九年级历史上册第2课上古亚非文明导学案川教版(I).doc

教学资料参考九年级历史上册第2课上古亚非文明导学案川教版(I)- 1 -一、点击新目标1.记住古埃及胡夫金字塔、古巴比伦汉谟拉比法典；2.了解汉谟拉比法典的进步性和种姓制度的落后性；3.理解尼罗河、幼发拉底河和底格里斯河、印度河和恒河等大河流域的自然环境及其对亚非文明的影响.二、自主学习： (一)神奇的金字塔古代埃及1.地理环境埃及地处_北部，滔滔不尽的_河流经全境，在干燥的沙漠中形成肥沃的绿洲，孕育了古埃及灿烂的文明.2.金字塔（1）用途：古埃及人建造了金字塔作为_.（2）数量与分布：_余座大小金字塔至今仍然屹立在尼罗河下游的_一带.（3）特点：金字塔规模宏大，巍峨神奇._金字塔是最大的金字塔.胡夫金字塔呈_形状，塔下建有保存法老“_伊”的宫殿式墓室.塔的四面正对_方向，几乎没有误差.（4）评价：金字塔建筑的_和高超的技术，表现出古埃及人令人惊叹的智慧.金字塔是古埃及_.(二)汉谟拉比法典古巴比伦1.地理环境：古代西亚的两河（_河和_河）流域是上古文明的摇篮之一.2.古巴比伦王国公元前_世纪，古巴比伦王国兴起.公元前_世纪，第六代国王_统一两河流域，建立了强大的中央集权制国家.3. 汉谟拉比法典（1）目的：为维护_和_，汉谟拉比制定了一部成文法典. （2）内容：法典由_、_和_三部分构成.序言和结语宣扬_，诅咒不服从_的人.正文共282条，内容涉及诉讼、财产、债务、奴隶、婚姻、赔偿等方面的法律规定，比较全面地反映_的社会面貌.（3）地位：汉谟拉比法典是世界上第一部_，是_留给世界文明的重要遗产.(三)种姓制度古代印度1.地理环境：_河和_流域肥沃的土地孕育了古老的印度文明，并表现出独有的历史特征.2.种姓制度（1）含义：古代印度实行严格的_制度，历史上叫做种姓制度.（2）影响：种姓等级界限表现在社会生活的各个方面，_. 三、达标检测 单项选择题1.古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的馈赠”，意思是 （ ）A尼罗河哺育了古代埃及文明 B尼罗河流域是古代埃及的国土范围C古代埃及人把尼罗河治理得很好 D有了古埃及文明，就有了尼罗河2.法国总统希拉克参观秦兵马俑博物馆后，在留言本上写道：“不看 ，不算真正到过埃及；不看秦俑，不算真正到过中国.”（ ） A金字塔B尼罗河 C开罗市 D苏伊士运河3.金字塔是古代埃及文明的象征，它是埃及最高统治者的 （ ） A宫殿B陵墓C行宫D祭坛4.右图为埃及最大的金字塔，下列有关它的叙述错误的是 （ ）A它是法老胡夫的陵墓B它大约建于公元前26世纪C它所处的地置位于在今天尼罗河下游的开罗一带D塔的四面正对着东南西北方向5.许多地区的人民把当地河流比喻为母亲，从这个意义上讲，古代巴比伦文明孕育于（ ） A长江流域B尼罗河流域 C印度河流域 D两河流域6.在20_年爆发的伊拉克战争中，有报道称：“英美联军占领巴格达后，混乱和抢劫现象越来越严重.11日下午巴格达考古博物馆遭到浩劫，大量两河流域文明的重要文物丢失.”这里的“两河流域”指的是 （ ）尼罗河流域 印度河流域 底格里斯河 幼发拉第河A B C D7.下列事件与汉谟拉比无关的是 （ ） A是古巴比伦的第六代国王B统一了两河流域C建立了强大的中央集权制国家D制定了种姓制度8.古巴比伦王国兴起的时间是 （ ） A公元前3000年B公元前26世纪C公元前18世纪D公元前19世纪9.统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家古巴比伦王国的国王是（ ） A巴比伦B汉谟拉比 C腓尼基 D婆罗门10.一位游客在法国卢浮宫博物馆听讲解员指着一件历史文物说：“石柱上的法典是世界上现存最早的一部比较完备的成文法典.”你认为这位游客看到的历史文物应该是 （ ） A民法典B甲骨文C汉谟拉比法典D永乐大典11.汉谟拉比法典制定的目的是 （ ） 为维护统一王国的统治维护奴隶制社会秩序保护奴隶的权利不受侵犯保护商人的利益ABCD12.山东省_市法院办公楼大厅的两侧是反映东、西方法制文明的铜铸浮雕：中华人民共和国第一部宪法、汉谟拉比法典、铭文刑鼎等37幅图案，诠释了人类司法文明的历