广东省河源市中英文实验学校九年级语文下册《第5课 词五首 忆秦娥 娄山关》讲学稿（无答案） 新人教版.doc

第5课词五首第一课时忆秦娥娄山关 模块一：自主学习（独立进行）（ 预时10分钟）学习目标与要求：熟读诗歌，初步了解诗歌的写作背景和大意，掌握生字词。 学习内容随堂笔记看：讲学稿的知识链接以及每个环节的学习目标。知识链接：毛泽东，是一位伟大的政治家、思想家、军事家，无产阶级革命的卓越领导人，同时，他又是一位伟大的诗人。他一生写下了很多震撼人心的诗篇，对鼓舞革命战士和亿万人民的战斗豪情，产生过巨大的影响。他的诗词，显示了博大的胸襟，豪迈的气魄，广阔的意境，读起来让人热血沸腾，精神奋发。娄山关：在贵州遵义北大娄山上，万峰插天，中通一线，是由四川进入贵州的要道，历来为兵家必争之地。1935年1月，遵义会议确立了毛泽东在中央的领导地位，使毛泽东重获军事指挥权。遵义会议以后，毛泽东率领第一方面军离开遵义，挥师北征，四渡赤水，成就了他人生中军事指挥上最得意的一笔。这首娄山关词写在二渡赤水后。红军二渡过赤水河，回师黔北，集中主力进攻桐梓和娄山关以南的黔军，乘胜夺取遵义。娄山关是战斗最激烈的地方。这次战役，先后击溃和歼灭国民党军队两个师又八个团，俘敌约三千人，取得长征以来第一个大胜仗。毛泽东的忆秦娥娄山关就写在娄山关战斗胜利之后。 读：小组长带领成员自由读课文，可齐读，可分组读。1、 小组内自由朗读课文。记：通过做题，识记生字词的字音。完成下边的题。2、给加点字注音。娄山关（ ） 咽（ ） 喇叭（ ）（ ）对：小组长检查完成情况并负责核对答案模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）（ 预时40分钟）学习目标与要求：有感情诵读诗歌，体味诗歌的语言美，体会诗歌的感情。研讨内容随堂笔记各小组长组织组员开始讨论下边的问题，并及时在讲学稿上记录讨论的结果，展示前请认真阅读展示建议。1、朗读上阕，思考：从词中你能联想出怎样的情景？请品味“碎”“咽”二字的表达效果。2、朗读下阕，思考：下阕表现娄山关战斗的哪一阶段？表达词人怎样的感情？3、“残阳如血”这个比喻是否形象？请你造一个比喻句，你把残阳比作什么？ 仿照课文作一首小诗。大组展示方案：方案一：我是赏析家自由放声朗读诗歌，尝试描绘诗歌的画面，可以通过意象感知内容和情感。方案二：课文我来学根据知识链接的提示，以及从修辞和象征意义领悟作者的感情。方案三：诗歌我来作比较不同身份的人的不同感情、胸襟，领略伟人的气魄和胆识，放飞想象的翅膀，模仿毛泽东的写作手法，当一回小诗人。模块三：练习训练（ 预时10分钟） 学习目标与要求：熟悉中考题型，把握中考考点，提高解题能力！训练内容随堂笔记自主完成右边的题，然后小组核对答案。 忆秦娥娄山关毛泽东一九三五年二月西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。1、填空：这首词的词牌是_，它跟词的_有关；词题是_，它跟词的_有关。这首词中押韵的字是：_、_、_、_、_、_。这种韵，在古代四声中属于_声韵。“霜晨月。霜晨月” “从头越。从头越”这种形式叫_，其作用是_。2、说说你对下面两组意象的理解“马蹄”“喇叭”：_“苍山”“残阳”：_这首词的基调有下面三种说法，选出正确答案，并说明理由。a悲凄b悲壮c雄壮理由是_2012年春河源中英文实验学校九年级语文学科日日清 九（ ）班 姓名课题：第5课词五首 第一课时忆秦娥娄山关 课型：检测反馈课基础题：1.有关词的知识填空。词，文体名，诗歌的一种。