书坑儒（理解）2、 繁重的赋税、兵役和徭役（理解）3、 严酷的刑罚（理解）4、 秦二世的残暴统治（理解）知识体系：秦的暴政秦末农民起义1、大泽乡起义的时间、领导人（识记）2、大泽乡起义的经过（理解）大泽乡起义1、 项羽、刘邦起义（识记）2、 巨鹿之战（识记）3、 秦朝灭亡（识记）雅典民主政治秦朝的灭亡雅典民主政治雅典民主政治雅典民主政治雅典民主政治雅典民主政治（三）导学练习（预习完毕，完成下列练习，检查自己的预习情况。课前完成）1、秦朝专制统治在文化思想领域的集中表现是“ ”。2、公元 年，陈胜和吴广率领农民在 发动起义。我国历史上 大规模的农民起义爆发。3、大泽乡起义后，陈胜自立为王，建立 政权。4、陈胜、吴广牺牲后， 和 队伍逐渐强大起来。5、公元前207年， 率军在 （今河北平乡）歼灭秦军主力。6、公元 年， 率军逼近咸阳，子婴投降，秦朝灭亡。7、秦朝被推翻的主要原因是 。（四）思考题（如有时间，初步完成）1、有人认为，如果没有大泽乡遇雨误期，就不会爆发秦末农民起义。你认为这一说法是否正确，为什么？2、陈胜、吴广、项羽和刘邦在推翻秦朝统治的斗争中，各走了什么作用？ 展示提升按老师指定顺序，各组展示。每展示完一题，立即进
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