江苏省宝应县高三历史上学期12月试题 新人教版.doc

江苏省宝应县2013届高三上学期12月历史试卷第卷（选择题 共60分）一、选择题 本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求1孟子曰：“老而无妻日鳏，老而无夫日寡，幼而无父日孤，老而无子日独。王者欲发政施仁，必先斯四者。”材料所体现的政治思想是 a礼治 b仁爱 c仁政 d兼爱2.顾炎武在日知录中说：“不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，举夫子论学论政之大端一切不问，而日一贯，日无言，以明心见性之空言代修己治人之实学，股肱惰而万事荒，爪牙亡而四国乱。神州荡覆，宗社丘墟。”他所抨击的是a先秦儒学 b汉代经学 c隋唐佛学 d宋明理学3我国古代四大发明中打破相对封闭状态，使世界连成一体的成就是a造纸术 b指南针 c火药 d印刷术4.有人称：北宋到明清，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于“市民文化”形态的是清明上河图 汉赋 程朱理学 元曲 小说a b c d5. 书法是体现中华民族文化特色的一种艺术形式。以下对两幅书法作品的鉴赏较贴切的是 a图1是草书作品，“线条流畅，任情纵性” b图l是行书作品，“既工整又活泼” c图2是隶书作品，“笔意秀劲，韵致超逸” d图2是楷书作品，“飞洒活泼，富于图案美”62013年是农历的“蛇年”。右图是“蛇年”剪纸画。对该画特征的描述正确的事字体设计具有甲骨文的象形特征 是绘画艺术与书法艺术的有机结合 是风俗画的具体体现 体现了秦汉工笔重彩的风格a. b. c. d.7. 一位现代学者在评论一部历史文献时说：“在这里，孔子已经换上 了西装。”这一评论指的是a.董仲舒笔下的孔子 b. 李贽笔下的孔子 c.维新变法时期康有为笔下的孔子 d. 新文化运动时期陈独秀笔下的孔子8. 1923年，胡适撰文写道：“这三十年里，有一个名词在国内几乎做到了无止尊严的地位。无论懂与不懂的人，无论守旧和维新的人，都不敢公然对它表示轻视或戏侮的态度。”文中所说的这个“名词”应该是指 a变法 b革命 c民主 d科学9. 维新变法、民主共和、民主科学、马克思主义思潮先后成为近代中国社会的主流思想。对它们之间关系的表述最准确的是a.一种思潮消亡，另一种思潮兴起，几种思潮先后相继独自存在b.几种思潮同时并存，各自都有较大影响c.某一时期可能存在几种思潮，但占主流地位的只有一种思潮d.继马克思主义思潮成为主流后，其它几种思潮相继淡出时代舞台10孙中山在三民主义与中国前途中指出：“所以倡导民生主义，就是因贫富不均闻得有人说，民生主义是夺富人之田为己有，这是他未知其中道理，随口说说，不必管他。兄弟所最信的是定地价的法。”这表明孙中山的民生主义反对a夺取地主土地 b收买地主土地 c土地国有政策 d国家核定地价11.毛泽东在井冈山的斗争中写遭：“土地分配的标准：以乡为分配土地的单位。所有乡村中男女老幼，一律平分。现依中央办法，改以劳动力为标准，能劳动的比不能劳动的多分一倍。”这一变化的主要目的在于a完成反封建的民主革命 b实现“平均地权”的理想c发展生产以巩固根据地 d争取农民参加革命战争12.有位名人曾放言：“九十岁时实现超级稻亩产一千公斤，这不是梦想，是我的理想。” a这是“大跃进”时的口号 b这是类似于“大跃进”浮夸风的口号c利用航天技术才能够实现 d这是新科技条件下水稻杂交的新目标13.“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命。”表明苏格拉底 a探讨人类社会，开创希腊哲学的新方向 b强调生命的伟大意义、决定作用 c追求美德、教化人民、改善人类的灵魂 d主张不断认识自我，追求生命真谛14某官员质问某人：“这些是你的书吗？你会撤销你的主张吗？”这人坚持：“我只接受圣经的权威和自己良心的约束；我不能撤回我写的任何东西，因为我的良心是跟随着圣经的，而昧着良心做事既不稳妥，也不正确。”这应是下列哪两人的对话a.苏格拉底与雅典的大陪审团法官 b.伽利略与宗教裁判所的法官c.马丁路德与罗马教廷的官员 d.