广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级数学下册 3.2.2 图形的旋转导学稿（无答案）（新版）北师大版.doc_第1页
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文档简介

1 图形的旋转图形的旋转 学习目标与要求 1 会进行简单的平面图形的旋转作图 2 理解并掌握确定一个图形旋转后的位置的条件 第一段 第 1 节自研课导学 各小组长组织学生 自觉 独立 安静完成 温故知新 如图 如果把钟表的指针看做四边形 aobc 它绕 o 点旋转得到四边形 doef 在这个旋转过 程中 1 旋转中心是什么 旋转角是什么 2 经过旋转 点 a b 分别移动到什么位置 3 ao 与 do 的长有什么关系 bo 与 eo 呢 4 aod 与 boe 有什么大小关系 自主学习 请你阅读课本 p78 至 p79 然后完成以下问题 点的旋转 以单摆为模型 并将此抽象为 点的旋转 如图 试着画出 a 点绕 o 点顺时针旋转 30 后所在的位置 a 点 线段的旋转 如图 试着画出线段 ab 绕 o 点逆时针旋转 60 后所得的线段 o 点在线段外 多边形的旋转 如图 abc 绕点 o 逆时针旋转后 顶点 a 旋转到点 d 写出这一旋转的旋转角 画出旋转后的三角形 尝试练习 1 确定一个图形旋转后的位置 需要哪些条件 2 在图中画出线段 ab 绕点 o 旋转 50后的线段 第二段 第 2 节长课导学 定向导学 合作交流 教师精讲摘 记 2 模块四 当堂训练 预时 15 分钟 班级 八 姓名 第 三 章 图形的平移与旋转 第三章 3 2 2 图形的旋转 新授课 总第 5 课时 10 一 基础题 在边长为 1 的方格纸中建立直角坐标系 xoy o a b 三点均为格点 1 直接写出线段 oa 和 ab 的长 2 将 oab 绕点 o 沿逆时针方向旋转 90 得到 oa b 请你画出 oa b 并求在 旋转过程中 点 b 所经过的路径的长度 合作探究一 如图 画出所给图形绕点 c 旋转 90后的图形 合作探究二 1 如图 abc 绕点 c 顺时针旋转后 顶点 a 旋转到点 d 2 写出这一旋转的旋转角 3 画出旋转后的三角形 注意 1 确定旋 转角时 一 般不直接体 现出来 隐 含在题目中 2 对应点 与旋转中心 所连的线段 的相等 a cb d a cb 3 二 发展题 2 如图 在边长为 1 的小正方形组成的网格中 aob 的三个顶点均在格点上 点 a b 的坐标分别为 a 2 3 b 3 1 1 画出坐标轴 画出 aob 绕点 o 顺时针 旋转 90 后的 a1ob1 2 点 a1的坐标为 3 四边形 aoa1b1的面积为 三 提高题 3 abc 在平面直角坐标系中的位置如图所示 其中每个小正方形的边长为 1 个单位长度 将 abc 向右移平 2个单位长度 作出平移后的 a1b1c1 并写出 a1b1c1各
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