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文档简介
三峡教学目标、朗读并背诵课文。、积累文言词汇。、学习抓住特征描写景物的方法。、体会文章表达的思想感情,培养学生的爱国激情。教学重点朗读并背诵课文;积累文言词汇;学习抓特征写景的方法。教学难点体会文章表达的思想感情,培养学生的爱国激情。教学时间一课时。教学过程一、导入新课、我们伟大的祖国,山河壮美。真是“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。”它们像熠熠生辉的瑰宝,妆扮着中华大地。新建的三峡工程就是祖国的瑰宝之一。(出示三峡水电站图片)、毛泽东同志在年的水调歌头游泳中有诗句说的就是建三峡水电站的构想,并讲述神女的故事。(出示毛泽东的诗句)、让我们的思绪倒流,追溯三峡的过去,睹她在历史上的真容。学习了北魏时期著名的地理学家郦道元的游记散文三峡之后,我们将会有怎样的感受呢?(板书课题:三峡)二、初读课文、作者介绍。郦道元,字善长,北魏著名地理学家、散文家。水经注不仅是一部具有重大的科学价值的地理著作,而且也是一部颇具特色的山水游记。三峡,瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。、对照注释,小声自由朗读,初步理解文句。正音:阙(qu) 叠嶂(zhng) 曦(x)月 襄(xing)陵沿溯(s) 素湍(tun) 绝巘(yn) 长啸(xio)属(zh)引 哀转(zhun)三、研读课文、提问:这长篇课文先总写什么,再写什么?(先写三峡地貌,再写三峡不同季的壮丽景色。板书:地貌 四季)、讲解自然段:教师范读第自然段后要求学生读准字音,读清句间停顿。老师于疑难处点拨,或让学生探讨。朗读停顿训练重点:自三峡七百里中自非亭午夜分不见曦月疏通字词、文意:自:从、由。 阙:同“缺”。 嶂: 像屏障一样的高山。 自非:如果不是。 曦:阳光。这一自然段写什么?抓住了什么特点写?(板书:长、连、高)讨论:为什么“自非亭午夜分,不见曦月”?(说明江面狭窄,两岸群峰相连,峭壁对峙,山下只见一线天。“自非亭午夜分不见曦月”是并提,是对山进行的侧面描写。如果山不高,会了出现这样的情况;如果山不相连或有中断的地方或只一岸有山,也不会出现这样的情况;如果三峡不长,也不会出现这样的情况。)教师指导背诵第一自然段。、按老师讲的学习第一自然段的方法分小组自学第二、三自然段。讨论归纳:要求读准字音,读清句间停顿:至于夏水襄陵,襄陵:动补短语,漫上丘陵 沿溯阻绝。沿溯:并列短语,上行和下行 或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。讨论:“沿溯阻绝”、“清荣峻茂”朗读时该怎样停顿才能准确传达文意?疏通字词、文意:襄:漫上。 沿:顺流而下。 溯:逆流而上。 或:有时。虽:即使。 奔:飞奔的马。 以:认为。 疾:快。素:雪白。 湍:急流。 绝:高。 巘:山峰。漱:冲刷。 清:水清。 荣:树荣。 峻:山高。茂:草茂。 良:真、实在。第二、三自然段分别写了什么景色?抓住了什么特点?(板书:夏天:沿溯阻绝乘奔御风春冬:素湍绿潭 清荣峻茂)小组朗读、背诵比赛。、共同学习第四自然段:抽生朗读,教师点拨如下:每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”疏通字词、文意:旦:早晨。 寒:清凉。 肃:寂静。 属:连续。引:延长。 哀:悲哀。 转:婉转。 绝:消失。第四自然段写什么?(板书:秋天:林寒涧肃 高猿长啸)指导背诵。四、熟读成诵五、畅读全篇抽一人朗读,同学闭上双眼,想象文章所描绘的画面,领略美景,把握各段的写景重点及景物特征,体会文章整体布局妙处。讨论:文中描绘的三峡,与我们今天看到的三峡相比,有什么特点?六、品读课文体会文章“片言万语”的精炼,音韵的和谐,思路的清晰。讨论:、全篇只余字,却概括千余里,包容四季景,罗列山水草木,清猿怪柏:请举几个具体的例子说明文章语言的精炼。(“沿溯阻绝清荣峻茂 ”等句子。)、本文读起来具有音韵美,琅琅上口。你能发现作者是怎样营造这种效果的吗?找出文章中的对偶句和韵脚。、第自然段有一句话:“或王命急宣”,看似可有可无,实则不可缺少。如果缺少了会怎么样?七、出示三峡美景图片、让学生写图片中的景色。、让学生看图片背诵课文。、让学生进行导游训练。八、参考译文从三峡七百里中,两岸都是连绵的高山,没有一点中断的地方;重重的悬崖,层层的峭壁,如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻绝了。有时遇到皇帝有命令必须急速传达,早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这两地中间相距一千二百多里,即使骑上快马,驾着风,也没有这样快。在春天和冬天的时候,雪白的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,实在是趣味无穷。每到初晴的日子或者结霜的早晨,树
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