赫胥黎与罗马大主教1518世纪末，美国独立宣言起草人杰斐逊曾经说过：“有必要吸收人民参加政府的每一个部门，只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。对于一切人都同样严格的公平对待。”他所说的这一政治现象和政治理念应该源于 天赋人权说 三权分立说 社会契约论 人民主权说a b c d16.下列各项最能体现文艺复兴、宗教改革、启蒙运动共同点的是a斗争矛头直指教皇 b推崇古希腊罗马文化c体现人文精神 d抨击封建专制制度17. “恩格斯说：在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”在第一次工业革命中发挥了重大作用的科学理论是a生物进化论 b经典力学体系 c电磁学理论 d量子理论18.英国通史（钱乘旦、许洁明合著）记述：“过去以天为单位，现在以分钟、秒计算，火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人民开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”这说明a火车的发明引发了技术创新的连锁反应 b工业革命改变了人们的生活方式c科学技术转化为直接生产力的速度加快 d科学发明提高了人们的生活质量19.下列作品中，以19世纪法国社会的真实面貌为背景，深刻揭露复辟后的法国封建王朝统治下社会的黑暗和堕落，是一部现实主义与浪漫主义相结合的作品是/a红与黑 b悲惨世界 c战争与和平 d人间喜剧20“大量使用了光与色的组合，使画面上的旭日、河水、晨雾、小舟、远方的景物，随着光色的变化而交相辉映，给人以特有的整体感。”这里描述的作品是a自由引导人民b伏尔加河上的纤夫c日出印象 d格尔尼卡第卷（非选择题 共60分）二、非选择题 本大题共5小题，每小题12分，共计60分21.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一 君臣父子，定位不易，事之常也；君令臣行，父传子继，道之经也。夫天下之事，莫不有理。为君臣者有君臣之理，为父子者有父子之理，为夫妇、为兄弟、为朋友，以至于出入起居，应事接物之际，亦莫不各有理焉。 朱熹朱子大全卷十四材料二 苏轼认为，“书必有神、气、骨、肉、血，五者阏一，不成为书也”，强调书法的精神气度。他还认为“我书意造本无法”，“自出新意，不践古人”。黄庭坚也主张书法“入神”，对学习古人要“离迹师神”。 宋徽宗赵佶以画花鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度。如一次出考题为“野水无人渡，孤舟尽日横”，一般多画岸边泊着一条空船，舷边蜷着一只鹭鸶，或船篷上栖着一只乌鸦。获得第一名的却画着船夫躺在船尾，独自吹着笛子。画家要表现题中“无”，是“非无舟人，只无行人”。那种闲散、宁静、安逸的意境被表达得更加准确。材料三 14到18世纪，是人类历史发展的重要转折时期。当欧洲文艺复兴运动兴起的时候，中国的理学逐渐的兴盛、发展并占据统治思想地位；当欧洲发生宗教改革运动的时候，中国出现明清之际的思想批判；当欧洲发生启蒙思想运动的时候，中国清代大兴“文字狱”。请回答：（1）依据材料一，分别用一句话概括朱熹的核心思想主张及其实质。（3分）（2）材料二反映的书法、绘画的特点是如何体现理学思想的？（3分）（3）根据材料三并结合所学知识就如何“做人”，文艺复兴的思想家与中国的理学家的观点有何不同？（4分）（4）1903年，蔡元培在绍兴教育会之关系中，尊黄宗羲为“东方卢梭”，对此你如何理解？（2分）22. （12分）“中体西用”思想是近代以来中国学习和借鉴西方文明的一种政治文化理念。阅读下列材料：材料一 明末清初，以西方传教士为媒介，还进行了具有深远意义的东西方之间的文化交流。天主教耶稣会士的来华传教，是以西方资本主义的殖民扩张为背景的。耶稣会士在传教的同时，除了向中国朝廷和士大夫进献一些新奇工艺品外，也介绍了某些科学知识。利玛窦带来的万国舆图，第一次向中国人展示了世界五大洲的面目。 世界史近代史（上卷）材料二 今欲强中国，存中学，则不得不讲西学。然不先以中学固其根柢，端其识趣，则强者为乱首，弱者为人奴，其祸更烈于不通西学者矣中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。