广东省深圳市福田区中考生物模拟试卷（含解析）.doc

2015年广东省深圳市福田区中考生物模拟试卷一、选择题（共70小题，每小题3分，满分210分）1生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是( )a森林里空气湿度大b蚯蚓使板结的土壤疏松c秋天大雁从北方飞向南方d沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多220世纪5060年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括( )a麻雀对维持生态平衡有重要作用b麻雀的叫声很动听c麻雀可以捕食农业害虫d麻雀是生态系统中的生产者32008年冰灾，郴州的生态系统遭到破坏，特别是植被破坏严重在全市人民持续“绿城”行动5年后的今天，植被已基本恢复，但生物多样性的恢复还需多年以上实例说明( )a人能在短时间内修复生态系统b自然灾害对生态系统的破坏是不可逆转的c生态系统有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的d生态系统一旦遭到破坏，就很难恢复4表中是某科研人员对四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果： 生态系统中生物种类和数量（单位：个） 种类数量生态系统 物种1 物种2 物种3 物种4 物种5 物种6 物种7 物种8 物种9 0 90 0 0 30 30 0 0 40 200 350 0 0 30 0 0 0 40 150 250 100 800 40 3050 20 0 300 200 0 0 0 0 0 50 50根据表中数据分析判断，错误的是( )a物种1和物种2很有可能是消费者b号生态系统的自动调节能力最弱c号生态系统中的食物链、食物网最复杂d若4个生态系统均受到重金属铯的污染，体内铯含量最高的生物是物种 1 或物种 25生物小组的同学要去调查社区的生物种类，四位同学进行了分工，在分工时发生了一点小小的争执，原来他们是为了记录的事儿你认为他们设计的记录方法中，不正确的是( )a要记录生物的数量b看到蚂蚁之类的小动物可以不计c要记录生物的名称d空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计6在调查校园生物时，下列叙述是几位同学的做法，正确的是( )a小于发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究b小宋拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小宋把它记录下来c小周调查记录中有蜈蚣，其他同学都没有，小周决定把它删掉d小波发现一只老鼠，感到太恶心了，但还是把它记录了下来7日常生活中总有“春兰秋菊”，“南橘北枳”之说，造成这种差异的生态因素依次是( )a光b温度c水分d土壤8生物与环境相适应的实例很多，下列说法你不认同的是( )a仙人掌的叶变成刺，利于在沙漠中生存b枯叶蝶的形状象枯叶，不容易被敌害发现c龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞d葵花朵朵像太阳9红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止波浪对海岸和海堤的侵蚀以上内容反映的是( )a生物对环境的依赖b生物对环境的影响c生物对环境的适应d环境对生物的影响10下列生物之间属于合作关系的是( )a草原中的狼和兔b蚂蚁搬家c稻田中的水稻和稗草d蜜蜂采蜜11下列食物链中，正确的是( )a草兔子狐狸狼b植物遗体真菌动物c猫头鹰老虎细菌d小麦鼠蛇猫头鹰12下列能构成生态系统的是( )a森林中的所有树木b一片森林c地球上的所有人类d地球及生物13下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是( )a具有发达的根系b具有针状的变态叶c具有较大的叶片d具有厚厚的角质层14如下图所示是农田生态系统中两条主要的食物链下列叙述正确的是( )a有利于生态系统的平衡b如果有人大量捕捉蛙，水稻虫害会严重c如果鼠大量死亡，蛇的数量会减少d田鼠的数量迅速增加15如图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统的数量变化曲线图，相关叙述正确的是( )a食物链为：草鼠蛇b人过度捕食蛇，会造成鼠类减少c该生态系统具有一定的稳定性d该生态系统的自我调节能力是无限度的16下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是( )a转动转换器换用不同放大倍数的目镜b转动细准焦螺旋使看到的物像更清晰c调节光圈调节视野的明亮程度d调节反光镜调节物像的大小17显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核，但由于视野太亮，看不清液泡为了能显示细胞质与液泡的界面，可以换用( )a凹面反光镜b平面反光镜c较大光圈d较小光圈18王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞因为他观察