假如我是市长语文教案.doc

假如我是市长语文教案 师：我们生活在一个美好的城市里。谁知道一个城市的建设包括哪些方面呢？ 生：交通。交通的好坏可以反映一个城市的面貌。 生：建筑。比如说高楼大厦、桥梁、人文景观。 生：市场。比如步行商业街，集贸市场。 生：环境。 生：文化。比如娱乐城、图书馆、博物馆、文化宫。 生：我觉得学校也是。 生：还有工厂、公园、广场。 生：通讯。 师：大家说的很好，一个城市的建设包括方方面面的。那你觉得我们的城市建设哪里比较好呢？ 生：我觉得街心广场很好。它是东北最大的广场，那里有美丽的音乐喷泉，迷人的街灯，绿油油的草坪，是人们游玩、休闲的好去处。 生：我觉得这几年住宅楼越来越多了，越来越漂亮了，小区的环境也变美了。 生：道路变得发达了，路面也变宽了，行使的车辆也多了，有许多好车我叫不出名来。 生：通讯也发展了，我们几乎每家都安装了电话。 师：看来我们的城市越来越美了，生活越来越提高了。那你还有没有不满意的地方呢？比如我今天上班的时候就堵车了，差点没迟到。 生：我觉得对环境的建设不满意。公园少，树木少、花坛少。细河两岸的垃圾到处乱放。 生：我认为我们儿童娱乐活动的场所太少了，一到假期都没地方去。 生：我们的生活发展不均衡，比如下岗工人越来越多，我的妈妈就下岗了。 生：有的人乱开饭店，我家的楼下有好几家，冒出的油烟呛得我家都不能开窗户。 生：我们学校还是低矮的平房，冬天生炉子可冷了。 师：同学们说的很客观。有这么多令你们不满意的事，那这事由谁管呀？ 生：由社会管。 师：社会靠谁呀？ 生：靠人。 师：对，靠人。一个城市的建设由谁负责？ 生：政府。 师：政府的决策人是谁？ 生：是市长。 师：对，市长有决策权，领导权，他们制定的政策对城市的建设有直接的影响。 师：假如你是市长，你会怎么做？选择你感兴趣的话题在小组讨论讨论，然后指派代表说说。 （生讨论） 生：，我首先支持教育事业的发展。把那些条件差的学校全部改造成好的学校，并且每人配一台电脑。有语音室、实验室、活动室、美术室等。 师：我支持你这个市长。可是钱从拿来呀？ 生：由政府出钱。 生：可以贷款。 生：发动全市公民每人捐一元钱，这就是几百万。 生：请求国际援助。 生：增加其他行业的穗收，把钱用在建学校上。 师：你们的办法都很好。 生：我要是市长，拆除市区的一切违章建筑。使我们城市交通更方便，面貌更整新。 师：想法好。应该这样。 生：，我要让下岗的工人都过上好生活。 师：那你想怎么做？ 生：办培训班，让他们都有一技之长，能够自某职业。 生：劳务输出，到外国去赚大钱。 师：这主意也不错。 生：我是市长，就把领导干部的车全买了。把钱投到生产建设上去。或多建少年活动中心，让我们有玩处。 生：我是市长，绝不允许摩托车在路上乱跑，那样太危险。 师：你说的这个已经限制了。 师：现在只是主要路面，应该全面限制。 生：有的电话厅的电话被坏人砸坏了，市长应该管一管。 师：市长没管吗？ 生：我觉得让警察去管了，可是没管好。 师：那怎么办？ 生：多派警察。 生：我觉得应做好宣传，让坏人知道这是违法行为。 生：让我说，取消电话厅。 生：（疑问） 生：最关键的提高人们收入，有钱了，就可买手机，每人都有，就方便了。 师：我看不久会实现的。 生：，把电线都埋在地下，这样既安全又美化了市容。 生：，把细河治理好，不让它排污水了，让它变成水上公园。 师：这一定受人欢迎。 生：，把咱们市发展成旅游城市，比如我市的海棠山、塔子沟、大清沟都是极好的自然风光。 师：我市确实有很多自然景观，就是开发的不够。 生：我市是煤电之城，现在资源枯竭了，我们得想办法转型。 师：我市是全国经济转型重点实验城市之一，你有什么好主意吗？ 生：养奶牛，多产奶，销往全国各地。 生：发展农业，多产粮食。 生：我不同意你的做法。我姥家就是农民，产了那么多粮食卖不出去。 师：是呀，卖不出去可咋办？ 生：我想 生：办粮食加工厂，把粮食深加工成高营养产品，而且是绿色食品，那一定会卖出去的。 师：你这个市长有头脑。 生：我要是市长，我要把重点放在培养人才上，大力发展教育。有了科技人才就不愁建设不好我们的城市。 生：我们市不是没有人才，是他们都到国外去了，还有的到别的市去了。 生