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文档简介
unit 2 what time do you go to schoolsection a(1a-2d) 教学目标1) 掌握本课的up, brush, tooth, shower, usually, forty等单词和get up, get dressed, take a shower等动词短语。2) 学会“what time do /doesusually get up?”,并能用英语谈论,描述自己的日常作息时间;学会用频度副词谈论自己的日常生活及作息习惯。教学重难点1) what time和when 引导的特殊疑问句。2) 不同时间的表达法。学习过程一、认真观察a的图画,将词语与图片搭配,并核对答案。二、利用时间表达法,自由的表达时间。 1.个人读出下列时间。 5:00 five oclock 6:00 six oclock 9:02 nine two 10:20 ten twenty 11:35 eleven thirty-five2.以小组为单位,读出1a中的时间。3.听1b录音,完成时间与活动的匹配,并在钟表和图片间连线。三、运用句型what time .?谈论吉姆的日常生活及吉姆一家的淋浴时间。 1听2a中的对话录音,完成方框中的句子。 2再听一遍2a录音,完成2b中吉姆家庭成员的淋浴时刻表。 3分角色朗读和表演2d。【课堂练习】一、英汉互译。 1. 吃晚饭_ 2. 淋浴;洗澡_3.起床_4. eleven thirty-five _ 5. go to school 二、句型转换。1.he gets up at 6:30.(提问) ? 2.the art festival is september 10th.(提问) ? 3.goes,mother,to, usually,at,eleven, bed,my(连词成句) . 4. he has baseballs. (改为一般疑问句)_? unit2 sectiona grammar focus3c 二课时 unit2 sectionb (1a1e)三课时教学目标1) 掌握新单词half,past,quarter,homework,run,walk,clean并掌握关于日常作息时间的表达法。2) 学会“when do students usually eat dinner?”的问与答。教学重难点用所学句型询问作息时间;描述自己或他人一天的作息时间。学习过程1. 完成1a 将行为与时间匹配。学会询问他人时间的句型。 when do people usually eat dinner? people usually eat dinner in the evening . 2. 学习1b,利用1a中的短语,做替换练习。3. 学习1c,听录音,圈出你听到的活动。再听一遍录音,完成1d。【课堂练习】英汉互译。1.在下午_ 2.在傍晚_ 3.做家庭作业_ 4.回家_ 5.在晚上_ 6. have breakfast_ 7. eat dinner 用所给动词的适当形式填空。 1.alice often to school at sevenfifteen .( go )2.what time her father home. (get)3.she wants her teeth .(brush)4.when your uncle often ? (work)5.some students sports every day .(play) unit2 sectionb (2a2c) 四课时教学目标掌握新单词either,taste,life,quickly,lot和短语eitheror,lots of等,进一步掌握有关询问和确定日常作息时间的方法。教学难点温故知新学会谈论自己或别人的日常生活。学习过程1) 学习2a,找出你认为健康的日常作息习惯。2) fast reading &careful reading(快速阅读,仔细阅读)3) 反复诵读2b,完成2c表格,根据填好的表格复述大意。【课堂练习】 一、翻译下列短语。1.为而感谢_ 2. 想做_ 3. 起床_4.做家庭作业_ 5.吃早饭_ 6.去上学_二、根据句意,用所给词的适当形式填空。 1. please write and tell _(i) about your birthday party.2. he always _(make) his breakfast in the morning.3. what a _(fun) time to go swimming!4. whats your _(one) name?5. this is a card for you with my best _(wish). unit2 sectionb(3aself check) 五课时【学习目标】学会向朋友谈论自己的日常生
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