张之洞劝学篇 材料三 在梁启超看来，“中体西用”论者所要学习的西方技艺，都是不值一提的末枝小节；相反，被他们视为“本”或“体”而不愿加以改变的才是应该先变、大变的。吴一泉“中体西用”说及其历史作用材料四 “中体西用”没有引导中华文化成功地进行转型，一方面是“中体西用”模式下的“中体”已不具有先进的凝聚核心作用，在现实中成为阻碍中西文化交流与融合的障碍。另一方面，“中体”在吸收代表资本主义文化的“西用”之后，并没有实现“中体”本身的更新和发展，使中国封建文化形成一个新质的文化肌体。相反，中国文化在封建主义的故道上苟延残喘。王艳华从“多元一体”文化发展模式角度评析“中体西用”请回答：（1）材料一反映了当时中国兴起的什么潮流？结合所学知识，分析这股潮流兴起的国际背景。（4分）（2）据材料二指出张之洞提出“中体西用”思想的直接目的。结合所学知识，从政治、文化视角理解材料一中的“中学为内学”的主张。（4分）（3）概括说明材料三、四分别从什么视角去否定“中体西用”思想的？（2分）（4）按从现代化的视角，你能从“中体西用”的思想中得到什么有益于中国现代化建设的启示？（2分）23（12分）十八大报告明确指出：只有坚持改革开放才能真正把中国建成社会主义小康社会。阅读下列材，结合所学知识回答问题。 材料一 革命是解放生产力，改革也是解放生产力，推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主的反动统治，使中国人民的生产力获得解放，这是革命，所以革命是解放生产力。社会主义本制度确立以后，还要从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立起充满生机和活力的会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力。 邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点 材料二 社会主义搞市场经济，“这是社会主义利用这种方法来发展生产力。把这当作法，不会影响整个社会主义，不会重新回到资本主义”。“计划和市场都是方法嘛。只要对发展生产力有好处，就可以利用。它为社会主义服务，是社会主义的；为资本主义服务，就是资本主义的”。 邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点材料三 改革开放迈不开步子，不敢闻，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本叉道路。要害是姓“资”还是姓“社”的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力。是否有利于提高人民的生活水。 邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点材料四 邓小平家中挂有一幅双猫图。一只猫毛雪白，茸毛轻柔，另一只猫毛乌黑透亮。画的上方是几行道劲苍老的题词：“不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫。”请回答：（1）根据材料一、二、三分析邓小平抓住了什么根本问题，把建设中国特色的社会主义理隹进到了一个新的阶段。（2分） （2）在“改革解放生产力”过程中，邓小平是怎样积极引导中国的经济体制改革深入开展？（3分） （3）材料三中所提及的“三个有利于”对经济体制改革的深入开展有何意义？（2分） （4）材料四中“不管白猫黑猫，会捉老鼠就是好猫”，生动形象地反映了邓小平的思想精髓，他主要继承了毛泽东思想的什么精髓?（2分）请分析促使这两大理论产生的共同因素？（3分）24（12分）思想解放是社会进步的重要推动力，同时也是社会进步的必然结果。阅读下列材料：材料一 伏尔泰说：“欧洲的王族和商人发现东方，只晓得追求财富，而哲学家则在那里发现了一个新的精神与物质的世界。”他赞美孔丘“只诉诸道德，不宣传神怪”。他相信儒学是最好最合人类理性的哲学，并以中国为理想国，提倡以中国文化为标准。启蒙运动中的百科全书派洋溢地介绍中国的文明，认为中国哲学的基本概念是“理性”，高度评价中国的儒教与理学，说它“只须以理性或真理，便可治国平天下。”