到了( )a细胞膜b细胞壁c液胞d细胞质19下列细胞中的物质，属于无机物的是( )a脂肪b水c氨基酸d氧20首先提出“植物和动物都是由细胞构成的”科学家是( )a罗伯特虎克b施莱登c施旺达d林奈21打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，其中的缘故是( )a细胞分裂的结果b细胞分化的结果c细胞变异的结果d细胞生长的结果22如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是( )a过程表示细胞生长b过程表示细胞分化c过程表示细胞分裂d过程染色体会减半23下面关于细胞有关知识叙述错误的是( )a细胞是生物体结构的功能的基本单位b只有植物细胞具有细胞壁c烟草中的尼古丁存在于细胞膜上d遗传信息载体dna主要存在于细胞核中24细胞是生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一下列叙述不正确的是( )a卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换b叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行光合作用c红细胞没有细胞核，含有大量血红蛋白，有利于运输氧气d神经元有许多突起，有利于接收刺激产生并传导神经冲动25一只草履虫的结构层次是( )a细胞b组织c器官d个体26以下不属于单细胞生物的是( )a蘑菇b变形虫c噬菌体d酵母菌27依据图，下列叙述正确的是( )a图示生物都是由受精卵分裂、分化、发育而来的b图示生物是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成c图示生物都具有细胞结构和遗传物质dnad图示生物的结构层次为：细胞组织器官系统生物28下列关于动植物体结构层次的叙述，不正确的是( )a动植物的各种组织都是由细胞分化形成的b植物叶片的表皮、动物的血液都属于器官c植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官d动植物共有的结构层次是“细胞、组织、器官、系统29下列植物能够开花结果的是( )a墙藓b肾蕨c西瓜d荔枝30松树与桃树的共同特征是( )a都能进行光合作用b都有果皮c都有六种器官d都能产生种子31下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是( )a墙藓、肾蕨b水绵、水稻c海带、雪松d卷柏、葫芦藓32下列关于植物类群的叙述，正确的是( )a银杏、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被b海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠其假根固着在浅海岩石上c卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强d油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因33将光合作用概念图补充完善( )a氧气，二氧化碳b光，叶绿体，平衡c二氧化碳，氧气d光，线粒体，平衡34给植物施肥过多，会出现“烧苗”的现象，下列相关说法正确的是( )a施肥过多，植物细胞失水b施肥过多，植物细胞吸水c减少阳光照射是解决的方法d马上浇水是解决的方法35俗话说“人怕伤心，树怕伤皮”，树怕伤皮的原因是( )a树皮有保护作用b树皮有运输水和无机盐的作用c树皮有运输有机物的作用d树皮内有导管36“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了( )a光合作用产生淀粉b光是绿色植物进行光合作用的条件之一c光合作用产生了氧d二氧化碳是光合作用的原料37在昼夜温差较大的地区，粮食作物的种子粒饱满，瓜果较甜，这是因为( )a光合作用旺盛b呼吸作用微弱c呼吸作用强烈d光合作用微弱38孕妇吸烟或“吸”二手烟，导致有害物质进入胎儿体内的通道是( )a羊水b胎盘c卵巢d脐带39下列关于人的生殖和发育的叙述中，不正确的是( )a受精卵与人的神经细胞中的染色体数量保持一致b胎儿和母亲的血型一定相同c人体新生命的起点是受精卵d胎儿在母亲体内通过肺进行气体交换获得氧气40下列四组疾病中，都是因体内某种激素分泌不足引起的是( )a呆小症和地方性甲状腺肿b夜盲症和侏儒症c侏儒症和糖尿病d巨人症和糖尿病41如图表示食物通过人体消化管时，淀粉、脂肪和蛋白质进行化学性消化的程度，字母代表组成消化管的各种器官及排列顺序下列分析不正确的是( )a图中丙曲线表示蛋白质的消化过程b图中乙曲线表示的营养成分最终被分解为麦芽糖c图中甲曲线表示的是脂肪的消化过程d食物在图中的 c 处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质42如图1是心脏的结构模式图，下列叙述不正确的是( ) a流着动脉血的心腔有 a、bb流着静脉血的血管有 b、d、gc体循环起始于 c，终止于 bd血液可以由 aabc 