广东省惠州市惠阳一中实验学校高中生物 2.3遗传信息的携带者 核酸导学案1 新人教版必修1.doc

课题：遗传信息的携带者核酸（1）【学习目标】1、 以特定的染色剂染色，观察并区分dna和rna在细胞中的分布。【重点难点】重点 ：观察dna和rna在细胞中的分布。难点 ： 观察dna和rna在细胞中的分布。【使用说明及学法指导】使用说明：课前利用20min认真阅读课本p26-27，独立完成预习案。学法指导：认真阅读课文，将相关概念和关键内容做上记号。预习案一、问题导学1. 观察dna和rna在细胞中的分布用什么试剂？如何使用？它的原理是什么？2.盐酸有什么作用？3. 观察dna和rna在细胞中的分布的实验步骤有哪些？二、预习自测1. 吡罗红甲基绿染色剂的作用是（ ）a仅使dna呈现绿色 b仅使rna呈现红色c只能使一种物质呈现特定的颜色 d既使dna呈现绿色，也可以使rna呈现红色2. “观察dna和rna在细胞中的分布”的实验中没有用到的试剂是（ ）a质量分数为09的nacl溶液 b质量分数为8的盐酸c吡罗红、甲基绿染色剂 d斐林试剂3. 7“观察dna和rna在细胞中的分布”的实验顺序是（ ）取细胞制片 用吡罗红甲基绿染色剂染色 水解 盖上盖玻片 冲洗涂片 a b c d4. 在“观察dna和rna在细胞中的分布”实验中，加入8盐酸的目的包括（ ）a改变细胞膜 通透性，加速染色剂进入细胞 b使染色体中的dna与蛋白质分离c杀死细胞，有利于dna与染色剂结合 d水解dna我的疑惑： 我的收获： 探究案一、 合作探究1.该实验用什么材料？能否用绿色植物的叶肉细胞？为什么？2.细胞核和细胞质的染色情况是怎样的？实验结果说明了什么？3.真核细胞的dna分布在那里？4.原核细胞的dna位于细胞内的什么部位？二、总结整理 1原理、步骤、结论2实验注意问题(1)选材：口腔上皮细胞、无色的洋葱表皮细胞，不能用紫色洋葱表皮细胞或叶肉细胞，防止颜色的干扰。(2)缓水流冲洗目的：防止玻片上的细胞被冲走。(3)几种试剂在实验中的作用0.9%nacl溶液(生理盐水)：保持口腔上皮细胞正常形态。8%盐酸：a.改变细胞膜等的通透性；b.使染色体中dna与蛋白质分开。蒸馏水：a.配制染色剂；b.冲洗载玻片。甲基绿吡罗红染液：混合使用且现配现用。(4)dna和rna在细胞核和细胞质中都有分布，只是量的多少不同。故结论中强调“主要”而不能说“只”存在于细胞核或细胞质中。 训练案一、课堂训练1. 关于dna的叙述中，正确的是（ ）a只存在于细胞核中 b只存在于细胞质中c主要存在于细胞核中 d主要存在于细胞质中2. 用吡罗红和甲基绿染色剂2滴对洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片进行染色，镜检观察呈绿色的部位是（ ）a细胞壁 b细胞膜 c细胞质 d细胞核3.原核细胞的dna位于细胞的什么部位（ ）a拟核 b细胞膜 c线粒体 d 拟核和质粒4. （11分）在验证dna和rna的分布实验中，取人口腔上皮细胞时必须漱口，原因是_（2分）；在将涂有人口腔上皮细胞的载玻片加热时，要时刻注意_，原因是_（2分）；冲洗涂片时要用蒸馏水的_冲洗10秒，为了防止_（2分）。我们用人口腔上皮细胞来做验证dna和rna的分布实验，我们也可用植物细胞来做，但如果用植物细胞则要选择_的细胞，是为了_（2分）。二、课后训练 优化训练预习自测：1.d 2.d 3.d 4.a课堂检测1.c 2