广东省河源市中英文实验学校七年级生物上册《1.1 练习显微镜》讲学稿（无答案） 新人教版.doc

1.1 练习显微镜讲学稿学习目标：1、说出显微镜的基本构造和作用。 2、使用显微镜观察到清晰的图像。3、认同显微镜的重要作用，爱护显微镜。模块一：温故知新（独立进行）学习内容摘 记1、 是生态系统中的生产者， 是生态系统中的消费者， 和 被称为生态系统的分解者。2、生产者和消费者之间的关系：主要是 的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了 。3、生态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网流动的。4、一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是 的。这说明生态系统具有一定的 ，但这种调节能力是有一定 的。5、有“绿色水库”、“地球之肺”之称的生态系统是 。有“地球之肾”之称的是 。模块二：自主学习（独立进行） 学习内容摘 记下图是显微镜结构图，请据图写出各部分结构名称。1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 三人小组互评： （五星评定）模块三：合作交流 (小组合作、 展示）研讨内容摘 记各小组根据要求交流研讨完成【合作探究】。一、【合作探究一】显微镜的操作方法1、取、放：镜右手握,左手托; 略偏左(便于左眼观察,右眼记录绘画)2、对光：一定要用低倍镜对光，当光线较强时用小光圈、平面镜，而光线较弱时则用大光圈、凹面镜，反光镜要用双手转动，当看到均匀光亮的圆形视野为止。光对好后不要再随便移动显微镜，以免光线不能准确地通过反光镜进入通光孔。3、观察：左眼看，右眼画；先在低倍镜下找到观察目标后再将目标移至视野中央。二、【合作探究二】1使用显微镜时，镜筒要先下降，后上升，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？2在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？如果物像偏左，你应将标本向哪个方向移动，才能使物像居中？若某台显微镜配有物镜10，目镜12，这台显微镜的放大倍数是多少呢？3.一个同学想看别外一个同学的显微镜中的物像，他急忙挪动另一个同学的显微镜。但他没有观察到物像。其原因是什么？4用显微镜观察标本时，为什么一般用低倍物镜？玻片上的标本的移动方向跟物像的移动方向是相同还是相反？为什么各小组商讨展示内容，注意版面设计与组内分工。模块四：精讲梳理学习内容摘 记1、观察显微镜的构造；2、如何使用显微镜；河源中英文学校两段五环日清卷 班级:七( ) 姓名: 检测内容：课题 第一章 第一节 练习显微镜 1、显微镜下观察洋葱表皮细胞时，如果要使视野观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合是（ ）a10和40 b.10和10 c.5和10 d.5和402.显微镜的物镜是45,要观察放大了675倍的物像,应选用的目镜是( )a.8 b.10 c.12 d.153.字母b在显微镜下的物像是( ) a.d b.q c.p d.b4取显微镜的正确方法是( )a双手托住镜座 b左右任一只手握住镜臂c右手握镜筒,左手托镜座 d右手握住镜臂,左手托住镜座5对光后,从目镜中看到的视野应该是( )a有阳光直射的 b白亮的 c暗灰色的 d黑色的6让显微镜镜筒下降时,眼睛应注视( )a目镜内 b物镜 c镜筒 d准焦螺旋7用显微镜观察时,如果视野中的物像偏右下方,要使物像居视野中央,应将玻片标本向( )a左上方移 b右下方移 c左下方移 d右上方移8在观察同一材料的同一部位时,高倍镜和低倍镜相比( )a物像小,视野亮,看到的细胞数目多b物像小,视野暗,看到的细胞数目少c物像大,视野亮,看到的细胞数目多d物像大,视野暗,看到的细胞数目少9用显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜与低倍镜相比，前者视野（）a亮，看到的细胞数目多 b亮，看到的细胞数目少c暗，看到的细胞数目多 d暗，看到的细胞数目少10用高倍镜观察洋葱根尖的细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为（）a多、大、亮 b少、小、暗 c多、小、暗 d少、大、暗11将10的物镜转换成40的物镜后，下列哪项与观察到的实际现象不相符合（）a视野变暗 b物像扩大 c视野扩大 d观察到的细胞数目减1少12当显微镜的目镜为10、物镜为10时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40时，则在视野