广东省河源市中英文实验学校八年级生物上学期期末复习资料（第1－3章）（1）（无答案） 新人教版.doc

广东省河源市中英文实验学校八年级生物上学期期末复习资料（第13章）（1） 新人教版腔肠动物 1、 水螅的生活习性：生活在 中，常固着在 上，通过细长的 捕食。2、 水螅的形态结构：身体体长约 ，呈 对称，身体由 组成。3、 腔肠动物的主要特征： 扁形动物1、涡虫形态结构： ；身体呈 对称。2、其他扁形动物：多数扁形动物是 生活的。 是常见的人体寄生虫。3、扁形动物的主要特征： 线形动物1、蛔虫： 形态特点： ；体表有 起保护作用；消化器官 ；生殖器官 ；没有专门的 ，只能蠕动。2、主要特征： 环节动物1、蚯蚓：外部形态：身体呈 ，由许多 构成。 运动依靠 完成；呼吸通过 完成。2、环节动物的主要特征： 软体动物1、河蚌：身体外面有贝壳，具有保护内部结构的作用；贝壳是由 分泌的物质形成的； 用 运动，用 呼吸。2、主要特征： 节肢动物 身体分为 三部分。1、昆虫 蝗虫： 体表有外骨骼，其作用是 运动器官： 体表有 ，用于呼吸。 主要特征： 2、节肢动物主要特征： 鱼 1、四大家鱼： 形态结构： 运动器官： 2、鱼的主要特征 呼吸器官： 鱼类的主要特征： 。两栖动物 外部形态：背面皮肤 且能分泌 ，湿润的皮肤里密布。1、青蛙 运动器官：前肢 ，后肢 。后足趾间有 呼吸器官 ： ， 辅助呼吸2、 两栖动物的主要物征： 爬行动物 外部形态：头后有 ，四肢 ，有尾，皮肤 ，表面覆盖 。1、蜥蜴 完全用 呼吸，是真正的 动物，受精卵较大，外面有 保护。2、爬行类的主要特征： 鸟 外形： 身体呈 ，体表被履 ，前肢变成 ，展开呈 形结构。肌肉：鸟的 发达，可牵动 完成飞翔。1、鸟的主要特征 结构： 骨骼：胸骨有 ，适于 的附着，长骨 ，利于 消化：有角质喙，食量 ，消化能力 生理： 呼吸：用 呼吸， 协助完成双重呼吸。 体温： 而 ，是恒温动物。2、鸟类的主要特征： 哺乳动物1、特征：体表被毛，具有 作用；体温： ；牙齿：有 的分化，有 、切断和 食物的作用；生殖方式： ，提高了后代的成活率。2、哺乳动物的主要特征： 第二章动物的运动和行为动物的运动1、 动物的行为是指： 。 2、 运动系统的组成： 。 关节头 覆盖关节软骨，可以减少 关节面 关节窝 的摩擦。 结构特点：既牢固又灵活3、 关节： 关节囊 ：由结缔组织构成包绕关节，联系两骨，内壁分泌滑液 关节腔：内有滑液4、骨骼： 通过关节等方式形成的。5、骨骼肌：由 组成。6、骨、关节和肌肉的关系： 收缩牵动着它所附着的 绕着 活动。7、动物运动的意义：有利于 和 。先生性行为和学习行为1、 动物行为的类型： 概念： 2、先天性行为： 特点： 对动物的意义： 概念： 3、学习行为： 是学习行为的基础 对动物的意义： 社会行为1、 含义： 。2、 特点：形成 ，明显的 ，有的存在 。 3、 信息交流方式： 、 、 ； 蚂蚁的“语言”是 ；昆虫性外激素。 4、 白蚁群体特点：成员之间有 。5、 狒狒群体的特点： 明显 。第三章 动物在生物圈中的作用 1、生态平衡是指：在生态系统中，生物的 ，各种生物的 总是维持在 的状态。维持生态系统的 2、动物在生物圈中的作用 生态系统的物质循环 有利于植物 帮助植物