广东省深圳科学高中高二生物上学期期中试题（荣誉、实验体系）理 新人教版.doc

深圳科学高中2013-2014学年第一学期期中考试试题年级：高二（理科） 科目：生物（实验、荣誉体系） 考试时长：90分钟 卷面总分：100分注意事项：答案写在答题卡指定的位置上，写在试题卷上无效选择题作答必须用2b铅笔，修改时用橡皮擦干净非选择题作答必须用黑色墨迹签字笔或钢笔填写，答题不得超出答题框一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，选对的得1分，选错或不答的得0分。1. 根据现代生物进化理论，决定生物进化方向的因素是：a用进废退 b突变和基因重组 c自然选择 d隔离2. 生物多样性的内容不包括 a基因多样性 b个体多样性 c物种多样性 d生态系统多样性3. 农业生产中长期使用某种杀虫剂后，杀虫效果越来越差，原因是a杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生b杀虫剂对害虫具有选择作用，使抗药性害虫的比例增加c杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达d抗药性强的害虫所产生的后代都具有很强的抗药性4. 下列与生物进化相关的叙述，正确的是a基因突变的方向是由环境决定的b进化改变的是个体而不是群体c生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，就是共同进化d不同种群间基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因5. 人体的组织细胞间分布着许多毛细血管，毛细血管壁细胞所生活的内环境是：a血浆和组织液 b血浆和淋巴 c血浆 d细胞内液6. 健康人的内环境中不会出现下列哪些物质肾上腺素 乳酸 o2 尿素 na+ 血红蛋白 葡萄糖 肌糖原a b c d7. 人长时间运动后，产生口渴感觉的原因和渴觉形成的部位分别是：a血浆co2浓度升高，大脑皮层 b血浆乳酸浓度升高，下丘脑c血浆渗透压升高，大脑皮层 d血糖含量下降，口腔黏膜8. 下列各项中，不可能造成组织水肿的是 a患有肾小球肾炎，蛋白质随尿液排出体外b长期摄入蛋白质不足，营养不良c饮食过咸，抗利尿激素分泌增加 d药物或食物过敏，毛细血管通透性改变9. 下图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是a发热和寒颤 b提高环境温度和寒颤c寒颤和出汗减少 d剧烈运动和出汗增加10. o2分子从血液中进入肝细胞并被利用至少要穿过的磷脂分子层数，肝细胞中的co2分子从产生场所进入到血液至少要穿过的磷脂分子层数分别是：a6，5 b5，5 c12，10 d10，10 11. 下图所示为人体内生理过程图解，下列叙述正确的是 a肠道中的物质a通过协助扩散进入血管内 b胰岛素能促进5、7、8过程，胰高血糖素促进1、2过程 c血液中物质a浓度较高时，可在肝细胞和肌细胞内被合成糖原 d剧烈运动时肌细胞内产生大量乳酸，会使血液ph明显降低12. 某人能读书看报，也可以写字，但就是听不懂别人说的话，这表明他的大脑受到损伤。受损伤的区域是a大脑皮层w区 b大脑皮层s区 c大脑皮层v区 d大脑皮层h区13. 人食用被诺如病毒（nv）污染的食物会导致呕吐与腹泻，而nv极易变异，下列推断不合理的是a胃酸能杀死部分nv属于特异性免疫bnv极易变异，人类很难研究相应的疫苗c人体有多种抗nv的抗体，可能是因为nv表面存在多种抗原蛋白d特异性的效应t细胞能促使被nv入侵的靶细胞裂解14. 艾滋病病人的死亡率极高。当人体感染hiv时a机体依靠非条件反射立即作出反应b免疫系统能对侵入的hiv进行攻击crna病毒疫苗都可有效阻止其扩散dhiv能抑制t细胞产生抗体等物质15. 下列各项中属于体液免疫的是a效应t细胞促使癌细胞发生细胞凋亡b呼吸道黏膜分泌黏液黏附病原体c淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体的链球菌 d流感病毒刺激人体产生抗体16. 图示某些生物学概念间的关系，其中代表整个大圆，包含。下列各项不符合图示关系的是a.体液 细胞外液 细胞内液 组织液b.突触 突触前膜 突触后膜 突触小泡c.病毒 rna病毒 dna病毒 hivd.免疫 特异性免疫 非特异性免疫 细胞免疫17. 扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能a迅速生长 b进行光合作用 c产生生长素 d储存较多有机物18. 下图表示水平放置植物的生长情况。比较与、和处生长素的浓度及细胞生长速率，正确的一组是 生长素浓度比较高的细胞生长较快的与相比与相比与相比与相比abcd19. 