“中国是世界上唯一的把政治和伦理道德相结合的国家。这个帝国的悠久历史使一切统治者都明了，要使国家繁荣，必须仰赖道德。” 材料二 孟德斯鸠、卢梭则指出真实的中国根本不如尊孔人士想像和描述的那么美妙，他们对中国文化，尤其是无制衡的专制主义进行了猛烈的抨击和揭露。 摘自庞忠甲论儒学的国际影响材料三 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，楚有一种时代性的缺陷黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书， 摘自张岱年、方克立主编中国文化概论材料四 80年来，中国人从“师夷长技以制夷”开始，进而“中体西用”，进而自由平等博爱，进而民主和科学，在这个过程中，中国人认识世界同时又认识自身，其中每一步都伴随着古今中西新旧之争。高扬民主和科学之旗，包含着80年中西文化论争所积累起来的认识成果，又体现了认识的一种飞跃，它由古今中西新旧之争而来，又是对古今中西新旧之争的历史概括。中国人因此而找到了一个最重要、最本质的是非标准，而后才可能有完全意义上的近代中国和近代中国人。 摘自陈旭麓近代中国社会的新陈代谢请回答：（1）材料一中，启蒙学者们极力宣扬中国儒家的哪些思想?（2分）（2）指出材料二与材料一中欧洲启蒙思想家对儒学的态度有何不同？结合所学知识，指出两者之间的本质目的有何相似。（4分）（3）据以上材料并结合所学知识，比较说明近代中西方启蒙运动发展的相似点。（4分）25（12分）阅读下列材料：材料一 图一 牛顿图二 爱因斯坦图三 中国第一颗原子弹爆炸成功材料二 在知识经济时代，科学技术在创造新的物质价值的同时，由于科学技术还能够开发新的能源，提高资源的使用效益，治理环境，保护生态，为保障人类的健康提供知识和技术支撑，提高国家和社会的安全防护能力，使科学技术价值的内涵不断扩大。科学技术除了是对客观世界的系统认识、是正确世界观、认识论和方法论的基础之外，同时也是技术与管理创新的基础和源泉，是社会和谐、可持续发展的知识基础和技术支撑，是国家安全能力的保障，是先进文化的重要组成部分，也是重大决策和立法的重要依据，是创造就业和解决贫困的手段，是科学教育和终身学习的主要内容，是人类生存与发展以及人与自然和谐相处的基石，是人类文明可持续发展的动力。路甬祥全面认识科学的价值及其时代特征结合所学知识，回答：（1）“牛顿的发现，给人类带来了从未有过的自信。曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界。”请论证该观点。（3分）（2）概述图二与图一历史人物的物理学理论之间的关系，并说明理由。（2分）（3）“要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。” 分析中国第一颗原子弹爆炸成功的原因。（3分）（4）据材料二，指出如何正确评价科学创新的价值？（2分）参考答案和评分标准一选择题（本大题共20题，每题3分，共计60分）。12345678910cdbdbacdca11121314 151617181920cddcccbbbc二、非选择题 本大题共5小题，每小题12分，共计60分21.（12分）（1）核心思想：理。（1分）实质：儒家思想的伦理道德规范。（2分）（2）体现：在书法上更强调精神气度，绘画上更加注重意境。体现出宋代文人更加注意内心道德修养。（3分）（3）西方：提倡人性，追求个人幸福，倡导个性解放，要求尊重人的价值和尊严；中国：提出“存天理，灭人欲”理论，要求人们恪守封建伦理道德。（4分）（4）理解：黄宗羲和卢梭一样，对封建君主进行激烈的批判，对后来的民主革命产生一定的影响。（2分）22. （12分）（1）潮流：“西学东渐”。（或西方近代科技文化开始传播到中国）（2分）背景：文艺复兴和宗教改革；新航路开辟；西方资本主义殖民扩张；欧洲近代自然科学的兴起。（答对其中2点得2分）（2）目的：实现国家富强。（2分）理解：从政治的角度看，指维护封建制度； 从文化的角度看，指固守传统文化。（2分）（3）视角：材料二：从改革内容是否有效（或是否触及根本）的角度； 材料三：从改革作用能否促进社会（文化）转型的角度。（2分）（4）启示：现代化不等