广东省河源市中英文实验学校七年级语文下册《5.2荒岛余生》练习题 新人教版.doc

5.2荒岛余生练习题作业导航1把握课文所表达的思想内容；2正确、辩证地面对生活中的不幸与挫折；3培养积极、健康、乐观的人生态度。一、基础部分1选出加粗字注音有误的一项（）a泅水（qi）沮丧（j）斫痕（zhu）b铲子（chn） 铁锹（qi） 栅栏（zh）c帐簿（b）贷款（di） 衔住（xin）d弹药（dn）散步（sn） 散乱（sn）2下列词语书写有误的一组是（）a眼睑理智遮盖帐篷b衰弱日规抵御愁闷c拯救铁棒暗淡刮风d孤寂作贱凄凉荒岛3下列各句中加粗词语运用有误的一句是（）a他郑重其事地告诉大家：“今天晚上学校放映电影。”b这块不毛之地，如今也成了绿洲。c一直名列前茅的学生，这次考试竟倒数第一，真是不可思议。d闲着没事干的时候，就聊以自慰了。4下列说法有误的一项是（）a笛福，英国小说家，出生于伦敦，1719年发表了第一部小说鲁滨孙漂流记，深受大家欢迎。b荒岛余生节选自鲁滨孙漂流记，全文采用第一人称写法。围绕鲁滨孙落难荒岛之初的心理活动展开论述。c鲁滨孙落难荒岛时，进行了自我安慰，其实质与阿q的“精神胜利法”是一致的。d鲁滨孙的不幸得到的教训是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。阅读下文，完成58题。我认为自己的前途很暗淡，有时我会发生疑问，为什么苍天要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情？可是，每当我这样想的时候，就有另外一种力量出来阻止我的这种想法，责备我。特别是有一天，我带着枪在海边散步，寻思着我目前的处境的时候，我的理智就用反面的理由劝解我。“不错，你现在处境很孤寂，一点不假，可是请你想想，还有同你一起的那些人，他们都往哪儿去了？你们一同上小船的，不是11个人吗？那10个人往哪儿去了？为什么他们都没有保住性命，只剩下你？是这里好呢，还是那里好？”我指着海面说。_于是我又想到，我这时所拥有的维持生活的东西，是多么充足。万一那只大船没有从它搁浅的地方浮起来，漂到海边，让我有时间把那些东西取出来，我又该怎样？假定我现在还像我初上岸的时候一样，没有一点生活必需品，也没有制造或获取生活必需品的工具，我的情形又会怎么样？“特别是，”我大声对自己说，“如果我没有一杆枪，没有弹药，没有制造物品的工具，没有衣服、卧具、帐篷，或任何遮盖的东西，我又怎么办呢？”可是现在，这些东西相当充足。5找出文中体现鲁滨孙初上荒岛时伤心绝望，怨天尤人心情的词。6体会第段画横线句子的意思。7把第段空缺处依照原文补写完整。8依照第段文字回答鲁滨孙活下去的理由。二、提高部分阅读下文，完成913题。老人与树叶（节选）老人一生相当坎坷，多种不幸都降临到他的头上，年轻时由于战乱几乎失去了所有的亲人，一条腿也丢在了空袭中；“文革”中妻子经受不了无休止的折磨，最终和他划清了界限，远他而去；不久和他相依为命的孩子又丧生于车祸。可是在我的印象中，老人一直矍铄而又随和。我终于不揣冒昧地问：“您经受了那么多的困难和不幸，可是为什么看不出有什么伤怀？”老人无言地将我看了很久，然后将一片树叶举到我的眼前。“你瞧，它像什么？”“你能说它不像一颗心吗？或者说就是一颗心。”这是真的，是十分肖似的心脏的形状，我的心为之轻轻一颤。“再看看它上面都有什么？”老人将树叶更近地向我凑凑，我清楚地看到，那上面有许多大小不等的孔洞，就像天空里的星日一样。老人收回树叶，放到了掌中，用那厚重而又舒缓的语气说：“它在春风中绽出，阳光中长大，从冬雪甫融到寒冷的冬末，它走过了自己的一生，这期间，它经受了虫咬石击，以至于百孔千疮，可是它并没有凋零，它之所以享尽天年，完全是因为对阳光、泥土、雨露充满了热爱，对自己的生命充满了热爱，相比之下，那些打击又算得了什么？”老人最后把树叶放到了我的书桌上，他说：“这答案交给你了，这实在是一部历史，然而更是一部哲学呀。”9给画线的字注音。揣（）肖（）颤（）甫（）10“那些打击”指的是什么？写这些的目的是什么？11老人为什么说树叶“是一部历史”？12老人是怎样一个人？13“一部哲学”就树叶来说指的是什么？就人来说指的是什么？试一试14“艰难困苦玉汝于成”这一类格言你还知道哪些？请写出一两句来。参考答案一、1b 2d 3d 4c5“我认为自己的前途很暗淡”“孤零零”“孤独凄凉的情况下度过我的余生”“不幸”“孤立无援”“沮丧无聊”。6表明鲁滨孙伤心绝望的同时，内心又在积极寻求一种精神的支柱。7当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。8有维持生活的充足的东西 既有生活必需品，也有制造或获取生活必需品的工具。二、9chuixio chn f10“年轻时由于战乱几乎失去了所有的亲