右图表示用云母片(具不透水性)插入燕麦胚芽鞘的尖端部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是a甲向右弯，乙不弯曲，丙向右弯b甲向左弯、乙向右弯，丙不弯曲c甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯d甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯20. 下图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为aa和b bb和a cb和c dc和b二、双项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选1个且正确的得1分，有选错或不答的得0分。21. 下列叙述，正确的是a物种是神创的，因而是不变的 b捕食者的存在有利于增加物种多样性c一个池塘中的全部蝌蚪是一个种群 d东北虎和华南虎属于同一物种22. 对下图的分析，正确的是 a图中a表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料 b图中b表示地理隔离，不是物种形成的必要条件 c图中c表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代d图中d表示新物种的形成，上图不是物种形成的唯一途径23. 一个随机交配的足够大的种群中，在某一时刻调查得知：a-a所控制的相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则 a该种群繁殖一代后杂合子aa的基因型频率是0.32 b显性基因的基因频率小于隐性基因的基因频率 c若该种群基因库中的基因频率发生变化，则说明形成了新物种 d若该种群中a基因频率为0.4，则a所控制性状的个体在种群中占40%24. 都是内环境稳态失调导致的是a肌肉抽搐，高原反应 b起鸡皮疙瘩，糖尿病c发高烧， 组织水肿 d红绿色盲症，尿毒症25. 下列关于激素的说法，正确的是a激素是有机分子 b激素是信息分子c激素直接参与细胞内多种生命活动 d激素只运输给相应的靶器官、靶细胞26. 参与特异性免疫的细胞有a皮肤表皮细胞 b吞噬细胞 c淋巴细胞 d骨髓造血干细胞27. 下列说法，正确的是a促激素是联系下丘脑与胰岛b细胞之间的信号分子b垂体合成的激素需要通过血浆的运输才能到靶细胞c长期记忆的形成需要重复，与脑内新突触的建立有关d神经递质通过主动运输进入突触后细胞而起作用28. 下列现象能体现植物生长素作用两重性的是a胚芽鞘的向光性 b茎的负向重力性 c根的向重力性 d顶端优势29. 下图表示人体缩手反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法错误的是a要检测反射弧是否完整和正常，可在处给予适宜的电刺激b若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响兴奋的传导和传递c兴奋在处的传递速度比在处的传导速度更快d在处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉30. 抽取血液进行化验是医生对患者病情进行诊断的重要依据，下列有关叙述正确的是a血液中含有多种白细胞，既参与特异性免疫也参与非特异性免疫b血浆渗透压的大小主要决取于无机盐的含量，与蛋白质无关c若患者出现病理性溶血，血浆中的血红蛋白含量会偏高d若血浆中检验出hiv抗体，说明该患者曾被h5n1病毒感染三、非选择题：本大题共6个小题，除特殊说明外，每空1分，共60分。按题目要求作答。31. （10分）下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有 ，其化学本质是 。（2）正常人饭后，血液中明显增多的激素是 ，该激素是由 细胞分泌的，作用是 。（3）如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞能否为垂体细胞? 。试简要说出理由 （2分）。（4）环境骤热时汗腺分泌将增加，写出该活动的反射弧：_（2分）。32. （10分）如图所示是生长素发现过程示意图，据图回答：（1）综合图1和图2可以证明胚芽鞘具有_。（2）综合图2和图3可以证明_是胚芽鞘生长不可缺少的部位。而发生弯曲的部位是_。（3）图4和图5对照，说明_。（4）_（填图的编号）对照，证明胚芽鞘尖端对下部的“影响”是一种化学物质。（5）经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出了它的化学本质是_。但是人们常用_等作为替代应用于实际农业生产中。（6）单侧光_（是/不是）胚芽鞘弯曲生长的必要条件；胚芽鞘弯曲生长的根本原因是_（2分）。