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文档简介

7拉萨的天空教学设计一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.体会作者对拉萨的热爱之情，培养学生对大自然的热爱之情。二、教学重点：理解文中重点词句，激发学生热爱祖国的思想感情。三、课前准备：字词卡、教学课件四、教学课时：第二课时五、教学过程 （一）复习巩固。1.师：同学们，同学们，这节课我们继续学习拉萨的天空。你们还记得我们上节课学习的内容吗？（1）师出示生字词卡片（2）生开火车多，指名读，齐读（通过这一番认读，师了解和掌握学生对本课生字词的掌握情况。）2.师：你们还记得拉萨的天空是什么样的吗？谁愿意来说一说？（1）生：拉萨的天空蓝蓝的，像蓝宝石（2）生：拉萨的天空像一面镜子.3.师：过渡：是呀，拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。让我们一起来读课文一、二小节。（在朗读中再次体会天空的美）（二）教授新课1.课件出示：“一年四季中，不管是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空总是蓝晶晶的。有了这蓝天，依山而建的布达拉宫显得更加雄伟、壮丽。”师：带着问题自由朗读这一段（1）读了这段话你有什么样的感受？（2）从“总是”这个词你读懂了怎样的信息？（师在学生思考出现问题时，要给于恰当的引导和提示）生：“一年四季”说明春夏秋冬都是这样。生：我觉得“总是”这个词说明它一直都是这样的.师：你们说的真好，春、夏、秋、冬都是如此，这就太难得了，太神奇了。2.课件出示：布达拉宫图片（1）师：你们看，这是美丽的布达拉宫。从图上看，你们知道“依山而建”的意思吗？（通过图片让学生看，这样更有利于让学生去理解一些难懂的词句）(2)靠着山建造的(3)谁愿意把布达拉宫的雄伟、壮丽读出来？（4）生齐读这一节。3.学习第五自然段（1）师：面对这样的景色，你想说什么呀？（让学生去总结，去赞美拉萨天空的美丽）（2）出示课文最后一节：在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。师：在这句话中，作者把什么比作了什么？（师简单解释一下“圣地”的意思）生：把天空比作窗帘.师：这么美的景色你们爱不爱呀？就让我们带着美美的感觉去读一读这篇课文吧。（三）主题升华师：拉萨的天空那么湛蓝、透亮、纯净，我们不仅要赞美它，更要呵护它。大自然是大家的，是我们的家，所以，我们都要热爱大自然，热爱生活。（培养学生对大自然的热爱之情） （四）随堂练习 近义词： 湛蓝（ ） 纯洁（ ） 映衬（ ） 填空 在藏语中，拉萨是（）的意思，那么，这（）的天就是（）了。这句话把（）比作为（）。（五）布置作业1.朗读、背诵课文。2.给家人和朋友讲讲拉萨的美丽，告诉他们要保
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