古代的词，又称曲子词、_、_、_等，都能合乐歌唱。盛行于_代。最初的词，有的按词制调，有的依调填词；后来主要是依调填词。曲牌的名称叫词牌，如“浪淘沙”、“水调歌头”、“沁园春”等。每个曲牌名都限定了这首词的句数、字数、平仄、对偶及用韵等。词一般分为上下两段，称上下阕或上下片，也有一阕或三阕的。从字数上看，又可分为_(59字以下)、_ (59-91字以下)和_(91字以上)。曲调(即词牌)和词的内容往往没有什么联系，词牌指填词时所依的乐调。所以写词(也叫填词)时往往在标出词牌后再加上一个标题。例如忆秦娥娄山关。2选择正确的读音。娥(w ) 娄(lu lu) 啼(d t) 咽(yn y)3、解释词句的意思。马蹄声碎，喇叭声咽。词句的意思：4、忆秦娥娄山关（1）上阕：写红军在 战斗中 的情景。（2）下阕：写战斗 后红军 娄山关的情景。5填入横线上恰当的一项是（ ） 然他已经丧失了明 是非的能力，那么， 使跟他争 得面红耳赤，恐怕也无济于事。a即 辩 既 辨 b既 辩 即 辨c既辨 即 辩d即 辨 既辩发展题：6、说说你对下列诗句子的理解。（1）从头越，苍山如海，残阳如血。 （2）我的心骤然一阵疼痛，一定是妈妈缀扣子的针线穿透了胸膛。 7、新诗经典句子赏读（12分）（1）、捡来的钥匙/打不开自己的门 （韩辉升 百叶集 ）此诗句告诉我们： （2）、如果你是湖水/我乐意是堤岸环绕/如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。人，不一定能使自己伟大/但一定可以/使自己崇高 （汪国真我不期望回报此诗句意在告诉我们： （3）、天秤上/国土的一粒细沙/比头颅更重要 （韩作荣塞上曲）此诗句意在告诉我们： 提高题：阅读毛泽东的水调歌头重上井冈山，做以下各题。 水调歌头重上井冈山 一九六五年五月 久有凌云志，重上井冈山。千里来寻故地，旧貌换新颜。到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。过了黄洋界，险处不须看。 风雷动，旌旗奋，是人寰。三十八年过去，弹指一挥间。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。世上无难事，只要肯登攀。8、依次写出这首词押运的字。答：。9、毛泽东出生于湖南，可这里说“千里来寻故地”，该怎样理解？答：。10、摘出这首词写景的句子，并概括所写景物的特点。答：写景的句子：景物的特点：11、谈谈你对“过了黄洋界（黄洋界，在井冈山西北，地势险要，是当年红军的五大哨口之一）险处不须看”的理解。答：答案：1、忆秦娥曲调娄山关内容烈、月、咽、铁、越、血入叠句强调某个意象2、提示：悲壮的历程也有象征意义b或c日清参考答案1、诗余乐府长短句宋小令中调长调 2. lu t y 3、马蹄声急促细碎，军号声时断刚续，低沉呜咽。4、（1）娄山关 行军 （2）结束 越过5、c6、（1）面向雄关，昂首遥望，无边青山，峰峦起伏，像大海的波涛一般；一轮落日，垂挂西天，发出鲜红血一般的光芒。表现了视险如夷，抒发了红军战士无坚不摧的豪情。也隐含着要从头部署长征大计，而且有取得胜利的坚定不移的信心（2）因为马上就要离开母亲，离开北京了，强烈的依母恋乡之情使它不愿离开这里，但又不得不离开，所以内心无比疼痛。7、（1）、不付出努力，单靠偶然的机会，是不可能成功的；没有创造，只知照搬照抄，成功的大门不会向你敞开。（2）、成不了伟人，但可以做一位心灵崇高的人（3）每一寸国土都值得我们用生命捍卫8、山、颜、端、看、寰、间、还、攀9、