33. （10分） 人体的生命活动调节中信息分子作为细胞间的“语言”发挥了重要作用。请结合下图回答：（1）图中表示_系统；“甲”表示产生_细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压_，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。（2）下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其 联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是 调节。（3）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的_。这体现的神经调节和体液调节关系是：_（2分）。（4）由上图可知，_调节网络是机体维持_的主要调节机制。34. （10分）下图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答：（1）图甲中细胞的名称是_。物质a是_，细胞通过_过程产生细胞。物质b的作用是_。（2）人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节方式有_（2分）。（3）当兴奋传导到图乙处时，其膜电位是_。由图乙可知，a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是_（2分）。（4）若图甲中的a-银环蛇毒换成花粉，那么已免疫的机体再次接触相同花粉时会引起哮喘等，这属于免疫失调疾病中的_。35. （10分）已知雌性激素由雌性性腺（卵巢）分泌。研究人员为探究促性腺激素、雌性激素对卵巢和子宫发育的影响，用一批幼鼠做了如下实验：请回答：（1）实验分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的 （雌性/雄性）幼鼠分成4组，每组10只。（2）下丘脑通过分泌 间接调节性腺的活动。切除垂体将导致幼鼠缺乏 （只考虑本实验相关的激素）。（3）表中第 组是本实验的对照组。表中a处的处理方法是 （2分）。（4）分析结果可以得出：雌性激素 （能/不能）促进卵巢发育， （能/不能）促进子宫发育。促性腺激素直接促进 发育，间接促进 发育。36. （10分）兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图，请回答：时间时间（1）图中没有体现的内环境构成部分是_。（2）坐标图中a段表示_电位，b点时a处的膜外是_电位。（3）“离子通道甲”既是乙酰胆碱的_，又是_（填某种离子）进行跨膜运输所需的_。（4）图中的gly（甘氨酸）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，贮存在_内的gly释放出来，并与分布在_上的gly受体结合。当gly与受体结合后，通道开启，使_（阴/阳）离子内流，导致a处的兴奋不能传至b处。释放到突触间隙的gly可通过主动运输进入细胞再被利用，图中结构表示_。深圳科学高中2013-2014学年第一学期期中考试试题答案年级：高二（理科） 科目：生物（实验、荣誉体系） 考试时长：90分钟 卷面总分：100分一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求，选对的得1分，选错或不答的得0分。题号12345678910答案cbbdadccdc题号11121314151617181920答案cdabdbcddc二、双项选择题：本大题共10个小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选1个且正确的得1分，有选错或不答的得0分。题号21222324252627282930答案bdbdabacabbcbccdcdac三、非选择题：本大题共6个小题，除特殊说明外，每空1分，共60分。按题目要求作答。31.（10分）（1）（特异性）受体 糖蛋白 （2）胰岛素 胰岛b 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖（3）能 甲状腺激素含量升高时会抑制垂体分泌tsh （2分）（4）皮肤中温觉感受器传入神经下丘脑中的体温调节中枢传出神经汗腺 （2分）。32.（10分）（1）向光性（2）胚芽鞘尖端 尖端下部（或：伸长区）（3）胚芽鞘感光部位是尖端，而不是尖端下部（或：胚芽鞘感光部位只在尖端）（4）图6和图7（5）吲哚乙酸 2,4-d（或：-萘乙酸/naa）（6）不是 生长素（在生长部位）的分布不均匀（2分）。33.（10分） （1）免疫 浆细胞和记忆 下降（2）神经 体液（3）神经递质 某些内分泌腺直接受中枢神经系统的调节（2分）。（4）神经-体液-免疫 内环境稳态（或：稳态）34.