2015年南通市中考物理6：实验探究题.doc

中考复习题型训练专题六（实验探究题）【题型分析】1南通中考卷第35题是实验探究题，分值8分。本题选用全新的知识背景材料，题材广泛，答案开放，能力要求高，只要让学生熟悉题型，熟悉答题的基本方法，中考时还是可以得到高分，几年来本题总体得分率并不低。今年本题将有大的变动，不会出现简要做法和如何判断的题目。2本题的出题方式一般有以下两类：第一类：题干是一个实验现象或实验过程。（1）对带有实验背景的材料进行分析，回答问题，占4分，难度一般不大，考生多能得分；（2）分析物理现象，对实验中的一个问题提出猜想，然后设计实验验证猜想，占4分第二类：试题对一个物理现象或过程提出三个猜想，要求考生否定一个，判断一个、设计实验验证一个。【典型例题】1（8分）在利用太阳光测量凸透镜的焦距后，小华将凸透镜正对着太阳，发现把火柴头放在凸透镜焦点处一段时间后，火柴会被点燃。他想进一步探究不同的透镜对火柴的点燃效果有什么不同，和同学们讨论后，他们提出了以下三种猜想： 猜想1：凹凸镜也能点燃火柴； 猜想2：点燃火柴的快慢与凸透镜的焦距大小有关； 猜想3：点燃火柴的快慢与凸透镜的直径大小有关。 （1）根据所学知识，他们经过讨论，判断猜想1是错误的。你认为他们判断的依据是 。 （2）为了验证猜想2是否正确，他们选用直径相同而焦距不等的凸透镜进行多次实验，发现火柴被点燃的时间基本相等。这说明猜想2是 的。 （3）请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验方案。 简要做法： ； 如何判断： 。2(8分)小明在实验室探究某一浓度盐水的凝固特点，画出了该盐水的温度随时间变化的图线如图甲所示 (1)由图线可知，含盐的冰是(选填“晶体”或“非晶体”)。 (2)小明查找资料，记录了盐水的浓度与对应的凝固点t，部分数据如下表所示： 浓度 1.5 7.0 13.6 20O 23.l 23.7 24.9凝固点t -0.9 -4.4 -9.8 -16.6 -21.2 -17.4 -9.5由表中数据可知，随着盐水浓度的增加，其凝固点的变化情况是 .(3)盐水是导电的，小明想进一步探究盐水导电性的强弱是否与浓度有关，设计了如图乙所示电路，A、B为两块相同的金属板，R为定值电阻. 定值电阻R的作用是 ； 盐水导电性的强弱根据图乙中 来判断； 简述小明的实验方案 简要做法： ；如何判断： 。【训练题】1.（8分）小明和小亮在学校的乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏，一不小心玻璃球就会滚到台下，他们注意到，球的落地点时远时近.那么，玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢？小明作出下列猜想：猜想1：小球的落地点到球台的水平距离可能与小球的质量有关猜想2：小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关； 猜想3：小球的落地点到球台的水平距离可能与小球的速度有关.（1）小明想按图所示，用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验，实验还需要的器材是 .（2）在实验中，需要测量落地点到球台的水平距离，请你运用学过的物理知识帮助他们确定这一距离的起点的位置(写出具体的方法和原理) 方法： ，原理： .（3）小明让不同质量的小球从斜面的同一高度滚下，测得小球的落地点到球台的水平距离均相同这说明猜想1是 （选填“正确”或“错误”）的（4）小明让同一玻璃球，从斜面的同一高度滚下，实验完成后得到下列数据：第35题图同一玻璃球，h0.2m次数球台高度小球的落地点到球台的水平距离10.50.6321.00.8931.51.09则可验证猜想 ，可得到的结论是： .