24问银河 (2).doc

24、问银河一、读题导入1、晴朗的夜空，天边有一条白色的光带，这条神秘的光带有一个美丽的名字，谁来呼唤它？2、教学“银”。银是生字，左边，右边边说笔顺边书空。板书：银河银河在天上，人们称它为天河，那儿到底有什么秘密？今天我们随着文中的两个小朋友一起去问银河。板书：问 齐读课题：问银河二、初读课文，整体感知1课前，小朋友已经预习了课文，这些生字词你都会读了吗，谁来挑战？2出示词语3真不错，小朋友把词语都掌握了。三、整体感知1.在一个晴朗的夏夜，有两位小朋友坐在草地上仰望星空，产生了无限的遐想。想着想着，天上的银河似乎变成了家乡的小河，变成了滚滚的长江。他们向银河问了好多好多问题。请小朋友自由读14小节。看看他们向银河怎样发问的？先问了银河的哪里？接着又问了哪里？ 2.交流（一节一节交流），板书：清澈的河水 宽阔的河道 宽广的河面 河的上游3.这首诗歌是由一个个问句连起来的，该怎样读好这首诗歌呢？（把疑问的语气读出来，一边读一边想。）四、学习第一诗节过渡：让我们跟着文中的小朋友一起去探索银河吧！相信你们都是最棒的。1.指名读。指导停顿：好：读的真好，你在这里停顿了一下，一下子就把问的语气读出来了。不好：你读的挺好的，如果在这儿稍微停顿一下，就能读出问的语气了。再试试。真不错，特别是这个“清澈”，换个词：“清澈见底”“清凌凌”让我们一下子看到了河里的鱼儿和水草。读词：清澈的河水 鱼儿和水草小朋友在干什么呢？你们玩过水吗？玩水的时候心情怎么样？戏水就是玩水。那就带着玩水时高兴、快乐的心情读一读这句话。读词：戏水的小朋友2.银河里也有鱼儿和水草，也有戏水的小朋友吗？谁愿意来问一问银河？评价：恩，你把河水的清澈读出来了！ 老师听出来，你的心中充满了好奇！你问的多亲切呀，像在跟银河打招呼呢！大家一起来，问出心中的好奇吧！师小结：多有礼貌的两个小朋友呀，他们先与银河打招呼，再向它清澈的河水发问，一连问了两个问题。3.小朋友，在那清澈见底的河水里，你还看到了些什么？（交流）老师这也有两个词，一起来看一下。出示：穿着硬壳衣服的田螺 长着胡子的小虾（鼓励学生带上形容词来说。）4.你们说的这些，银河有没有呢？谁来问一问？出示：银河呀，在你 的河水里，有 吗？有 吗？交流：你充满了向往！/多好奇呀！/你问的真贴切！过渡：你们真是爱提问的小朋友！不只是银河的河水引发了小朋友的好奇心，银河的河道也吸引着我们去探索，去发现！五、学习第二、三、四诗节你们真是爱提问的小朋友，下面读读课文2、3、4诗节，挑你喜欢的诗节多读几遍，看看小朋友向银河宽阔的河道，宽广的河面和上游又是怎么发问的。第二诗节1、谁来问一问银河的河道？指名读。评价：河道的宽阔被你读出来了，而且你还读出了问的语气，真是个了不起的读书能手。有什么不理解的地方么？（生质疑）2、宽阔的河道里有什么？（客轮 货船）让我们一起来认识一下它们吧！（1） 看图，认识客轮。轮是生字，你来读（开火车读生字轮），齐读，你怎么记？车+仑，开车来到昆仑山。（2） 理解“南来北往”，换个词。“来来往往”，读出了客轮来回穿梭的繁忙景象！路上车辆多叫“车来车往”，街道上行人多叫“人来人往”。认识大鼻子货船，出示图，找一找大鼻子在哪里。摸一摸你的鼻子，它跟你的鼻子一样吗？这个大鼻子也叫球鼻艏，有了它，可以减少航行的阻力，提高航行的速度呢。谁来读一读这有趣的大鼻子货船？你把大鼻子货船读的多有趣啊！3、到了晚上，客轮、货船的安全的航行都离不开航标灯的指引！ 我们一起把航标灯的作用读出来。4、客轮、货船在河道里行使，一点都不挤。男同学，把河道繁荣热闹的景象读出来吧。六、 学习第三诗节1、 一个个小问号在小朋友心中冒了出来，他们又对银河的河面提了什么问题呢？ 2、 指名读3、 这就是斜拉桥。出示图片，讲解斜拉桥。你看到了一座什么样的斜拉桥？“雄伟的斜拉桥”指名读，齐读。什么东西还能用雄伟来形容？出示图，齐读。4、雄伟斜拉桥架设在河面上，这河面一定是非常宽广，随机板书：宽广的河面比较“宽阔”和“宽广”，你认为谁表示的意思更大？（1）看图填词：（ ）的马路，（ ）的湖面（2）出示林荫道、草原、沙漠、天空、大海练说。（3）填词练习。宽阔 宽广 宽敞1.美丽的太湖湖面多么（ ）啊！2.我们在（ ）的教室里上课。3.我们漫步在（ ）的林荫大道上。5、让我们再来问一问银河，这么雄伟壮观的斜拉桥你到底有没有呢？6、出示课件：牛郎织女星被银河分割两岸，多孤单啊！善良的小朋友，你们会问让我们给牛郎织女送上这美好的祝愿吧！七、 学习第四诗节1、 遨游在这浩瀚的星海，来到银河的上游。这里会有什么呢？请你来问一问银河。2、 河的上游有什么？2、拦河大坝有什么作用？谁来做一个拦的动作？拦河大坝伸出了长长的手臂把什么给拦住了？拦河大坝的作用可多啦！（可以提高水位，用来排放洪水，可以用来发电）3、葛洲坝就是这样一座用水力发电的拦河大坝。你能为大家介绍葛洲坝吗？（它横跨在长江水道上，年平均发电量可达157亿度）4、 看图，这是一座怎样的大坝。（雄伟、宏伟、壮观）指导读书：读出大气磅礴的气势。八、感情朗读1、夜晚，深蓝色的天幕上隐隐约约闪烁着一条银河，小朋友们想着祖国日新月异的变化，仰望银河一口气问了这么多问题，想不想连起来美美地读一读？瞧，把课文的句子这么排列，它就变成了一首优美的诗歌了！2、齐读（你们读的有声有色，仿佛把老师带到了那个凉风习习的夜晚。）九、学习第五诗节1.对银河，我们有好多好多的问题。书上最后一节就是这么说的：银河呀，引读完整个自然段2.这么多问题我们怎么去解答呢？（乘宇宙飞船亲自去看一看。）3.小朋友们，现在中国的宇宙飞船已经实现了太空梦，相信我们每一个小朋友的向往也都能变成现实，让我们再一次自豪地说总有一天小朋友们，银河并不是一条真的河，它是由许许多