的方向流动43如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示( )a血液流经肺部时二氧化碳含量的变化b血液流经小肠时葡萄糖含量的变化c血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化d从平原进入高原后人体红细胞数量的变化44把手放在胸部两侧，深深地吸气，你会感觉到( )a肋骨在向上向外运动b肋骨在向下向内运动c胸廓扩大d胸廓缩小45如图是人体内气体交换过程示意图，下列选项不正确的是( )a内流动的是动脉血，内流动的是静脉血b内流动的是静脉血，内流动的是动脉血c在肺泡这一部位发生的气体交换过程是：氧气由肺泡进入血液，二氧化碳由血液进入肺泡d在组织内发生的气体交换过程是：二氧化碳扩散到细胞中，氧气扩散到血液中46如表是被测试者的某血管、肾小囊腔和输尿管内p 和q 两种物质的浓度试分析p 和q 各是什么物质( )血管肾小囊腔输尿管p0.03%0.03%2%q0.1%0.1%0ap 是尿素bp 是氨基酸cq 是无机盐dq 是葡萄糖47保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列有关眼或耳的说法，不正确的是( )a晶状体相当于照相机的镜头b调节角膜曲度可看清远近不同的物体c外耳道内有听觉感受器d鼻咽部有炎症时可引起中耳炎48图中属于恒温动物的是( )a企鹅b蟾蜍c长颈鹿d鱼49如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物，下列相关分析中，错误的是( )ab和d在发育方面的共同特点是变态发育bc在生殖和发育的特点是胎生、哺乳ca体内有发达的气囊，能进行双重呼吸，肺和气囊都可以进行气体交换da、b、c、d的共同特点是体内有脊椎50人们常在田间喷洒一定量的性外激素，干扰了蛾蝶类害虫雌雄个体间的通讯，这是利用了动物的( )a先天性行为b繁殖行为c防御行为d取食行为51下列关于动物社群行为的特征的叙述，不正确的是( )a成员之间有明确的分工b群体中形成等级c成员之间都是用声音进行信息交流d成员可以群居也可以独居52如图是“人体运动时各器官产热量”的柱状图由图可知，人体运动时的主要产热器官是( )a脑b内脏c骨骼肌d其他53艾滋病是由艾滋病病毒引起的疾病，下列对艾滋病病毒的描述错误的是( )a它有细胞结构b使人体的免疫能力立刻消失c破坏人体的淋巴细胞d使人的免疫能力下降54下列关于细菌营养方式的正确描述是( )a腐生细菌能够将无机物合成有机物b自养细菌靠分解动植物遗体来生活c根瘤菌的营养方式属于寄生d寄生细菌靠吸收活的动植物体内营养物质来生活55下列关于病毒的叙述，不正确的是( )a可以利用病毒达到转基因的目的b不管寄生在活细胞还是死细胞中，都能体现生命活动c个体微小，要用光学显微镜才能看见d结构简单，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成56下列对传染病和免疫的叙述正确的是( )a患病毒性肝炎的人属于传染源b儿童接种牛痘预防天花是控制传染源c甲状腺是人体重要的免疫器官d有抗体参与的免疫属于特异性免疫57对狗、鸽子、鳄鱼、鲢鱼四种脊椎动物进行分类，结果如图所示该分类图不能体现的是( )a狗具有体温恒定、胎生、哺乳的特征b鳄鱼和鲢鱼都具有体温不恒定的特征c采用的标准不同，分类结果也不同d分类时，可依据一定的特征逐级进行58下列是对我国生物多样性的叙述，不正确的是( )a我国是生物种类最多的国家b我国裸子植物最丰富的国家c我国特有的和古老的生物种类很丰富d我国的生物多样性不会受到威胁59当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如右表其中对脊椎动物灭绝影响最大的是( ) 类群 每一种原因所占比例（%） 生境消失 过度开发 物种引进 其他原因 哺乳类 19 23 20 38 鸟类 20 11 22 47 爬行类 5 32 42 21 鱼类 35 4 30 31a生境消失b过度开发c物种引进d其他原因60下列属于无性生殖的实例是( )a水稻播种b嫁接仙人掌c雏鸟破壳而出d扦插柳树61如图是某植物进行嫁接的示意图，下列说法正确的是( )a嫁接成功的关键是与的形成层紧密结合b是接穗，是砧木c此种方法既能保持的优良性状，又能利用的特性d这种嫁接方式是枝接62下列关于鸟类的生殖和发育叙述正确的是( )a一个鸡蛋就是一个卵细胞b鸟卵完成受精后一定会孵出小鸟c鸟的卵壳上有许多肉眼看不见的气孔d鸟类的生殖和发育都要经过筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏六个阶段63以下属于达尔文自然选择学说的内容有( )a生存斗争b过度繁殖c基因突变d优胜劣汰64下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是( )a不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫无做性生殖b由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖c能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞d利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