（5）请设计一个简单实验，验证猜想3是否正确，简述你的实验方案简要做法： ；如何判断： 2（7分）在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明按照图示组装实验器材第35题（1）小明把一根轻质的铝棒作为直导线放在蹄形磁体的磁场里，接通电源，看到直导线向左运动说明磁场对通电导线有_的作用（2）若只将磁体的两极对调，接通电源，观察到直导线向_（选填“左”或“右”）运动（3）观察“磁场对通电直导线的作用”活动后小明提出：磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关？思考后认为可能影响磁场对电流作用的因素有：直导线的长度、磁场的强弱和导线的电流大小请在图中器材的基础上，添加适当的器材，设计一个简单实验，探究磁场中通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关简要做法：_如何判断：_3（7分）小华和小红在广场看到小朋友玩套圈游戏（如图甲所示）时，发现水平抛出的套圈落地时的水平距离不尽相同，善于思考的他们想：水平抛出物体的落地点到抛出点的水平距离与哪些因素有关呢？于是他们按图乙所示方法，找来圆弧轨道、两个质量不同的小钢球进行探究探究前，他们提出了如下猜想：猜想1：与抛出小球的质量有关；猜想2：与小球在轨道上静止释放时的高度h有关；猜想3：与水平抛出点的离地高度H有关第35题图乙第35题图甲 (1)为了验证猜想是否正确，需用 (填测量工具)来测量水平距离s请你运用学过的物理知识帮助他们确定s的起点位置O，写出具体的方法 (2)下表是他们在实验中测得的数据：实验序号钢球质量m/g轨道末端水平部分离地面的高度Hm小球在轨道上由静止释放时的高度hm落地点与抛出点的水平距离s/m落地点与抛出点的水平距离的平方s2/m211000.50.10.450.222000.50.10.450.231000.50.30.770.642001.00.10.630.451001.00.20.890.862001.00.31.091.2 分析实验序号为 的两组数据可知，猜想1是错误的； 分析实验序号为 的两组数据，可得出的初步结论是：在其它条件相同的情况下， 与小球在轨道上静止释放时的高度h成正比；综合分析表中所给数据，请你写出s与h、H之间的关系式： 4(7分)如图所示，某兴趣小组同学用弹弓进行弹“子弹”比赛他们发现弹出的子弹飞行情况各不相同，因此展开了讨论（1）拉开的弹弓具有 能，弹弓上的橡皮筋形变 具有的能量越多 ； （2）他们在研究影响弹出子弹飞行距离的因素时，提出以下猜想：猜想1：与子弹的质量有关猜想2：与子弹的形状有关猜想3：与弹弓上的橡皮筋的弹性形变程度有关根据所学知识，可以断定猜想3是正确的，判断的依据是 请设计一个简单实验，验证猜想2是否正确，简述你的实验方案简要做法： ；如何判断： 5.（5分） 小明使用电热水壶烧水时，发现早晚温度相当，然而晚饭后烧开一壶水总比早晨烧开一壶水所用的时间长，为什么晚饭后烧开一壶水所用时间长呢？小明经过思考提出了以下猜想：猜想一：可能是晚间的气压变高；猜想二：可能是晚间电热水壶的实际功率变小（1）你认为因气压变高而延长烧水时间的依据是 ；为了验证猜想一，小明在小瓶里装一些带颜色的水，取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，制成了一个简易气压计（如图所示），如果观察到气压计玻璃管的水面晚间比早晨高说明猜想一是 （正确/错误）的（2）为了验证猜想二，小明利用电能表和秒表设计一个简单的实验实验原理： 操作时除注意“安全”外，请再提一条需要做到的是： ；如何判断： 6（8分）五一节，小瑞在公园里看到小朋友们荡秋千时不停地往复摆动他想：秋千小角度往复摆动一次的时间与哪些因素有关呢？他提出了三种猜想：猜想1：可能与小朋友的质量有关；猜想2：可能与摆动的幅度有关；猜想3：可能与绳长有关（1）为了验证猜想是否正确，他设计了如图a所示的装置，用系有细线（线长L可调）的小球来模拟秋千的运动进行了如下探究（摆动角度均较小）：/度46810t/秒2.02.02.02.0如图a所示，用细线系住一铁球，保持细线的长度一定，使小球从A点由静止释放，改变OA（O为固定悬点）的连线与竖直方向的夹角以改变小球摆动的幅度，测出小球在AB间往复运动一次所用的时间t与的关系如下表所示，由此可得出的结论是 OC(b) DCOD（c）OA(a) B第35题图用细线系