高考语文 专题十一 名句名篇默写专题考点练习.doc

专题十一名句名篇默写识记默写1. 或因寄所托，放浪形骸之外。_，_，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至。 （兰亭集序）2. 驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。_，_。（赤壁赋）3. 过蒙拔擢，_，岂敢盘桓，有所希冀。(李密陈情表)4. 故不积跬步，_；_，无以成江海。_，_；驽马十驾，功在不舍。 （劝学5. 率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；_，_，_，_。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。（贾谊过秦论）6. 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。_，_。(白居易琵琶行)7. _，烟光凝而暮山紫。(王勃滕王阁序)理解默写1.离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的诗句是： 。 2.学习要持之以恒，才能取得好的成绩。荀子在劝学中就有强调学习要持之以恒的句子: , 。 ， 。 3.学习古诗，不仅是为了学习欣赏，古人许多文质兼美的诗句，仍然活用在我们今天的语言里。唐代诗人杜甫登高一诗中的名句 “ ， ”今人常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。应用默写1.“孝”是中华民族的传统美德，在构建和谐社会中起着很重要的作用。孟子向齐宣王陈述治国之道时说：“ ， 。”(孟子齐桓晋文之事)2李密在陈情表中叙述祖孙二人相依为命的情景时写道：“ ， 。 ， 。”至孝之情感动古今，正如孟郊在游子吟中写道：“ ， ”3对自由生活的向往，是许多诗歌的共同主题，如陶渊明归园田居(其一)中的“ ， ”；李白梦游天姥吟留别中的“ ， ”4“ ， ， ？”屈原作离骚是缘于怨愤；杜甫则借慨叹诸葛亮壮志未酬以自况，“ ， ”让人震撼。5荀子在劝学中提出了“ ”的中心论点，韩愈在师说中则阐明了“ ， ， ， ”的从师标准。开放性默写1. 陆游在书愤一诗中以诸葛亮自况，杜甫也曾在蜀相诗中感慨诸葛亮多次出师但未能取胜。请写出相关的诗句。 （1）陆游书愤：-，-。 （2）杜甫蜀相：-，-。2. 杜甫为天下贫寒的读书人呐喊，宁可自己冻死；范仲淹也曾吟出为天下忧的千古名句，请写出与此相关的句子。 （1）呜呼！-，-。 （2）- ，-。3.春天，是古代诗人常咏叹的季节。请任意默写出描写春潮、春城、春雨、春江、春水的诗句。(至少写3句) 4花，是古诗词营造意境常选的意象之一。请任意默写出描写梨花、菊花、桃花、荷花、稻花、桂花的古诗词佳句。(至少写3句) 5.李白是我国古代伟大的浪漫主义诗人，请任意写出三句能体现他浪漫主义风格的佳句： 参考答案识记默写1.虽趣舍万殊，静躁不同2. 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。3，宠命优渥4.无以至千里;不积小流 骐骥一跃，不能十步5. 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从6. 别有幽愁暗恨生此时无声胜有声7. 潦水尽而寒潭清理解默写1. 长太息以掩涕兮 ，哀民生之多艰2. 锲而舍之，朽木不折 ； 锲而不舍 ，金石可镂。3. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来应用默写1. 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣2臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。谁言寸草心，报得三春晖！3羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 4信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟5学不可以已 是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也开放性默写1. （1）出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 （2）出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 2（1）何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 （2）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐3. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物滁州西涧） 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁游园不值） 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（韩翃寒食） 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（陆游临安春雨初霁） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚春江花月夜） 风乍起，吹皱一池春水。（冯延已蝶恋花）4. 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊寓意） 待到重阳日，还来就菊花。（孟浩然过故人庄） 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼惠崇春江晚景） 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方） 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾西江月） 人闲桂花落，夜静