于有性生殖65下列选项中，解释正确的是( )a长颈鹿“长颈”的形成是其生活环境自然选择的结果b人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故c害虫为了适应大量施用农药的环境，产生了抗药性变异d枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶这是有利变异被自然选择并遗传下来的结果66下列关于变异的叙述，不正确的是( )a生物的变异都是可以遗传的b引起变异的原因都是因为遗传物质的改变c变异在自然界是普遍存在的d没有变异就没有新品种的产生67从生物进化的历程看，狗比鱼更高等你认为下列做法不能作为证据的是( )a比较狗和鱼的心脏结构b将狗和鱼放在一起，看谁吃谁c比较狗和鱼的脑，看哪个更复杂d比较狗和鱼的生存环境68夏季是消化道传染病的高发季节，学校食堂应加强食品卫生管理，及时消毒餐具下列属于消化道传染病的是( )a流行性感冒b细菌性痢疾c狂犬病d甲型肝炎69下面不属于传染病预防措施的是( )a某人每天定时测定血糖含量b按时进餐c医院成立传染病治疗中心d校医在教室内喷洒消毒液70下列有关免疫的叙述中，错误的是( )a免疫是人体的一种生理功能b免疫功能是人出生以后才获取的c免疫不能在人出生以后获得d免疫是人体对“自己”和“非己”成分的识别2015年广东省深圳市福田区中考生物模拟试卷一、选择题（共70小题，每小题3分，满分210分）1生物与环境的关系非常密切，下列现象中属于生物影响环境的是( )a森林里空气湿度大b蚯蚓使板结的土壤疏松c秋天大雁从北方飞向南方d沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多【考点】生物对环境的影响 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等【解答】解：a、森林里空气湿度大，体现了生物影响环境b、蚯蚓使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境c、大雁南飞是大雁的迁徙行为鸟类的迁徙是对环境因素周期性变化的一种适应性行为气候的季节性变化，是候鸟迁徙的主要原因因此大雁南飞是节律行为，属于环境影响生物d、生活在沙漠中的植物骆驼刺的地下根比地上部分长得多，可以吸收到沙漠深处的水分，是对干旱缺水环境的适应，因此是生物对环境的一种适应现象故选：a、b【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释220世纪5060年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动，而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括( )a麻雀对维持生态平衡有重要作用b麻雀的叫声很动听c麻雀可以捕食农业害虫d麻雀是生态系统中的生产者【考点】动物在自然界中的作用 【分析】（1）动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子 动物与人类生活的关系：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和仿生关系密切（2）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物（3）消费者是指不能进行光合作用，必需以现成的有机物为食的动物（4）生态系统常常处于生态平衡的状态，如果大肆的捕杀麻雀，会避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，那么害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷的减产，麻雀为动物，属于消费者，促进物质循环，能维持生态平衡【解答】解：a、麻雀对维持生态平衡有重要作用，a正确；b、麻雀的叫声很动听与保护麻雀无关，b错误c、麻雀是消费者，主要吃害虫，害虫减少，会导致水稻增产，c正确；d、麻雀为动物，属于消费者，不属于生产者，d不正确故选：bd【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物在生态系统中的作用以及生态系统的组成32008年冰灾，郴州的生态系统遭到破坏，特别是植被破坏严重在全市人民持续“绿城”行动5年后的今天，植被已基本恢复，但生物多样性的恢复还需多年以上实例说明( )a人能在短时间内修复生态系统b自然灾害对生态系统的破坏是不可逆转的c生态系统有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的d生态系统一旦遭到破坏，就很难恢复【考点】生态系统具有一定的自我调节能力 