琥珀113.doc

琥 珀教学目标：1理解课文内容，了解这块琥珀的样子及价值。理解琥珀形成的过程及必须具备的条件。2体会科学家是怎样进行合理想象的，以及这样想象的依据。3有感情地朗读课文。 教学重点、难点1理解琥珀形成的过程及必须具备的条件。2体会科学家是怎样进行合理想象的。教学过程：一、故事导入，看图激趣1老师给大家讲一个故事：有一天，在大海边，一位渔民带着孩子走在沙滩上，孩子赤着脚，忽然孩子踩着了一块硬东西，他把它挖了出来。“爸爸，你看这是什么?”渔民接过仔细地看了看，“这是琥珀，孩子”他高兴地说：“有两个小东西关在里面呢，个蜘蛛，一个苍蝇，这是很少见的。”2出示琥珀图片【课件】。假如你是一位讲解员，你能向大家介绍一下吗?生描述琥珀样子。3默读课文最后一段，用直线画出描写琥珀样子的句子，用曲线画出写它价值的句子。4指名读描写琥珀样子及价值的句子。5了解了琥珀的样子和价值，你还想知道什么？二、学习课文，理解琥珀的形成过程及条件。（一）、这块包裹着苍蝇和蜘蛛的奇异的琥珀又是怎么形成的呢？这块琥珀的形成必须具备哪些条件?1.默读19自然段，抓主要内容说说。（一只苍蝇在松树上休息，一只蜘蛛爬过来想把它当作美餐，就在蜘蛛刚扑过来的一瞬间，一滴松脂刚好从树上滴下来，把它们包在里头。）2.这块琥珀的形成应具备哪些条件？天气热松树老松脂正好包住蜘蛛和苍蝇A描写天气的句子。(2 .6段)B发生了什么可怕的事情？（7段）用手演示松脂包住蜘蛛和苍蝇的过程。（蜘蛛和苍蝇会逃离）这是一只怎样的苍蝇？一只怎样的蜘蛛？（指导朗读课文39自然段）C师总结：当贪婪的蜘蛛扑向快乐的苍蝇的那一瞬间，一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，不早不晚，不偏不斜把苍蝇和蜘蛛一齐包在了里头，这真是无巧不成书呀！D写作特点：丰富合理的想象生动准确的说明E结果怎么样？（10段）苍蝇乐极生悲蜘蛛螳螂捕蝉黄雀在后所以作者说“两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。”（三）松脂球怎样变成化石1一对敌对的小虫包进了松脂球以后，小虫的活动停止了，但自然环境还在继续变化。松脂球是怎样变成化石的呢？2默读第10、11、12自然段，思考松脂球变成化石必须具备什么条件。在学生默读思考后，指名说说。老师随机板书松脂球变为化石的必备条件：时间漫长 陆沉水漫 森林腐烂 深埋泥沙3学生自由有感情地读这部分内容（10、11、12自然段）。（四）总结琥珀形成必须具备的条件。科学家根据这块琥珀的样子，推测出它形成必备的条件，同学们根据板书，说说琥珀的形成经过了哪两个阶段？需要具备哪些条件？（填空）琥珀形成的两个阶段是：由松脂形成松脂球，再由松脂球变成琥珀。这个过程必须具备的条件是：天气热，松树老，松脂正好包住蜘蛛和苍蝇这两个小虫，形成松脂球；时间漫长 陆沉水漫 森林腐烂 深埋泥沙（五）小结松脂球变成了化石，就是琥珀，于是就有了这节课开头老师讲的故事。作者由一块稀世珍宝琥珀，展开大胆合理的想象。采用生动传神的语言，推测并再现了这块琥珀的形成过程，真实与想象相结合，使文章具有神奇色彩。四、读懂想象从发现的这块琥珀里，作者想象了它形成的过程。作者的想象中包含下面这些内容，你能说说这样想象的依据吗？A约摸算来，总有一万年了。B一个夏天，太阳暖暖地照着。C海在很远的地方翻腾怒吼。D树林里长着许多高大的松树。E蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。五、我的视角，引发思考1冬冬：我认为这篇课文的题目改成“奇异的琥珀”更好。你觉得这块琥珀奇异在哪儿呢？2丁丁：快乐的小苍蝇被松脂淹没了，我为她惋惜；但我又想，她被封在这块琥珀里，获得了永恒。3引导学生自由发言。4学生发表自己的看法：你还有什么想说的吗？六、拓展练习，激发想象。1出示“柏抱槐”图片，学生欣赏。2拓展练习我们学习了琥珀这篇课文，科学家根据琥珀的样子，推测出它形成的过程。我们也当一次科学家，推测一下柏抱槐的原因，要做到想象合理。课后练习写出一篇像课文一样的科学小品文。藏龙寺的中殿前有一棵三拢多的古柏，在柏树的中部又斜长出一棵一拢之上的槐树，人称“柏抱槐”。虽历经沧桑千年之余，却生机盎然，叶繁枝茂。柏、槐两树，种类不同，长势各异，柏高槐低，各显风姿。树干周身长有密密麻麻的小孔，其孔口径多在l2厘米左右，深浅不一，相传是过去屯兵将士为挂甲衣所致，故亦谓“挂甲柏”。游人到此，争相围观，无不称奇。 藏龙寺的中殿前有一个三拢多的古柏树，那棵树很奇怪，说他是柏树，那也不全是，因为在它中部又斜长出一颗槐树，所以人们都称他为柏抱槐。 柏抱槐虽历经沧桑，有千年之余，但仍生机盎然，枝繁叶茂。柏树与槐树种类不同，但各有各的风采，柏树长得很高，而槐树长得很矮，许许多多枝叶交错在一起，成为一种非常壮观的结构。而我们也感到非常奇怪，一颗有千年之久的树，怎么可能活到现在呢？ 在很久很久以前，春姑娘刚刚苏醒，大地一片生机勃勃一棵树种被人遗弃遗落在这里。一颗指甲盖般大的种子，为了生存，为了向往它渴望的光明在土壤中，不断地吸取大地的营养。它有蚯蚓朋友为它松土，有春雨滋润着它，它不断地发芽成长。一年长得比一年高，一年比一年更强壮。它实现了它的愿望，但心里又产生了一个呼唤，我要永生，我要永生，它凭着这个信念，生存了几千年，至今不衰不败。 在这寺