《不再麻烦好妈妈》音乐课教案.doc_第1页
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文档简介

课 题爱劳动课时教 学内 容、聆听劳动歌、演唱不再麻烦好妈妈教 具多媒体教 学目 标1、通过听劳动歌，唱不再麻烦好妈妈，理解劳动的喜悦与欢乐。2、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等音乐实践活动。教材分析劳动歌是美国动画片白雪公主中的插曲，是七个小矮人在矿井劳动时唱的歌。歌曲为降A大调、2/4拍、三段体，情调活泼。前奏用八度大跳程构成的旋律，八分音符的节奏，表现他们正积极地挥舞锹镐。歌声的前8小节是A段，4小节一句，第1、2和第5、6小节用sol和mi音作八分音符的同音反复，加上断音的处理，使歌曲具有活泼的情趣；B段为11小节，旋律比A段要宽广一些，说明劳动创造财富，劳动带给人们欢乐。然后A段再现。尾奏是把A、B两段旋律各演奏了一遍。再现了七个小矮人的愉快劳动的情景。教学重难点通过聆听和表演，感受、体会音乐中表现的劳动的愉快。课的结构内 容教法时间教学过程一、观看公益广告给妈妈就洗脚视频。二、歌唱世上只有妈妈好以感谢妈妈。三、演唱不再麻烦好妈妈1、导入：通过刚刚听过的歌曲，联系日常生活，导入歌曲。启发法导入法52教学过程2、听范唱，感受歌曲情绪，并了解歌曲内容。3、启发学生叙述妈妈对自己的呵护、辛劳，加深学生对歌曲的理解。4、学唱歌曲。教师指导学生，先听唱法学唱歌曲，如果有困难，教师再进行教唱。5、指导学生用柔和的声音、真挚的情感演唱歌曲。6、编创。学生可以根据自己对歌曲的理解，编创动作来表现歌曲内容。边唱边表演，比一比，看谁表演的好。四、聆听劳动歌1、讲故事导入。教师讲述白雪公主和七个小矮人的故事，引起学生听音乐的兴趣。2、初听。听后教师提示：劳动歌给你什么样的感受？请同学们说一说。
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