《马克思主义基本原理概论》模拟试卷2.doc

函授站（教学点）： 校本部 班级： 姓名： 学号： 密封线内请不要答题嘉兴学院成人教育学院马克思主义基本原理概论模拟试卷2考试形式：开卷 考试时间：120分钟 题号一二三四五六七八九十总分得分阅卷人一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分)在每小题列出的四个备选项中 一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1矛盾问题的精髓是 ( ) A矛盾的同一性和斗争性的关系问题 B矛盾的普遍性和特殊性的关系问题 C主要矛盾和次要矛盾的关系问题 D矛盾的主要方面和次要方面的关系刚 2马克思主义认为，实践是 ( ) A主体能动地改造和探索客体的客观物质活动 B主观的精神活动 C人为应付环境所采取的生物性活动 D个人的日常生活活动 3在马克思主义指导下，从中国社会主义初级阶段的国情出发，走自己的路。这体现了( ) A矛盾的普遍性和特殊性的统一 B矛盾的同一性和斗争性的统一 C事物发展的量变和质变的统一 D事物发展的内因和外因的统一4社会经济的发展推动教育事业的发展，而教育事业的发展又反过来促进经济进一步发展。 从因果关系来看，这属于( ) A原因和结果相互区别B原因和结果相互依存C原因和结果相互渗透D原因和结果相互作用5实现意识对物质反作用的根本途径是( ) A学习书本知识 B进行社会调查 C研究历史资料 D参加社会实践6我们想问题、办事情的出发点应该是( ) A人们的主观愿望 B先进分子的要求 C客观存在的事实 D正确的指导思想7实践是认识的来源表明( ) A只要参加实践活动就能获得正确认识 B每个人的认识都直接来源于实践 C一切认识归根到底都是从实践中获得的 D书本上的知识不是从实践中得来的8既承认实践是检验真理的唯一标准，又承认逻辑证明在认识和探索真理中的作用，就是认为( ) A检验真理的标准是多元的 B逻辑证明可以取代实践标准 C逻辑证明可以最终证实或驳倒真理 D被逻辑证明和证伪了的认识最终还要靠实践的检验9先进的社会意识之所以能对社会的发展起促进作用，是由于 ( ) A它正确反映了社会发展规律 B它是对社会存在的反映C它具有历史继承性 D它具有相对独立性10社会革命的最深刻的根源在于 ( ) A生产力和生产关系之间的矛盾 B人口众多和资源贫乏之间的矛盾 C剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾 D人民群众和各种敌对分子之间的矛盾11历史人物分为杰出人物和反动人物，杰出人物是 ( ) A对历史发展起促进作用的伟大人物 B特指无产阶级的伟大政治家和思想家 C特指被压迫阶级的政治代表人物 D特指代表劳动人民利益的理论家12下列活动中，属于最基本的实践活动的是 ( ) A处理社会关系的实践活动 B物质生产实践活动 C科学实验活动 D处理人际关系的伦理活动13在生活和工作中，凡事要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”或“不及”。这在哲学上符合( )A内因和外因关系的原理 B和质变关系的原理C理论和实践相统一的原理 D“两点论”和“重点论”相统一的原理14循环论的错误在于( )A夸大了事物发展的普遍性，否认了事物发展的特殊性B夸大了事物运动的绝对性，否认了事物的相对静止C夸大了事物发展的曲折性，否认了事物发展的前进性D夸大了新旧事物之间的连续性，否认了新旧事物之间的间断性15我国制定的“十一五”计划的根据是( )A抽象的可能性 B现实的可能性C人民群众的愿望 D先进分子的构想16正确发挥意识能动作用的前提是( )A正确反映客观规律 B充分调动个人积极性C彻底克服保守思想 D充分发挥集体智慧17整个人类的认识是( )A有限与无限的统一 B理论与实践的统一C感性与理性的统一 D正确与错误的统一18坚持实践是检验真理的唯一标准，就是坚持了检验真理的标准的( )A客观性 B全面性 C具体性 D稳定性19在社会发展中起决定作用的因素是( )A地理环境的优劣 B物质资料的生产方式C社会风气的好坏 D人口增长的快慢20历史唯物主义的决定论是一种承认历史唯物主义的决定论( )A排斥主体选择的作用 B与承认主体选择的作用不矛盾C把历史的发展看作自发的过程 D否认人的思想动机在历史发展中的作用21改革在历史上具有普遍性，它是( )A社会制度更替的一种形式 B统治阶级向被统治阶级妥协C对社会体制进行改善和革新 