广东省河源市中英文实验学校七年级语文下册 古诗文默写讲学稿（无答案） 语文版.doc

古诗文默写模块一：自主学习（独立进行） （预时25分钟）学习目的：1、了解考纲对古诗文默写的要求，掌握古诗文默写常见题型。2、熟记考纲要求七年级上下两册要背诵的篇目。3、背诵及默写七年级上下两册古诗词和文言文。模块一：自主学习学习内容摘 记知识链接：1古诗文默写考试范围：文言文24篇，古代诗歌48首。2、中考古诗文默写常见题型：多为填空题，主要有三类，但一套题中一般只出现两类。(1)直接默写型：直接写出所给语句的上句、下句或中间句；默写或补充整首诗词。(2)理解默写型：给出要求背诵的诗文句的含义或在文中的作用，按提示要求写出相关的句子。(3)运用默写型：给出一定语境，按语境内容恰当运用(默写)诗文句。3常考句子类型：主旨句、重点句、抒情句、议论句、描写句、哲理句。4.七年级上册考纲要求背诵篇目有：1）、文言文6篇：论语六则伤仲永三峡（上册）/陋室铭爱莲说口技（下册）2）、诗歌15首：木兰诗夜雨寄北送杜少府之任蜀州酬乐天扬州初逢席上见赠闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、登飞来峰望岳观沧海（上册）/ 饮酒次北固山下天净沙秋思渡荆门送别春望白雪歌送武判官归京西江月（下册）根据你的背诵记忆完成下列的默写题。一）、直接默写1秋风萧瑟，洪波涌起。_，_；_，_。(曹操观沧海)2_，_。山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明饮酒)3_，关山度若飞。_，寒光照铁衣。(木兰诗)4_，风烟望五津。与君离别意，_。(王勃送杜少府之任蜀州)5_，江春入旧年。乡书何处达？_。(王湾次北固山下)6_，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，_。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)7_，阴阳割昏晓。_，决眦入归鸟。(杜甫望岳)8烽火连三月，_。_，浑欲不胜簪。(杜甫春望) 9将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。_ _，_。(岑参白雪歌送武判官归京)10巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。_ _，_。_，_。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) 11_，_。_，_。(李商隐夜雨寄北) 12_，_。_，_。(王安石登飞来峰) 13_，_。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(辛弃疾西江月)14_，_，_。夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远天净沙秋思)15重岩叠嶂，_，自非亭午夜分，_。(郦道元三峡)16苔痕上阶绿，草色入帘青。_，_。(刘禹锡陋室铭)二）、理解性默写。1王安石的登飞来峰中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是：“_，_。”2论语十则中阐述学习与思考关系的句子是：“_，_。”3论语十则中强调不要不懂装懂的句子是：“_，_，_。”4观沧海中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：“_，_；_，_。”5天净沙秋思中点明主旨，道出游子悲苦惆怅的诗句是：“_，_。”6次北固山下中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是：“_，_。”7李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是：“_，_。”8李商隐在夜雨寄北中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是：“_，_。”9杜甫望岳中，描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是：“_，_。”10红楼梦中有诗云：“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”爱莲说一文表意与之相近的文句是：“_，_。”11饮酒中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是：“_，_。”12王勃在送杜少府之任蜀州中，把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是：“_，_。”13白雪歌送武判官归京中，从视觉角度、色彩角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是：“_，_。”三）、运用型默写1学习之道，只有遵循孔子“_，_”学与思辩证统一的学习方法，才是最有效的学习方法。(用论语中的句子回答)2孔子在论语中谆谆告诫我们：“_，_。”因此，我们只有虚心广泛地向他人学习，才能不断进步。3.(1)公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用爱莲说中的话来说，就是：_4在复杂的社会环境中，我们应该追求崇高的理想，坚守本真、洁身自好，正如周敦颐在爱莲说中说的那样，要“_，_”。5身居闹市，如能不受世俗诱惑，保持高洁的情操，也能获得一份心灵的宁静。正如陶渊明在饮酒中所说：“_？_。6杨鸿同学取了个笔名叫“云帆”。他说：“李白行路难里不是有一个借沧海云帆表达远大理想的名句_，_吗？我这个笔名就是从那里来的。”7人生路上有鲜花也有荆棘，只要我们勇敢面对，胸有杜甫望岳中“_，_”的雄心和气概，就一定会欣赏到人生最灿烂的风景。8我国信息产业起步晚，发展快，颇有“_，_”之势。(用白雪歌送武判官归京中的诗句回答)9公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其他花的人多，用周敦颐爱莲说中的话来说，就是：“_，_。”10“春”、“日”作为新生美好事物的象征，常表现出具有普遍意义的生活真理：旧事物必将被新事物取代。如“_，_”就给人以乐观积极的力量。(用王湾次北固山下中的名句回答)模块二：交流研讨研讨内容摘 记 内容一：小组内成员之间交换讲学稿，对照ppt正确答案进行互批互改并严格按照中考评分标准打分。（每空1分）内容二：领回自己的讲学稿，对照ppt答案进行订正，反思。 内容三：请组长组织组内同学针对各自的错题进行交流研讨，白板展示“中考默写注意事项”，组员各自在讲学稿上做好发言记录。模块三：巩固内化学习任务摘 记任务一：把你默错的题而又重点的句子摘抄下来并背诵。模块四：当堂训练题型一：直接性默写1. 水何澹澹，_。树木丛生，_。_，洪波涌起。（曹操观沧海） 2. 此中有真意，_。（陶渊明饮酒） 3. _，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）4. _，风正一帆悬。（王湾次北固山下） 5. _，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此记） 6. 造化钟神秀，_。（杜甫望岳） 7. _，恨别鸟惊心。（杜甫春望） 8. 散入珠帘湿罗幕，_。（岑参白雪歌送武判官归京） 9. 怀旧空吟闻笛赋，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） 10. _, 草色入帘青.(陋室铭) 11. 君问归期未有期，_。（李商隐夜雨寄北） 12. _，闻说鸡鸣见日升。（王安石登飞来峰） 13. _，都护铁衣冷难着。（岑参白雪歌送武判官归京） 14. 今齐地方千里，百二十城,_。 (邹忌讽齐王纳谏) 15. _，小桥流水人家，_。（马致远天净沙秋思） 16. 白头搔更短，_。（杜甫春望） 17. 出淤泥而不染，_。(爱莲说)题型二：理解性默写1. 观沧海中,(1) 详细写诗人见到的景象的句子是：_(2)本诗的主要表达方式是描