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文档简介
unit 3 how do you get to schoolsection a 1a-2e 【learning objectives】 knowing : 本课的16个单词与8个短语 practing: 谈论如何到达目的地【important points】能熟练谈论如何到达目的地及所需多长时间 【learning process】 (教师寄语: practice makes perfect)一、自主学习 (教师寄语: no pains, no gains)task 1. 会读写本课单词、短语(1)个人记读单词5分钟 (2)两人一组相互检查读音(3)展示,写在学案上 单词:搭乘 地铁;地下火车 走;步行;散步; 火车 四十 五十 六十 七十 八十 百 分钟 花费 短语:乘地铁 骑自行车 乘公共汽车 乘货车 乘出租车 乘父母的车去 乘船 到达学校 task 2.学习1b -1c听听力,连线bobtake the trainmarytake the subwayjohntake the buspaul and yang lanwalk 1)要点解惑:how意为“怎样,以何种方式、手段”用来询问到校的方式。例如:我怎样才能买到词典? 。2)小组内利用短语,仿照句型练习a: how do you get to school?b:i take the subway.a: how does bob get to school ?b: he takes the train. task 3. 学习2a-2c 1、听听力,能听出以下数字。 32 40 41 50 60 70 80 90 100 2、正确写出以下数字 (注意:个位与十位之间的连字符、十位与百位之间的and) 46 99 61 33 105 84 72 58 task 4. 学习 2c部分 1、听听力, 连线 take the train ten minutestake the subwaytwenty-five minuteswalk thirty-five minutesride my bikeforty minutes task 5. 学习2d 1、自读对话,理解意思。 2、利用1a与2c词汇作对话练习 3、要点解惑:it takes about 25 minutes to walk and 10 minutes by bus.意为“步行花25分钟,坐车花10分钟”。 此句是的结构,意为“花费某人多长时间做某事”例如:做作业每天花费我20分钟的时间。 。 二、合作共建 小组内利用所学知识编一个对话。(如何到达学校、需用多长时间) 三、系统总结 (教师寄语:tomorrow comes never.) 本课 的3个句型 四、诊断评价 (教师寄语: look before you leap)1、 用所给词的正确形式填空。 1) it (take) me half an hour to do my homework every day . 2) he (walk) to school every day . 3) im new here. i need (buy) a map of the city . 4) how long does it take you (do) your homework ? 5) 60 (minute) is an hour.2 、翻译句子 ) 你怎样到达学校?骑自行车。 . )要花多长时间?大约40分钟。 . ) 我通常步行,但有时乘公共汽车。 . 4 ) 步行花25分钟,坐车花10分钟。 . 5 )做作业每天花费你多长时间? ? 6 ) 我姐姐用15分钟吃早饭。 .五、 课后反思 unit 4 section a3a-3c 【learning objectives】 knowing : 本课的9个单词 habit-forming: how do you get to school? / how long does it take?how far is it from his home to school? . practising: 熟练 运用本课句型谈论交通方式、时间及距离 。【important points】 继续学习谈论交通的句型,描述路线。【learning process】 (教师寄语: practice makes perfect)一、自主学习 (教师寄语: no pains, no gains)task 1. 学习3b。1、个人自读下列对话,理解并背诵对话。a:how do you get to school?b:i take the subway.a:how far is it from your home to school?b:its three miles.a:how long does it take you to get from home to school?b:it takes 25 minutes.2、讲解:how far is it from your home to school?是一个用来询问两地间距离在常用句型,“how far”意为“多远”,回答时要用表示距离的短语。例如:-北京距离上海多远? -大约1462 千米。 3、两人一组,利用下表练习上面的对话。task 2. 学习3a 1、自读3a短文,理解短文意思。 2、听录音,纠正发音。 3、 完成下列短语:迅速的吃过早饭 前往,“到去” 乘公共汽车 带去,送去 大约六点半 4、讲解:“quick”为形容词,意为“快速地”,“have a quick breakfast”也可以说为“have breakfast quickly”“leave for ”意为“前往,到去”,不强调离开哪里, 只强调要去的地方。例:下星期我们将动身去西藏。 “take”为“带去,送去”,与to 搭配,taketo意为把某人某物带到某地去。例:早晨妈妈送我去学校。 二、合作共建1、询问你的好朋友从学校回家的方式、所需时间、距离。 三、系统总结 (教师寄语:tomorrow comes never.) 1、总结本课学习的询问距离的句型及回答: 2、如何描述路线?常用哪些句子?四、诊断评价 (教师寄语: look before you leap) 一、选择:1、it takes him 20 minutes to school.a、to walk b、walkingc、walksd、walk2、-when do you usually get up,mary? - 6:30 in the morning.a、inb、onc、withd、at3、its about ten walk from here.a、minutesb、minutesc、minutesd、minute of4、my sister always takes the train home.a、inb、onc、tod、at二、句型转换1、it takes me two
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