D革命阶级推翻反动阶级统治的斗争22商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的( )A个别劳动时间等于社会必要劳动时间B个别劳动时间低于社会必要劳动时间C个别劳动时间高于社会必要劳动时间D个别价值等于社会价值23具体劳动( )A反映社会生产关系 B是劳动的社会属性C反映人与自然的关系 D创造剩余价值24贵金属货币和纸币在执行何种职能时其作用有较大区别( )A价值尺度职能 B流通手段职能C支付手段职能 D贮藏手段职能25在私有制经济中价值规律的作用会导致小商品生产者( )A都成为资本家 B都成为雇佣工人C两极分化 D彻底破产26资本主义的意识形态( )A只具有历史进步性 B只具有阶级局限性C既有历史进步性又有阶级局限性 D既无历史进步性也无阶级局限性27马克思主义产生于( )A18世纪90年代 B19世纪40年代C19世纪70年代 D19世纪90年代28社会历史是人的实践活动创造的，这是一种( )A历史唯心主义观点 B唯意志论观点C历史唯物主义观点 D宿命论观点29假象同真相一样，也是客观的。这是一种( )A主观唯心主义观点 B相对主义诡辩论观点C唯物主义辩证法观点 D神秘主义观点30提示事物发展的趋势和道路的规律是( )A否定之否定规律 B对立统一规律C质量互变规律 D本质表现为现象的规律二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四介备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31下列各项属于生产力系统的要素的有( )A独立的实体性因素 B运筹性的综合因素C渗透性因素 D社会关系因素32构成劳动力商品价值的要素有( )A劳动者在必要劳动时间和剩余劳动时间内创造的价值B维持劳动者自身生存必需的生活资料的价值C劳动者繁育后代所必需的生活资料的价值D劳动者接受教育和训练所支出的费用33下列各项属于马克思主义中国化的理论成果的有( ) A毛泽东思想 B邓小平理论C“三个代表”重要思想 D以人为本、全面协调可持续的科学发展观34下列各项属于学习马克思主义的目的的有( )A树立正确的世界观、人生观、价值观 B掌握认识世界和改造世界的伟大工具C全面提高人的素质D掌握各种具体的知识35下列各项属于客观唯心主义观点的有( )A“绝对精神”是世界的本质B世界上的万事万物都是“理念”的影子C物是感觉的复合 D“理”是天地万物之根36下列各项属于古代朴素唯物主义观点的有( )A水是万物的本原上 B火是万物的始基C天地万物由土、金、木、水、火五种基本物质构成D世界由不可再分的原子和虚空构成37下列各项正确说明实践的特点的有( ) A实践具有思想性，是思维范围内的活动B实践具有客观性，是客观的感性物质活动C实践具有自觉能动性，是人的有意识、有目的的活动D实践具有社会历史性，是人的社会性、历史性的活动38在关于真理标准的问题上，下列说法中属于唯心主义观点的有( )A符合圣人之言的就是真理 B公说公有理，婆说婆有理C多数人认为正确的就是真理 D对我有用的认识就是真理39下列各项属于党的思想路线的内容的有( )A一切从实际出发 B理论联系实际C实事求是 D在实践中检验真理和发展真理40解决这国社会主义初级阶段生产力和生产关系的矛盾的正确方法有( )A建立社会主义市场经济体制B彻底改变基本经济C改革生产关系不适合生产力发展的环节D建立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）41如何理解资本主义生产过程是劳动过程和价值增殖过程的统一？42简要说明社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题。43简述真理与价值的关系44简要说明整个人类的认识是有限与无限的统一。45简述矛盾的主要方面和次要方面的关系及其方法论意义。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）46什么是超额剩余价值？它与相对剩余价值的关系是怎样的？47试述上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律及其现实意义。以下为本试卷的标准答案:参考答案一、单项选择题每小题1分，共30分lB 2A 3A 4D 5D 6C 7C 8D 9A 10A 11A 12B 13B 14C 15B16A 17A 18A 19B 20B 2lC 22B 23C 24D 25C 26C 27B28C 29C 30A二、多项选择题每小题2分，共20分3lABC 32BCD 33ABCD 34ABC 35ABD 36ABCD 37BCD 38ABCD39ABCD 40ACD三、筒答题每小题6分，共30分41(1)在资本主义生产方式下，劳动过程是价值增殖过程的手段。 (2)资本主义的劳动过程的特点:一是工人在资本家的监督下劳动。二是劳动产品归资本 家所有。 (3)剩余价值的产生是由于资本家把雇佣工人的劳动时间延长到补偿劳动力价值所需要 的劳动时间以上，从而劳动力所创造的全部价值，超过了劳动力的价值，价值增殖过程就实现了，这就是资本价值增殖的秘密。所以，剩余价值就是由雇佣工人创造的、被资本家无偿占有的超过劳动力价值的价值。42 (1)社会存在和社会意识这对范畴，是高度概括、高度抽象的范畴，它们包括了人类社会 的一切物质现象和精神现象。因此，二者的关系问题，是任何一种历史观都无法回避的 首要问题。 (2)社会存在和社会意识的关系问题，是划分历 史唯物主义和历史唯心主义的根本标准。 凡是认为社会存在决定社会意识的，居于历史唯物主义;凡是认为社会意识决定社会存在的，展于历史唯心主义。两种历史观的斗争，归根到底是围绕着对这个问题的不同回答展开的。(3)社会存在和社会意识的关系问题，也是人们在社会实践中的重大问题。人们在改造客观世界的实践活动中，要想达到预想的目的，就要使社会意识符合社会存在，否则就会过受挫折和失败。43(1)真理问题研究人的认识是否与对象相一致、相符合，真理的价值问题研究真理有什么用、能满足人的什么样的需要。真理与价值是对立的统一。(2)真理与价值的对立是指二者的区别。真理是讲认识与认识对象的关系，要求认识要与对象相一致、相符合。价值是指外物对人的需要的满足，表示某物具有对人有用或使人愉快的属性。(3)真理与价值又是统一的、不可分的。首先，真理能够指导社会实践，成功地改造世界，以实践成果满足人的需要，这就是真理的价值。人们之所以追求真理，就是因为它有价值，真理与价值是不可分的。其次，真理与正确的价值观相一致，正确的价值观必定是在真理的指导下实现需要的满足。真理与价值的统一，要求人们对价值的追求应建立在真理的基础之上。(4)真理的价值具体表现在它的功能上。第一，真理具有指导实践的功能;第二，真理具有再认识的功能;第三，真理具有教育和激励的功能。44(1)认识的有限性是指每个时代的人每一次具体的认识是有限的，认识的无限性是指整个人类无止境的世代更替的认识是无限的。每个时代的人的每一次具体的认识，由于受主客观条件的限制，都是有限的;整个人类无止境的世代更替的认识，则具有无限性。(2)认识的有限性和无限性娃辩证统一的。整个人类认识的无限性，存在于每个时代的人的认识的有限性中，并通过无数有限性的认识而得以实现。(3)认识的有限性和无限性的矛盾，只有在无限的前进过程中，在至少对我们来说实际上是无止境的世代更迭中才能得到解决。45(1)矛盾双方的力尺是不平衡的，其中居于支配地位、起着主导作用的方面娃矛盾的主要方面，处于被支配地位的方面是矛盾的次要方面。(2)矛盾的主要方面和次要方面的关系是，首先，矛盾的主要方面和次要方面是相互制约、相互作用的。一方面，矛盾的主要方面支配次要方面，事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的另一方面，矛盾的次要方面也制约和彤响矛盾的主要方面。其次，矛盾的主要方面和次要方面的地位不是固定不变的，在一定条件下可以相互转化，随着矛盾双方主次地位的变化，事物的性质也就发生了变化(3)矛盾的主要方面和次要方面的关系的原理具有重要的方法论意义。我们在分析问题，特别是分析形势时，要分清主流和支流，抓住主流，正确认识事物的性质，同时也不能忽视支流，并且注意主流和支流的相互转化。四、论述题每小题10分，共20分46(1)超额剩余价值就是商品的个别价值低于社会价值之间的差额。个别企业率先采用先进生产设备和技术，提高劳动生产率，使生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，商品个别价值低于社会价值，这个企业的资本家就会由于按社会价值出售商品，而能够比其他资本家获得更多的剩余价值，即获得超额剩余价值。(2)为了追求超额剩余价值，各个资本家之间进行激烈竞争。少数企业不可能长期垄断先进生产条件，当先进技术得到普及以后，该部门的平均劳动生产率将会提高，从而导致商品的社会价值下降，个别价值低于社会价值的差额便会消失，原来的超额剩余价值就不存在了。但是，由于劳动生产率普遍提高的结果，使单位商品价值降低，从而劳动力价值也相应降低，必要劳动时间缩