广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级数学下册 3.2.1 图形的旋转导学稿（无答案）（新版）北师大版.doc_第1页
广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级数学下册 3.2.1 图形的旋转导学稿（无答案）（新版）北师大版.doc_第2页
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文档简介

图形的旋转学习目标：1.通过具体的实例认识平面图形的旋转；2理解并掌握旋转的基本性质；3.会找一个图形旋转过程中的旋转中心和旋转角。第一段：【第1节自研课导学】各小组长组织学生，自觉、独立、安静完成。温故知新根据所给图片，请你描述这一运动现象。自主学习请你阅读课本p75至p76，然后完成以下问题：旋转、旋转中心和旋转角的概念： 如图，def是abc绕点按逆时针方向旋转得到的。找出旋转中心和各对应点，哪一个角是旋转角？找出对应线段和对应角，它们之间有什么关系？判断oa与od，ob与oe，oc与of之间有什么关系？旋转的基本性质： 旋转和平移的区别与联系： 三、尝试练习平面图形的旋转一般情况下改变图形的（ ）a.位置b.大小c.形状d.性质 第二段：【第2节长课导学】 定向导学、合作交流、教师精讲摘记【合作探究一】如图，cdo是由abo旋转得到的。则：旋转中心是点_；旋转角是 _； 点a的对应点是点_，点b的对应点是点_；线段ob的对应线段是线段_；线段ab的对应线段是线段_；a的对应角是_；b的对应角是_。 【合作探究二】如图，如果正方形cdef与正方形abcd是一边重合的两个正方形，那么正方形cdef能否看成是正方形abcd旋转得到的？如果能，请指出旋转中心、旋转方向、旋转角度及对应点。旋转中心是一个定点，只有一个；旋转角有多个，旋转方向有两个（顺时针和逆时针）；旋转过程中，只改变图形的位置而没改变图形的大小和形状。模块五：当堂训练（预时15分钟） 班级：八（ ） 姓名： 第 三 章：图形的平移与旋转3-2-1 图形的旋转 总第4课时- 0一、基础题9点钟时，钟表的时针和分针之间的夹角是（ ）a.30b.45c.60d.90如图3-52所示，请仔细观察a，b，c，d四个图案，其中与e图案完全相同的是( ) 二、发展题如图3-53所示，把菱形aboc（四条边都相等）绕点o顺时针旋转得到菱形dfoe，则下列角中，不是旋转角的为（ ）bof b. aod c. coe d. aof如图3-54所示，把abc绕点c顺时针旋转90得到dec，若a25，则ced等于（ ）a.55 b65 c45 d75 三、提高题6如图,在rtabc中,a=50,点d在斜边ab上
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