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辨析并修改语病讲义(一)(教师用)1.【2004.湖南】5下列各句中没有语病的一句是A由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。 B滥用外来语所造成的支离破碎的语境，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。C山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。 D与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。答案:B.解析:A句是搭配不当，生产量不能供应，供应的应是无公害蔬菜.C句结构混乱，可将“都离不开它”删去；D句语序不当，应将没有一词调至把字前。2.（2008.湖南）下列各句中有语病的一句是A超越种族、信仰、社会制度的差异，增进各国人民之间的相互了解，促进和平、友谊与团结，在尊重世界多样性的基础上实现人类和谐发展，已成为奥林匹克精神的深刻内涵。B文艺复兴揭开了欧洲腾飞的序幕，工业革命拉大了欧洲与中国的距离，当火车在欧洲大地高歌猛进的时候，中国的辽阔土地上，木制独轮车还在吱吱呀呀地唱着千年的凄凉。C风云变幻的20世纪已经过去，那些为中国的命运呐喊的诗界前辈也已经走远，在新的世纪，面对商品经济大潮的冲击，我们应该如何拨开喧嚣的迷雾，高扬起前辈诗人使命意识的旗帜？D我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩。答案:D搭配不当解析 “以及”后面带的不只是“保持”的宾语，还增加了对象“祖先”，那么就必须在对象前匹配介词“对”，改为“对祖先的缅怀和感恩”，病因为介词成分残缺。 一.语序不当 语序不当主要指句子中词语的顺序不合理，或句子的顺序不符合逻辑、语法及习惯。(一)定语的位置不当1.定语和中心语位置颠倒例：我国棉花的生产，长期不能自给。(“棉花的生产”应为“生产的棉花”)2.定语放在状语的位置上 例：这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。（“广泛”应移到“讨论”前，“地”改为“的”） 3.两个定语先后语序不当 例：展出了几千年前刚出土的文物。(将“几千年前”调至“文物”前.)例：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看黑妮和小香她们。(“许多”应调至“附近的”后面)4.多项定语次序不当 多项定语一般可按以下次序排列：表领属性的或时间处所的；指称或数量的短语；动词或动词性短语；形容词或形容词性短语；名词或名词性短语。另外，带有“的”的短语放在不带“的”的定语前面，先时间后处所。例如：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确的次序应是：国家队的（领属性的)一位(数量定语)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的（形容词)篮球(名词)女教练。例:花园里(领属)那(指示代词)几朵(数量)盛开的(动词)美丽的(形容词)红色(形容词)玫瑰花(名词)被人摘走了.记忆方法：（记句子：谁的多少怎样的属性）(二)状语的位置不当1.状语放在定语的位置上例：应该发挥广大青年的充分作用。(将“充分”调至“发挥”前。)2.两个状语前后位置颠倒例：我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。(将“顺利地”与“按照高老头画的那张简图”位置对调)3多项状语次序不当 多项状语的排列次序大致为：表目的或原因的介宾短语；表时间或处所的；表范围的；表情态或程度的；表对象的介宾短语。另外，先介词结构后情态副词、形容词，表对象的介宾短语紧靠中心语。例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。 正确的次序应是：许多老师昨天（时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他（对象）交谈。例.那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。正确的语序应是：表目的或原因的短语时间词处所词情态动词或形容词表对象的介宾短语中心词例：为了写好老师布置的论文在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。改为：许多同学为了写好老师布置的论文(表目的）近几天（表时间）在阅览室里（表处所）如饥似渴地阅读着。记忆方法：（何目的何时何地何范围何种情态，“怎样”表对象“同谁”）。(三)主客颠倒例：在那个时候，报纸和我接触的机会是很少的。(此句中的主体应该是“我”，客体是“报纸”，应改为“我和报纸接触”)例：数学对于我不感兴趣。(此句中主体是“我”，客体是“数学”，应改为“我对于数学”)(四).并列成分引起的语序不当例学生、领导和老师都参加了开学典礼。主语和次序不当，应改为“领导、老师和学生”或“学生、老师和领导”。例全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告.应先”听取”后”讨论”,才符合逻辑顺序例对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题，文章从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明，具有很强的指导意义和可操作性。语序不当。并列成分前后照应不周，“深刻的说明”应照应“理论”，“详细的规定”应照应“政策”。(五)虚词位置不当(1)副词“不”位置不当例：我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。(“把”字句中否定副词应该放在“把”字之前)例：如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好.(“不”应移至“趁”字前)(2)关联词语位置不当点拨：复句中两个分句用“同一主语”时，关联词语应在主语后边；“主语不同”时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。例：不但他好好学习，而且还帮助其他同学。