【分析】本题考查生态系统的自我调节能力该生态系统遭到破坏5年后，植被已基本恢复，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但生物多样性的恢复还需多年，说明这种能力是有限的【解答】解：在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的，并不是一成不变的，因为生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏上述事例中，生态系统遭到破坏，特别是植被破坏严重，全市人民持续“绿城”行动5年后的今天，植被已基本恢复生物多样性的恢复还需多年，这说明生态系统的自动调节能力有一定限度故选：cd【点评】关键是熟练掌握生态系统的组成及功能，理解生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度的4表中是某科研人员对四个生态系统中生物种类和数量的调查统计结果： 生态系统中生物种类和数量（单位：个） 种类数量生态系统 物种1 物种2 物种3 物种4 物种5 物种6 物种7 物种8 物种9 0 90 0 0 30 30 0 0 40 200 350 0 0 30 0 0 0 40 150 250 100 800 40 3050 20 0 300 200 0 0 0 0 0 50 50根据表中数据分析判断，错误的是( )a物种1和物种2很有可能是消费者b号生态系统的自动调节能力最弱c号生态系统中的食物链、食物网最复杂d若4个生态系统均受到重金属铯的污染，体内铯含量最高的生物是物种 1 或物种 2【考点】生态系统中物质和能量的流动；某些有害物质沿食物链积累 【分析】生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态这种平衡是动态的，它依赖于生态系统的自我调节能力【解答】解：a、生态系统中的能量是从固定在生产者体内的太阳能开始，沿着食物链和食物网流动的能量在沿食物链各个环节的传递过程中，流动的特点：单向的，逐级递减的在食物链中，营养级别越高，生物的数量越少生产者总是第一营养级，其数量最多由表可知：在、号生态系统中，物种2的数量最多，在号生态系统中，物种1的数量最多因此，物种1和物种2很有可能是生产者该选项的分析判断是错误的；b、生态系统具有一定的自动调节能力，这种调节能力受到构成该生态系统的生物种类、个体数量及各种生物之间构成的食物链和食物网的复杂程度的影响，一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自动调节能力越强相反，生物的种类和数量越少，食物链和食物网越简单，生态系统的自动调节能力越弱由表可知：号生态系统中生物种类和数量最少，营养结构最简单，自动调节能力最弱该选项的分析判断是正确的；c、由表可知：号生态系统中生物种类和数量最多，食物链和食物网最复杂，营养结构最复杂，自动调节能力最强该选项的分析判断是正确的；d、生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内不易分解，而且是生物体无法排出的，这些有毒物质随着食物链不断积累，危害最大的是这一食物网的最高级消费者由表可知，在4个生态系统中，物种9的数量最少，因此，物种9是最高级消费者，它体内铯的含量最高该选项的分析判断是错误的故选：ad【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的营养结构、功能和生态系统的自动调节能力与其营养结构的关系以及生物富集作用5生物小组的同学要去调查社区的生物种类，四位同学进行了分工，在分工时发生了一点小小的争执，原来他们是为了记录的事儿你认为他们设计的记录方法中，不正确的是( )a要记录生物的数量b看到蚂蚁之类的小动物可以不计c要记录生物的名称d空中偶尔飞过的鸟和昆虫忽略不计【考点】调查的基本方法 【分析】调查法包括抽样调查和全面调查，调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式调查是科学探究的基本方法之一；调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案；如果调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计【解答】解：在生物种类的调查中，要记录生物的名称、习性、数量、生活环境的特点生物的形态、结构与其生活环境相适应观察生活环境有利于更好的了解生物的特点a、在生物种类的调查中，要记录生物的数量，是正确的，a正确；b、在生物种类的调查中，要记录生物的种类，不管动物的个体大小都要记录，b错误；c、生物的名称也是记录的内容，c正确；d、空中偶尔飞过的鸟类和昆虫也是记录的内容，d错误故选：bd【点评】调查中如实记录调查过程中的观测的各种生物，是调查的关键问题6在调查校园生物时，下列叙述是几位同学的做法，正确的是( )a小于发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究b小宋拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小宋把它记录下来c小周调查记录中有蜈蚣，其他同学都没有，小周决定把它删掉d小波发现一只老鼠，感到太恶心了，但还是把它记录了下来【考点】调查的基本方法 【分析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计【解答】解：a、不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种a错误 