广东省河源市中英文实验学校七年级语文上册《2.3人生寓言（节选）》练习题 新人教版.doc

2.3人生寓言（节选）练习题作业导航1了解寓言的文体特征2理解本课两则寓言的寓意一、基础部分读白兔和月亮，完成14题。在众多的兔姐妹中，有一只白兔_的慧心。她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地_，或是心旷神怡地赏月。她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个_的决定：“万物均有所归属。从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才_。”白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的_心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：“这是我的月亮！”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。_，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；_，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。1给加粗的字注音。皎洁（）绷着（）金窖（）抢劫（）未泯（）2给横线处填上适当的词。3解释下边两个词语。心旷神怡：得失之患：4根据课文回答问题。（1）本则寓言讲述了一个怎样的故事？（2）从文中找出能反映“月亮归属于白兔后，她从前的闲适心情”一扫而光的语句并指出这些语句用了哪些修辞手法？（3）著名词人苏轼有句词与白兔患得患失心态迥然不同，你知道是哪一句吗？（4）白兔得到月亮必然会有得失之患吗？有无得失之患的关键在哪里？读落难的王子，完成56题。有一个王子，生性多愁善感，最听不得悲惨的故事。每当左右向他禀告天灾人祸的消息，他就流着泪叹息道：“天哪，太可怕了！这事落到我头上了，我可受不了！”可是，厄运终于落到了他的头上，在一场突如其来的战争中，他的父王被杀，母后受辱自尽，他自己也被敌人掳去当了奴隶，受尽非人的折磨。当他终于逃出虎口时，他已经成了残废，从此流落异国他乡，靠行乞度日。我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打听身世。听他说罢，我早已泪流满面，发出了他曾经有过的同样的叹息：“天哪，太可怕了！这事落到我头上，我可受不了！”谁知他正色道“先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。”落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉的叹息：“天啊，太可怕了”5为加粗的字注音。禀告（）厄运（）掳去（） 撑着拐杖（）（）6依据课文回答下列问题。（1）这则寓言中讲述了一个怎样故事，从这个故事中你悟出了什么道理？（2）厄运能使脆弱的人变得坚强起来，举几个例子。（3）落难之后才能战胜脆弱，才能培养坚韧的意志吗？二、提高部分阅读短文，回答710题。从前，有一个国王命令大臣牵来一头大象，让几个盲人用手去摸，然后分别叫他们说出大象是什么模样的。摸了一阵，几个盲人都争先恐后地报告。摸到大象牙的说，大象形如长长的萝卜。摸到象耳的说，大象仿佛一只簸箕。摸到象头的说，大象如一块大石头。抓住象鼻子的说，象不过是一根木杵。抱着象脚的嚷道，大象明明是一只舂米用的石臼。摸到脊背的说，它是一张床。摸到肚皮的说，象只是只大水缸。哈哈他们都不对一个盲人扯着象尾巴说告诉你们大象细细长长就像一根绳子7给短文拟一个题目。8短文的体裁是a神话b童话c寓言9短文告诉我们的道理是什么？10给第三段加标点。三、试一试11找一些关于正确对待“得与失”的名言熟语，写下来，以便能够自勉。参考答案一、1jio bn jio ji mn2独具审美 嬉戏 慷慨 举世无双 闲适 乌云蔽日 满月缺损3心旷神怡：心胸开阔，精神愉快。得失之患：对得失的担忧。4（1）有一只白兔是赏月的行家，每天都要来到林中草地心旷神怡地赏月，于是诸神之王就宣布月亮归属于她。可从此以后，她从前闲适心情一扫而光，整日患得患失，最后她请求诸神之王撤销了那个慷慨的决定。（2）“乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛勾起了无穷的得失之患。”运用了对偶、对比的修辞手法（3）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（4）略（言之有理即可）5bn l chn ui6（1）一个生性多愁善感的王子后来能够顽强面对厄运的故事。道理：一是人生不可能一帆风顺，我们切不可怀有侥幸心理，认为苦难只能落在别人身上；二是一旦遭遇苦难，就要勇敢面对。（2）贝多芬耳聋后仍“扼住命运的喉咙”从而创作出不朽的音乐；司马迁遭受宫刑仍坚持不懈地写出不朽之作史记；美国作家海伦凯勒是一个盲人，但她以顽强的意志创作，给千万读者带来心灵的光明。（3）落难之后不一定能战胜脆弱，也有自暴自弃从此一蹶不振的。而在顺境中也能培养坚韧的意志，如长跑，并非厄运，但需坚韧的意志，也是可以锻炼人的。二、7盲人摸象8c 9观察事物不能凭感觉，要从多方面，全方位，各个角度去观察，才能得出正确的结论。10“ ！ 。” ，