广东省河源市中英文实验学校九年级数学上册《2.5 为什么是0.618（第二课时）》讲学稿（无答案） 北师大版.doc_第1页
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文档简介

2.5 为什么是0.618（第二课时）讲学稿模块一 温故知新 (独立进行) 预时8 分钟学习目标与要求： 复习黄金比、列方程解应用题的相关知识。 1、黄金分割中的黄金比是多少？2、列方程解应用题的三个重要环节是什么？3、列方程的关键是什么？4、销售利润 模块二：自主学习（独立进行）预时22钟 学习目标与要求： 建立方程模型解决实际问题。学法指导&学习内容摘记（整理归纳等）认真研读课文p74例2，完成【自主探究一】中的问题。【自主探究一】问题：假如你是新华商场的经理，现在这个商场要销售某种冰箱，经市场调查，发现有如下问题，那么你该如何处理呢?新华商场销售某种冰箱，每台进货价为2500元，市场调研表明：当销售价为2900元时，平均每天能售出8台，而当销售价每降低50元时，平均每天就能多售出4台，商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达到5000元，每台冰箱的定价应为多少元?分析：(1)、进价、销售价、利润之间的关系是 。(2)、根据题意可得到这个实际问题的等量关系： 每台冰箱的销售利润平均每天销售冰箱的数量5000元。 解：设每台冰箱的定价应为x元，根据题意，得 【温馨提示】 用配方法解一元二次方程时，若二次项系数不是1，可先将二次项系数化为1。三人小组互评：小组之间相互检查学习内容，根据书写、内容等给出等级评价。对子间等级评定： （五星评定） 模块三：交流研讨（小组合作、展示、）预时 40分钟 学习目标与要求：理解掌握列方程解应用题的一般步骤。展示内容&展示建议评价方案一合作与研讨（22） 大组长组织，组员共同探讨下面研讨内容，并形成统一的组内意见； 【合作探究一】课本p75做一做：例：某商场将进货价为30元的台灯以40元售出，平均每月能售出600个，调查表明，这种台灯的售价每上涨1元，其销售量就减少10个，为了实现平均每月10000元的销售利润，这种台灯的售价应定为多少?这时应进台灯多少个?【合作探究二】课本p76议一议：利用方程解决实际问题的一般步骤是什么?其关键是什么?二展示（18） 【大组展示方案】六人大组抽签后商讨展示内容，注意版面设计与组内分工。展示方案：完成【合作探究一】的展示任务，要求有与同学们互动的环节，可以给积极参与的同学加星，注意讲解透切，声音洪亮而且大组长做好组内成员分工安排。课堂评价要素：1、 合理评价组员，全员参与，有序展示；2、 书写规范，工整美观，双色笔运用得当；3、 发音清晰，声音洪亮；4、 面向全体，自然大方，肢体语言运用得当；5、 展示生动活泼，独具特色。【方法点拨】列方程解决实
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