高中物理 1.2 库仑定律 新人教版选修31.doc_第1页
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库仑定律【学习目标】知识与技能1知道点电荷的概念2会用库仑定律进行有关的计算 3知道库仑扭秤的实验原理过程与方法1渗透理想化方法。2渗透控制变量的科学研究方法 情感态度与价值观：培养学生由实际问题建立物理模型的能力教学重点：库仑定律和库仑力教学难点：库仑定律预习案1同种电荷相互_，异种电荷相互_。2课本1.2-1实验说明电荷之间的相互作用力和什么因素有关？与两个因素有关：一是与_有关，二是与_有关。库仑定律：真空中两个_间相互作用的静电力跟它们的_成正比，跟它们的_成反比，作用力的方向在_上。3.当带电体的_比起相互作用的距离小很多时，（以至带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间作用力的影响可以忽略不计时），带电体可视为点电荷。点电荷是一个_的模型，实际生活中不存在。4.两个电荷之间的库仑力是通过一种特殊物质_作用的。5.用实验研究两个电荷之间的库仑力的大小使用的方法是_6库仑定律的表达式为f=_，式中k叫做_。如果公式中的各个物理量都采用国际单位，即电量的单位用_，距离的单位为_，得出k的单位为_，使用上述公式时，电荷量q1、q2一般用绝对值代入计算，力的方向可根据电荷的_另行判断。我的疑惑：_探究案一库仑定律1真空中两个完全相同的均匀带电铁球，分别带电量q1=+210-6c，q2=-410-6c，在真空中相距为r=10m且静止。（1）求两个铁球的库仑力的大小。（2）两个铁球接触一下后，仍放回原处，库仑力如何？2.根据可知，当两个点电荷间的距离r趋近于0时，其库仑力趋近于无穷大，这种说法对吗？二、库仑扭秤实验（1785年，法国物理学家库仑）1库仑做实验测量万有引力常量所有的仪器叫_。 实验体现了_的思想。 2：试比较电子和质子间的静电引力和万有引力已知电子的质量m1=9.1010-31kg，质子的质量m2=1.6710-27kg电子和质子的电荷量都是1.6010-19c由计算结果看出，电子和质子间的万有引力比它们之间的静电引力_，因此在研究微观带电粒子间的相互作用时，主要考虑静电力，万有引力虽然存在，但相比之下_，所以_忽略计三、库仑定律的应用：1、真空中有三个点电荷，它们固定在边长
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