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unit5 what were you doing when the rainstorm came? section a 3a4ctopicunit5 what were you doing when the rainstorm came? section a 3a4c (阅读课)(3)against的用法与动词连用 ,常与push、press、lean、hang、stand 、struggle、fight、turn、speak、rise、act、vote、contend、argue、 strive、testify、discriminate、 offend 、rage、 exclaim、等词连用,表示“紧靠、压 迫”,有时不必译出。ii. while-class1、warm-up: greetingst: whats the weather like today?t: what kind of weather do you like? do you like rainy days?t: what will you do when the rainstorm come?2、learning the new knowledge:(1)小组学习,读懂3a课文内容。(2)小组展示:文章译文以及知识点用法 (3) 师总结讲解 when 和while 引导时间状语从句的用法(4)自主学习,复述3a文章大概内容 (5)小组学习,交流讨论3c(6)小组学习,完成4a4c3、根据3a短文内容回答下列问题:(1)when the news on tv was reported, strong winds _ outside.(2)while bens mom was making sure the radio was working, his dad _.(3)ben _when the heavy rain finally started.(4)when ben _ at 3:00 a.m., the wind _.4、 当堂检测:用when 和while进行填空1、i was just reading a book _ she came into my room.2、_ he was a child he was always trying out new ideas.3、 you cant do your homework _ youre watching tv.4、_ they were talking , the bell rang.【study-aims】1.知识目标:学习并能够运用以下新单词:storm, wind, light, report, area, wood, window, match, beat, against, asleep, rise, fallen, kid, realize 能够运用以下短语:have a look, fall asleep, die down 。掌握when和while 的用法2.能力目标:学生能够用过去进行时谈论过去发生的事情,能够正确运用when和while引导的时间状语从句。3.情感态度:能够谈论3a文章内容及自己对灾难使民心凝聚的理解。4.学习策略:通过与小组同学交流讨论,总结归纳3a的故事发展过程,进行复述。【key & difficult points】1.when 和while 引导的时间状语从句的用法2.能用过去进行时态正确复述3a课文的内容【learning procedure】i. pre-class1、翻译下列短语: 确保_ 睡着_ 一团糟_看一看_ 逐渐减弱_ cry out 等连用,表示“反对”或“反抗”。但这类动词中有些可以与介词with连用,意思相近。不过用against 比用with的语气强,着重表示在困难中斗争或反抗的意思。 表示相反,有“逆行,逆方向,对着;跟反方向”的意思。也有“反对”的意思,与“for”意思相反。表示“预防、防备”, 表示“在的情况下”,表示“违背”的意思,against ones will 违心地,违背意愿地。2、知识超市:(1)realize作及物动词,有“认识到”“领悟到”等含义,此时通常不用于被动式和进行式。 realize可表示“使(希望、目的、恐惧等)实现”。(2)mess的相关词组 be in a mess 乱七八糟 get into a mess 陷入困境,遇到麻烦 make a mess of 把弄糟 mess up 搞乱,弄脏,弄糟5、i was watching tv _ peter came in.根据汉语意思完成句子:1、昨天晚上迈克来的时候我正在做作业。i _ my homework when mike _ last night.2、安正在看电视的时候,她父亲回来了。 while ann _ tv, her father came home.3、他写的时候,我默不作声。i kept silent while he _.5. 小结:iii. post-class完成3a4c部分的相关练习题。我的收获【blackboard design】unit5 what were

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