b、调查记录沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，b正确 c、沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，调查过程中要如实做好记录，c错误 d、调查是一项科学工作对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，不能仅凭个人好恶取舍，d正确故选：b、d【点评】调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境要如实记录观察到的动物7日常生活中总有“春兰秋菊”，“南橘北枳”之说，造成这种差异的生态因素依次是( )a光b温度c水分d土壤【考点】环境对生物的影响 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，此题主要从非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等对生物的影响进行解答【解答】解：根据分析可知：环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体“春兰秋菊”主要是春季和秋季的光照强度和温度不同的影响，“南橘北枳”主要是受南北温度的不同造成的故选：a、b【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释8生物与环境相适应的实例很多，下列说法你不认同的是( )a仙人掌的叶变成刺，利于在沙漠中生存b枯叶蝶的形状象枯叶，不容易被敌害发现c龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞d葵花朵朵像太阳【考点】生物对环境的适应 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为【解答】解：a、仙人掌一般生活在沙漠地区，环境极其干旱，仙人掌茎变得非常肥厚，叶成刺状，可以减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应，符合生物与环境相适应的实例；b、枯叶蝶停在树上像枯叶，与环境颜色一致，不易被敌害发现而生存下来，是枯叶蝶对环境的适应，符合生物与环境相适应的实例；c、“龙生龙；凤生凤；老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，体现了生物的遗传具有普遍性，不符合生物与环境相适应的实例；d、“葵花朵朵向太阳”，说明生物能够对外界光照刺激作出反应，属于生物与环境相适应的实例，符合生物与环境相适应的实例故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境的特点9红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止波浪对海岸和海堤的侵蚀以上内容反映的是( )a生物对环境的依赖b生物对环境的影响c生物对环境的适应d环境对生物的影响【考点】生物对环境的适应 【分析】生物与环境的关系包涵三个方面：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响环境，据此答题【解答】解：红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，所以人们大量栽种红树林的目的是能够有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀，利用了红树林对海滩淤泥环境的影响故选：b【点评】解题的关键是知道生物与环境之间的关系10下列生物之间属于合作关系的是( )a草原中的狼和兔b蚂蚁搬家c稻田中的水稻和稗草d蜜蜂采蜜【考点】生物和生物之间有密切的联系 【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式【解答】解：a、狼吃兔是为了获取食物维持生存，因此草原中的狼和兔属于捕食关系；b、蚂蚁搬家，需要蚂蚁之间共同配合、彼此合作才能完成，因此属于合作关系；c、稻田中的水稻和稗草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，因此属于竞争关系；d、蜜蜂采蜜，需要许多蜜蜂，彼此合作、密切配合才能完成，因此属于合作关系 所以生物之间属于合作关系的是b、蚂蚁搬家和d、蜜蜂采蜜故选：b、d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系11下列食物链中，正确的是( )a草兔子狐狸狼b植物遗体真菌动物c猫头鹰老虎细菌d小麦鼠蛇猫头鹰【考点】生态系统中的食物链和食物网 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者【解答】解：a、狐狸和狼都吃兔子，狼不吃狐狸，a不正确；b、真菌属于分解者，而食物链不包括分解者，b不正确；c、猫头鹰是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，c不正确d、该食物链正确的表示了生产者与消费者的关系，d正确故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成12下列能构成生态系统的是( )a森林中的所有树木b一片森林c地球上的所有人类d地球及生物【考点】生态系统中的食物链和食物网 