(“他”应移至“不但”前)例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。(“如果”应移到“他”之前，因两个分句的主语不一致)(六)分句位置不当例：这个村很好地执行了党的富民政策，现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且不吃国家救济粮了。 (递进关系不当，应改为“不但不吃国家救济粮了，而且向国家交售了六万斤公粮”)例：他们不仅能够用邓小平理论来指导自己的工作，而且能深刻领会邓小平理论的精神实质。(轻重倒置，应为先“深刻领会”，后“指导自己的工作”)例：面对歹徒，他毫不畏惧，终于保护了人民的生命财产，制伏了歹徒。(应是先“制伏了歹徒”，后“保护了人民的生命财产”)课堂练习判断下列句子是否有语病1.我们还没进车间,张师傅向我们就把车间的生产情况作了介绍.2.大量事实证明,放射治疗不失为一种好的治疗癌症方法.3.为了写好这篇报道,我们调查了许多老张的先进事迹.4.一批普及型的学术著作近来广泛引起了读书界的关注,并受到了读者的欢迎和好评.解析:1.表对象的短语”向我们”紧挨中心词”作了”.2.动词短语”治疗癌症”放在”好”前面.3.领属性定语”老张的”放在表数量的”许多”前面.4.”广泛”是”关注”的状语.5.不仅毒品泛滥会诱发大量刑事犯罪,而且会影响物质文明和精神文明的协调发展.6.我们要从省内外、国内外、市内外的实际情况出发.7.这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流. (09.全国)8.去年的大赛我们的工作得到好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动全过程,一定要高度重视,不可疏忽. (09.全国)9.王夫人丧子后好不容易再次得子,无论从母性本能还是从自身权益出发,王夫人对宝玉弥足珍贵.(09.江西)解析:7.应为“这次为期两天的”.8.将“海选”提到“决赛”前.9.应为“宝玉对王夫人”。10.选出没有语病的一项A.中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝.（97上海）B.人生的价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会、对历史的进步和发展作出何种贡献。C.近些年来,国外教育机构不仅在寻找与我国包括民办高校在内的各类学校合作,而且许多人也开始将注意力投向民办教育,并以此作为创业的新起点.D.构建数字化的生活平台,需要一种强有力的介质来和高科技生活相接,这种介质就是网络接入和支持平台. 答案：D11.里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。（“列宁过去所使用的”移到“各式各样”前。）12.迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。 （“不禁”应移到“打”的前面。） 13.张艺谋执导的十面埋伏对于中国青年是不陌生的。（可改为“中国青年对张艺谋执导的十面埋伏是不陌生的。”）14.这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。应改为“引人深思，促人猛省，催人进取”15.强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜的一步。(2005.北京)应改为：让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜的步，而且看到了中国戏曲一整体进步。）16.“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历届占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的一次盛会。（2006辽宁卷）“世界园艺博览会历届”语序不当，应为“历届世界园艺博览会”。17. 虽然现在所学的一些专业课，对我们很陌生，学起来比较吃力，不过我相信，在老师的助下，只要下苦功，就一定能够学好。 改为“对我们来说”。二搭配不当1主谓搭配不当例：它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。(主语中心语“发电量”和谓语中心语“输送”不能搭配，应将“的发电量”改为“发的电”)例：张大海临危不惧、舍身救人的革命精神时时浮现在我的脑海中。将“革命精神”改成“英雄形象”例：沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面。“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系2动宾搭配不当例：苏联小说钢铁是怎样炼成的塑造了共产党员保尔柯察金的英雄事迹。 (“塑造”与宾语“事迹”不搭配，可将“事迹”改为“形象”)例：同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。 其中“注视”与“报告”不能搭配，应删去。注意：多个动词带一个宾语，要注意是否所有动词都能与宾语搭配)例：解放军多次抢险救灾，保护了人民群众生命财产的安全。 (“保护”的应是“生命财产”，而不是“安全”，故应删去“安全”)3主宾搭配不当例：摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。 (主语“任务”与宾语“问题”不能搭配，应去掉“任务”)例：李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。主语“李明德”和宾语“单位”搭配不当。把第一个“单位”改为“个人”，第二个“单位”去掉。例：秋天的北京是美丽的季节。 (这是因为语序不当而造成的主宾意义不当，应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”)4修饰语与中心语搭配不当例：自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。 (定语“聪明”与中心语“手”不搭配，应去掉“聪明”，这是定语与中心语搭配不当)例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。 (状语“严肃”不能修饰“研究”，应改为“认真”或“慎重”，这是状语与中心语搭配不当)例：同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 (教室不能打扫得“整整齐齐”，这属于补语与中心语搭配不当)5一面与两面搭配不当例：做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 (“做好”是一面性的，“是否”是两面性的，二者搭配不当。应改为：生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深人群众)例：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。 (“白眼”和“青睐”是指两面，而“温暖”只对应一面。应改“温暖”为“冷暖”)6关联词语搭配不当例：只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。 (“只有”和“就”不是同套关联词，应将“就”改为 “才”；不能将“只有”改为“只要”，因为分句间是必要条件关系而不是充分条件关系)7、特殊词语与数量短语搭配不当例虽然成本增加了20%,但产品的合格率却下降了一倍.“下降”降低”减少”等词语只能与百分数或分数搭配8、联合短语的每一部分与对应的成分不全搭配例近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招往，并重点建设一批高水平的大学和学科。“加快了”与“速度”搭配，但与“规模”不搭配（属动宾搭配不当)备考提示: “搭配不当”仍然是高考试题设置语病选项的“大户”,其中单句的主干搭配是否得当是考查的重点. 了解一定的语法知识,能够正确地提取句子的主干是辨析此类语病的基础. 如:实施名牌战略,精心打造世界知名品牌,是加入WTO之后,面对机遇与挑战并存的形势,我国各大企业相继制定的发展策略.(山东卷) 这是个复杂的单句,提取主干,为 “实施战略，打造品牌，是发展策略” ，其主语是一并列复句，主干搭配正确无误，表意清楚。课堂练习1近年来，我国专利申请一年比一年多，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。（全国卷）2国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。（江苏卷）3早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。（辽宁卷）4王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。（天津卷）5中国史学家在世纪之交进一步提升了自己的辨析能力，越来越显示出相当高的学术含量，从对外国史学的一般性介绍走向研究和判断的层面，从而为中外史学家的真正对话提供了可能和前提。（湖南卷）6在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。（四川卷）7厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。（重庆卷）8请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。（重庆卷）9在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。（北京卷）10说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。（山东卷）解析：例1例5为主谓搭配不当，例1中“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配，2可改为“研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。例3中“挖掘机”“装载机”“翻斗车”不会在人的“指挥”下工作，应将“指挥”改为“操纵”。例4可将“创造的”改为“创造了”，使主语为“王维”。例5中的第二个分句的主语承前省略了，如果补出主语来，这个分句就是“中国史学家显示出学术含量”，主谓搭配不当。例6、例7为动宾搭配不当，例6中“推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵”应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”。例7中“炎凉”一般只用它的比喻义，即人事中的亲疏冷暖，用在这里不恰当，也不能与“遮挡”搭配；“喜”“乐”是不需要“抚慰”的，因此也有搭配不当的问题。例8为状语与中心语搭配不当，“古色古香”虽为形容词，但一般只作定语，不作状语，可将原句改为“古色古香的请柬封套上印着青铜器”。例9为定语与中心语搭配不当，可将“一台”改为“一个”或“一部”，也可把“剧本”改为“话剧”。例10“没抱太大的希望”显然只能是对“稿子被刊用”，该句犯了两面一面不照应的错误。11这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。（2010.全国）搭配不当，“基地”与“机构”不搭配12. 成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。（2010.广东）“完成”与“理想”不搭配13曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。(2010.四川)“他的雄才大略与奸诈凶狠”与“也是个难得的表演机会”搭配不当，可改为“演这个角色也是个难得的表演机会”14. 文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。在“而在于它的词语用得”后面分别加上“是否”与“是不是”。15. 近几年来，王芳几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。用了双重否定，一重是“无时无刻”，即没有一个时刻；一重是“不”，两重否定等于是肯定，即时时刻刻都忘。与句子原意不符，应改为“时时刻刻不忘”。16. 哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。（浙江卷）动词“服用”和宾语“含碘量”搭配不当。可改为“服用含碘的补品”。 17. 这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。 “培养”与“失足青年”不搭配。18. 下列句子中，没有语病的一句是 A.该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额