【分析】生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体由生物部分和非生物部分组成生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）非生物部分包括阳光、空气、水等【解答】解：a、森林中的所有树木，只有部分植物，没有消费者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此森林中的所有树木不属于生态系统；b、一片森林，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此一片森林属于生态系统；c、地球上的所有人类，只有部分动物，没有生产者、分解者等其它生物，也没有环境部分，因此地球上的所有人类不属于生态系统；d、地球及生物，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此地球及生物属于生态系统 所以能构成生态系统的是b、一片森林、d、地球及生物故选：bd【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成13下列叙述与干旱环境中的植物特征不符的是( )a具有发达的根系b具有针状的变态叶c具有较大的叶片d具有厚厚的角质层【考点】生物对环境的适应 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的生物对环境的适应既有普遍性，又有相对性我们知道，生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响生物只有适应环境才能生存繁衍，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被淘汰了，这就是适应的普遍性【解答】解：a、具有发达的根系，可以从土壤中吸收更多的水，适应干旱环境，a正确；b、叶为针刺状减少水分的蒸发，减少水分的蒸腾提高了植物的保水能力，与干旱的环境相适应，b正确；c、具有较大的叶片，蒸腾作用的表面积大，蒸腾作用旺盛，蒸腾作用散失的水分较多，不适应干旱环境，c错误；d、角质层透光不透水，具有厚厚的角质层，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱环境，d正确故选：c【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境的特点14如下图所示是农田生态系统中两条主要的食物链下列叙述正确的是( )a有利于生态系统的平衡b如果有人大量捕捉蛙，水稻虫害会严重c如果鼠大量死亡，蛇的数量会减少d田鼠的数量迅速增加【考点】生态系统中的食物链和食物网 【分析】在此生态系统中，稻蝗和鼠分别是蛙和蛇的食物，若大量捕杀青蛙或鼠大量死亡，对这两种动物的影响最大，即蛙的减少，会导致稻蝗的增多或蛇的减少，稻蝗的增多可导致水稻的减产【解答】解：a在一个生态系统中，生物之间是相互制约的，正是由于这种制约，各种生物的数量和比例才会相对稳定，即生态系统具有一定的自动调节能力a不正确b如果有人大量捕捉蛙，水稻虫害会严重b正确c如果鼠大量死亡，蛇的食物还可以来自水稻稻蝗蛙蛇这条食物链，所以，蛇的数量不会因为鼠的数量减少而减少c不正确d在一个生态系统中，生物之间是相互制约的，正是由于这种制约，各种生物的数量和比例才会相对稳定，田鼠的数量不会迅速增加d不正确故选：b【点评】本题考查的是学生的基本知识和基本技能要求学生具有较强的分析问题能力和灵活运用知识的能力15如图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统的数量变化曲线图，相关叙述正确的是( )a食物链为：草鼠蛇b人过度捕食蛇，会造成鼠类减少c该生态系统具有一定的稳定性d该生态系统的自我调节能力是无限度的【考点】生态系统中的食物链和食物网；生态系统具有一定的自我调节能力 【分析】食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系，起点是生产者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方；由于生态系统具有自我调节能力，一段时间后各种生物的量处于稳定状态，据此答题【解答】解：a、草、鼠和蛇三种生物中，鼠吃草籽或草根，蛇吃鼠根据食物链的写法，食物链为：草鼠蛇，a正确b、生态系统具有一定的自动调节能力人过度捕食蛇，鼠的天敌大量减少，食物充足就会大量繁殖，导致鼠的数量短期内会增多，b错误c、从图中看出该生态系统中生物数量会在一定范围内变化，维持相对稳定的状态，c正确d、生态系统具有一定的自动调节能力，而这种调节能力是有限的与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的数量和种类越多，生态系统的自我调节能力越强该生态系统由于食物链简单，生物种类较少，因此自我调节能力较差，d错误故选：ac【点评】这个生态系统鼠类取食草，而鼠被食鼠动物吃，所以影响鼠生活的生物因素有草和食鼠动物，如果大量、持续捕杀食鼠动物，短期内鼠因天敌减少而数量会增加，草的数量会减少；所以要保持该生态系统的生态平衡16下列是有关显微镜使用的叙述，前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是( )a转动转换器换用不同放大倍数的目镜b转动细准焦螺旋使看到的物像更清晰c调节光圈调节视野的明亮程度d调节反光镜调节物像的大小【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】1、在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜2、准焦螺旋：在镜筒后方有准焦螺旋，包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度小，并且能使看到的物像更清晰【解答】解：a、物镜固定在转换器上，因此转动转换器一换用不同放大倍数的物镜，而目镜在镜筒的上方a错误；b、调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰b正确；c、光圈控制通过光线的多少，因此调节光圈一调节视野的明暗，c正确；d、反光镜有平面镜和凹面镜，因此调节反光镜能调节视野的明暗，而视野的大小需要调节物镜和目镜d错误故选：bc【点评】有关显微镜使用方面的题都很重要要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧17显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核，但由于视野太亮，看不清液泡为了能显示细胞质与液泡的界面，可以换用( )a凹面反光镜b平面反光镜c较大光圈d较小光圈【考点】显微镜的基本构造和使用方法 【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节【解答】解：细胞质与液泡的界面较小、透光性强，颜色浅，为了看清要把视野调暗；小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮因此可以换用平面反光镜和较小光圈故选：bd【点评】解答此类题的关键是视野亮度的调节18王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞因为他观察到了( )a细胞膜b细胞壁c液胞d细胞质【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点 【分析】植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：细胞类型相 同 点不 同 点植物细胞都有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体有：细胞壁、叶绿体、液泡动物细胞无：细胞壁、叶绿体、液泡【解答】解：ad、细胞膜、细胞质，都是植物细胞和动物细胞都含有的结构，不是判断为植物细胞的依据，ad不正确；bc、细胞壁、液泡，都是植物细胞特有的结构，动物细胞没有，因此判断为植物细胞因为他观察到了细胞壁、液泡，bc正确故选：b、c【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞的结构以及动植物细胞的异同点19下列细胞中的物质，属于无机物的是( )a脂肪b水c氨基酸d氧【考点】解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分 【分析】有机物是指含有碳元素的化合物无机物是指不含有碳元素的化合物一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物【解答】解：acd、脂肪、氨基酸，都是含有碳元素的化合物，能燃烧，属于有机物，不是无机物，ac不正确；bd、水、氧，都不含有碳元素，不能燃烧，属于无机物，bd正确故选：b、d【点评】解题的关键是知道有机物和无机物的概念，一般能燃烧的物质称为有机物20首先提出“植物和动物都是由细胞构成的”科学家是( )a罗伯特虎克b施莱登c施旺达d林奈【考点】生物学史 【分析】细胞学说由德国植物学家施莱登和德国动物学家施旺提出，该学说认为一切生物都由细胞组成，细胞是生命的结构单位，细胞只能由细胞分裂而来【解答】解：a、英国物理学家罗伯特虎克研制出能够放大140倍的显微镜，并用它来观察软木薄片，看到了软木薄片是由许许多多的“小房间”组成的，他把这些小房间叫做为细胞，细胞一词即由他命名，a不符合题意；bc、19世纪30年代，德国两位生物学家施莱登、施旺共同创建了细胞学说，该学说的主要内容是：动植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生细胞，bc正确；d、林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法，不符合题意故选：bc【点评】解答此类题目的关键是熟知生物学的发展历史，注意搜集相关的资料21打开你的影集，你会发现，现在的你，比童年的你长高了许多，其中的缘故是( )a细胞分裂的结果b细胞分化的结果c细胞变异的结果d细胞生长的结果【考点